【摘要】12濟(jì)南的冬天,情景交融的寫法。、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。老舍:著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作:小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍1930年前后來(lái)到山東,先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教
2024-12-03 20:16
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物;2、學(xué)習(xí)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排;3、理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。,(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂
2025-01-26 07:40
【摘要】春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩(shī)。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”那么如今已是秋天,秋天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?說(shuō)到冬天,大家會(huì)聯(lián)想到什么?你腦海中的冬天是怎樣的?今天我們來(lái)看看老舍筆下的冬天。濟(jì)南的冬天老舍第一課時(shí)
2025-05-22 02:51
【摘要】老舍,原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》,話劇《茶館》、《龍須溝》等。濟(jì)南()倫敦()鑲上()奇跡()寬敞()看護(hù)()貯蓄()水藻()澄清()髻兒(
2025-05-10 07:05
【摘要】1分析文中描繪濟(jì)南冬天美景,體會(huì)其中的情感。2學(xué)習(xí)本文情景交融的寫法。3學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。朗讀要求:要讀出喜愛(ài)的感情,要讀出贊美的感情。語(yǔ)速要較慢,語(yǔ)調(diào)要柔和,語(yǔ)氣要親切。1濟(jì)南的冬天有怎樣的特點(diǎn)?用什么方法突出這一特點(diǎn)的?2課文的重
2025-03-02 15:53
【摘要】紀(jì)念2020壬辰行健/案例207那抹冬日的溫晴——《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省濮陽(yáng)市第三中學(xué)董金剛【設(shè)計(jì)理念】《濟(jì)南的冬天》是老舍在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫的一篇情辭并茂、詩(shī)意盎然的寫景散文,也是一篇?dú)v久彌新、經(jīng)常在公開課上出現(xiàn)的傳統(tǒng)美文。研讀此文,筆者感到它是一篇寫法精妙、語(yǔ)言優(yōu)美的散文。美在“
2024-12-03 04:31
【摘要】第一篇:2濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)案2濟(jì)南的冬天 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫法;體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。 ,...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇:2濟(jì)南的冬天配套教案 濟(jì)南的冬天 配套教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:簡(jiǎn)單了解作者老舍的生平成就;有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟(jì)南的冬之美。 2、過(guò)程與方法:通過(guò)自主探究,交流...
【摘要】AbenStudio濟(jì)南的冬天-讀一讀,寫一寫鑲(xiāng)響晴(xiǎngqíng)溫晴(wēnqíng)安適(ānshì)肌膚(jīfū)秀氣(xiùqì)綠萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)貯蓄(
2024-11-22 02:36
【摘要】2022/5/29該課件由【語(yǔ)文公社】QQ:764723079濟(jì)南的冬天老舍2022/5/29該課件由【語(yǔ)文公社】QQ:764723079原名舒慶春,字舍予現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有:小說(shuō):《駱駝祥子》《四世同堂》話劇:《龍須溝》等2022/5/29該課件
2025-05-21 12:24
【摘要】第一篇:濟(jì)南的冬天教學(xué)案1 七年級(jí)上語(yǔ)文《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案序號(hào)出題人YZL 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天的獨(dú)特感受,從整體上感知濟(jì)南的冬天之美。 2、賞析比喻、擬人的句子,體...
2024-11-04 12:12
【摘要】第一篇:濟(jì)南的冬天 一、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明: 1.教材分析 《濟(jì)南的冬天》是老舍在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫的一篇情辭并茂、詩(shī)意盎然的寫景散文。文章生動(dòng)而真切地描寫了冬天的濟(jì)南氣候溫和、山青水綠、度冬如春...
2024-11-09 22:29
【摘要】第一篇:《濟(jì)南的冬天》 浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程多媒體教案 《濟(jì)南的冬天》 語(yǔ)文(人教版)七年級(jí)上冊(cè) 第12課 設(shè)計(jì)理念: 本單元的主題——感受自然,所選詩(shī)文為我們展示了色彩斑斕的...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:濟(jì)南的冬天 濟(jì)南的冬天老舍 教學(xué)目標(biāo): ,了解作者教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們夸夸故鄉(xiāng)的冬天——《濟(jì)南的冬天》 ?《濟(jì)南的冬天》 導(dǎo)語(yǔ)1:春天是昂揚(yáng)向上的,她不僅帶...
【摘要】春游芳草地夏賞綠荷池秋飲黃花酒冬吟白雪詩(shī)濟(jì)南的冬天春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“
2024-08-20 09:25