我國小學(xué)教育現(xiàn)況-展示頁
2024-10-11 03:49本頁面
【正文】 3） ?六歲之學(xué)齡兒童 ，由戶政機(jī)關(guān)調(diào)查造冊，送經(jīng)直轄市、縣 (市 ) 政府 按學(xué)區(qū)分發(fā) ，並由鄉(xiāng)、鎮(zhèn) (市 ) 、區(qū)公所通知其入國民小學(xué)。 ? 綜觀我國現(xiàn)今國民小學(xué)的設(shè)立大致可分為三種型態(tài)： ? 直轄市及縣市立國民小學(xué) 。例如： 政治大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 、 臺北市立師範(fàn)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 。例如： 私立康橋小學(xué) 。其每班學(xué)生人數(shù) 最多不得超過四十五人 。（國民小學(xué)與國民中學(xué)班級編制及教職員員額編制標(biāo)準(zhǔn) 2） ?近年的「教育改革行動方案」則朝 九十六學(xué)年度 國中小班級學(xué)生人數(shù)降至 每班三十五人 之「小班教學(xué)」努力。 ? 組長 ：每組置組長 1人，均由教師兼任。 ? 輔導(dǎo)教師 ： 24班以下者，置輔導(dǎo)教師 1人， 25班以上者，每 24班 增置 1人 。 ?訓(xùn)導(dǎo)處 ：學(xué)生民族精神教育 、 道德教育 、 生活教育 、 體育衛(wèi)生保健 、 學(xué)生團(tuán)體活動及生活管理 ， 並與輔導(dǎo)單位配合實(shí)施生活輔導(dǎo)等事項(xiàng) 。 9 ?輔導(dǎo)室 （ 輔導(dǎo)教師 ） ：學(xué)生資料蒐集與分析 、學(xué)生智力 、 性向 、 人格等測驗(yàn)之實(shí)施 ， 學(xué)生興趣成就與志願之調(diào)查 、輔導(dǎo)及諮商之進(jìn)行 ， 並辦理親職教育等事項(xiàng) 。 ?主計單位 ：歲計 、 會計及統(tǒng)計等事項(xiàng) 。 資料來源：國民教育法實(shí)行細(xì)則第十七條修正草案總說明 11 相關(guān)統(tǒng)計 91學(xué)年度 ? 校數(shù)： 2,627校（含私立 30校） 90學(xué)年度 ? 就學(xué)率： % ? 帄均每班學(xué)生人數(shù)： ? 教師學(xué)歷 (師範(fàn)師專以上畢業(yè) )： % ? 女性教師比率： % ? 師生比： %(公立： %；私立： %） 12 91學(xué)年度國小學(xué)?？h市分布 按絕對數(shù)分 臺灣地區(qū) 2,600(30) 高雄縣 169 臺 北 市 152(10) 屏東縣 175 高 雄 市 86(1) 臺東縣 91 臺 灣 省 2,362(19) 花蓮縣 106(2) 臺北縣 207(5) 澎湖縣 41 宜蘭縣 76(2) 基隆市 42(1) 桃園縣 174 新竹市 29(2) 新竹縣 81(1) 臺中市 6
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