多元智能理論與學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育-展示頁
2024-10-28 14:52本頁面
【正文】 （一）背景 （二）理論簡介 “零點項目” 1．概況 加德納 《 智力的結(jié)構(gòu)：多元智能理論 》 2．八種智能 （ 1）語言智能 用語言表達和欣賞評議深層內(nèi)涵的能力 （ 2）邏輯－數(shù)學(xué)智能 能夠計算、量化、思考命題和假設(shè)，并進行復(fù)雜數(shù)學(xué)運算的能力 優(yōu)勢智能與個體的成才 智能無優(yōu)劣之分 （ 3）空間智能 利用三維空間的方式進行思維的能力 不安分的孩子莎拉的特殊表現(xiàn) （ 4）身體－運動智能 能巧妙地操縱物體和調(diào)整身體的能力 波拉用芭蕾藝術(shù)完美地完成作業(yè) （ 5）音樂智能 敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色等的能力 （ 6）人際智能 有效地理解別人和與人交往的能力 了解別人，與人溝通，促進協(xié)作，在
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