【摘要】從雜交育種到基因工程第6章單倍體育種多倍體育種雜交育種誘變育種生物育種能合成水母熒光蛋白的熒光兔普通棉能產(chǎn)生蘇云金芽孢桿菌毒蛋白的抗蟲棉能合成人胰島素的大腸桿菌第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用●什么是基因工程●基因工程的原理●基因工程的操作工具及其作用
2025-03-10 22:13
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程考綱點(diǎn)擊1、生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ2、轉(zhuǎn)基因食品的安全性Ⅰ考向預(yù)測(cè)三種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用及流程設(shè)計(jì)第一課時(shí)閱讀教材P98-106的內(nèi)容,梳理知識(shí)點(diǎn)。并完成《狀元360》P142的考點(diǎn)四的知識(shí)清單填空。
2024-09-26 21:37
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種古人馴化野生動(dòng)物-家禽、家畜植物馴化自然變異人工選擇原理缺點(diǎn)2可選擇的范圍有限1育種周期太長(zhǎng)設(shè)想你是一位玉米專家,遇到這樣的情況:玉米品種A子粒多,但不抗黑粉病,品種B子粒少,
2025-03-10 23:33
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種育種-利用好的變異來培育新品種?可遺傳的變異的來源:_________、?_________、?__________基因突變基因重組染色體變異?單倍體育種
2025-01-21 02:34
【摘要】完美WORD格式第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種【課標(biāo)定位】。?!窘滩幕貧w】一、雜交育種(一)雜交育種的實(shí)例——以高產(chǎn)抗病小麥品種的選育為例P
2025-05-03 22:42
【摘要】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)。2.了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法利
2024-11-24 18:06
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(2022年天津,9)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單植自交,收獲籽粒并分別播種于丌同處理的實(shí)驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無病植株比例,結(jié)果如下表。據(jù)表推測(cè)
2024-09-26 20:29
【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》第二節(jié)《基因工程及應(yīng)用》第六章《從雜交育種到基因工程》第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》復(fù)習(xí)目標(biāo):1.梳理有關(guān)生物性狀改造方法的知識(shí),形成育種方式整體的認(rèn)知體系。(讀書整理)2.利用基因重組、基因突變、染色體變異
2025-01-19 17:17
【摘要】第十二章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步返回返回一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理過程選擇的親本通過雜交獲得F1,
2025-01-27 01:32
【摘要】第6章從雜交育種到基因工程學(xué)之趣興趣是最好的老師基礎(chǔ)梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本,通過雜交獲得F1,F(xiàn)1__________獲得F2,篩選獲得需要的類型用射線
2025-01-17 13:07
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第4單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進(jìn)化走向高考·生物·人教實(shí)驗(yàn)版必修二·第4單元
2025-01-17 12:58
【摘要】第23課時(shí)從雜交育種到基因工程育種的最終目的就是改變?cè)衅贩N的遺傳物質(zhì),培育出符合人類需求的新品種。易感病紅果肉(SSRR)抗病黃果肉(ssrr)抗病紅果肉(ssRR)二、回顧舊知,夯實(shí)基礎(chǔ)【任務(wù)1】方案一:雜交育種方案二:誘變育種方案三:?jiǎn)伪扼w育種
2025-06-16 12:54
【摘要】教材面面觀一、雜交育種1.概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的________性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過________和________,獲得________的方法。2.原理:________。3.過程:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→____
2025-01-17 12:47
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)(Ⅱ)(中頻)(Ⅰ)
2025-01-18 13:50
【摘要】親本高稈抗銹病矮稈易染銹病DDTT×ddtt↓①↓配子DTdt↘②↙FlDdTt↓③F2基因型:DTDtdTdt表現(xiàn)型:
2025-01-18 19:39