第十二課蒙古的崛起與元朝的建立-展示頁
2024-10-24 05:12本頁面
【正文】 福, 只有互相殺伐. 謝再善譯《蒙古秘史》 歐洲人眼中的成吉思汗 我不如成吉思汗。 學生通過本課的學習認同成吉思汗和忽必烈，從多民族融合的角度增強他們的民族自豪感。因此在教學方法上，本課大膽選擇了史料教學法，盡量使用一手史料，原汁原味的東西才最富有歷史感。 教材分析 歷史教育的終極目標是培養(yǎng)學生學會思考、學會判斷，不盲從，有自己獨立的見解。教材分三個子目來敘述。第十二課 蒙古的崛起與元朝的建立 人教版 《 中國歷史 》 下冊第二單元 沈陽市第九十九中學 陳寧凌 經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展是本單元的主題，而本課就是這一主題下的重要內容。課程標準對這節(jié)課的要求是：簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關系的發(fā)展。學習本課能夠使學生更好地理解蒙古的崛起與元朝建立兩者的內在聯系，從而了解元朝的建立在中國歷史上對民族關系發(fā)展的特殊貢獻。七年級學生完全具備了獨立思考學習的條件，他們學習本課時可能會
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1