【正文】 5 人，中師學(xué)歷 3 人，教師學(xué)歷合格率達(dá) 100%。高麻小學(xué)生源來(lái)自高麻村的十三個(gè)村民小組，覆蓋人口約 1602 人。由于根據(jù)發(fā)展的需要，我們高麻小學(xué) 1995 年擇地重建學(xué)校，于 1997年秋季開(kāi)始投入使用。 第二部分 學(xué)校概況 2 在美麗的根約半山腰上，矗立 著一所嶄新的學(xué)校 —— 剛邊鄉(xiāng)高麻小學(xué)。去年外出打工的人員有 305 人，今年外出打工的人員比去年增加 45 人，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入逐漸提高，農(nóng)民生活水平得到很大改善。鞏固率達(dá) 100%以上，輟學(xué)率從去年的 1%下降到 0，社區(qū)里基本掃除青壯年文盲。 由于地處偏避山區(qū)，社區(qū)居民又分布居住在半山腰上，學(xué)生上學(xué)及不方便，科技信息較為及交通閉塞，直接制約當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和文化教育的發(fā)展。 高麻村屬于溫帶氣候，溫度變化較為明顯，適合種植水稻、蔬菜類等農(nóng)作物，生態(tài)資源較為豐富，森林覆蓋率達(dá) 85%左右。在社區(qū)青壯年人口中有 86%的人受過(guò)小學(xué)教育， 62%的人受過(guò)初中教育， 8%左右的人受過(guò)高中教育 。群眾普通話普及率很低。有 358 戶，總?cè)丝谟?1602 人，其中女 740 人，發(fā)布在四個(gè)自然寨里。中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目 學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 文 本 （ 20xx～ 20xx 學(xué)年） 學(xué)校名稱： 從江 縣 剛邊 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 高麻 學(xué)校 學(xué)校代碼： 52263306004 學(xué)校類型： 村 級(jí) 完 小 校長(zhǎng)姓名： 梁 才 智 中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目貴州省項(xiàng)目辦公室 2 目 錄 學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)組成人員名單 第一部分 社區(qū)概況及變化 第 二部分 學(xué)校概況 第三部分 過(guò)去三年學(xué)校發(fā)展的自我評(píng)估 第四部分 未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展展望 第五部分 本學(xué)年需優(yōu)先解決的問(wèn)題 第六部分 本學(xué)年學(xué)校發(fā)展的主要目標(biāo)與具體措施 第七部分 學(xué)校校歷表 第八部分 學(xué)校工作計(jì)劃 3 學(xué)校發(fā)展管理委員會(huì)組成人員名單 職務(wù) 姓名 性別 年齡 民族 文化程度 職業(yè) 聯(lián)系電話 主任 梁才智 男 31 壯 大專 校長(zhǎng) 15185798858 副主任 梁紹峰 男 29 壯 初畢 高 麻 村 支書 15286307130 成員 梁德明 男 45 壯 小畢 高 麻 村 村長(zhǎng) 15286342897 廖林輝 男 40 壯 中專 村民 15185625343 梁海艷 女 28 壯 初中 婦女主任 潘文忪 男 30 壯 大專 教務(wù)主任 13595566659 梁金祥 男 50 壯 大專 總務(wù)主任 13765587903 梁學(xué)全 男 29 侗 大專 教師 13885502117 廖細(xì)蘭 女 13 壯 小學(xué) 六 年 級(jí) 學(xué)生 注：“職業(yè)”一欄是指校長(zhǎng)、教師、村長(zhǎng)、村民、宗教界人士等目前常用身份。 1 第一部分 社區(qū)概況及變化 社區(qū)概況： 高麻村位于剛邊鄉(xiāng)政府東北部，距離鄉(xiāng)政府的所在地 13 公里，地域面積約 25 平方公里，耕地面積 450 畝，社區(qū)居住在四面環(huán)抱的山谷里，全村都是壯族，共有 13 個(gè)村民小組。境內(nèi)山多田地少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在當(dāng)?shù)靥幱谄停r(nóng)民人均年收入 1243 元左右。適齡兒童 140 人，其中女 53 人，入學(xué)率達(dá) 100%，適齡少年 85 人，其中女 34 人。青壯年人口中有 123 人次參加農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有香豬科學(xué)飼養(yǎng)管理技術(shù)、泡酒釀制技術(shù)、雜稻增產(chǎn)種植技術(shù)等。當(dāng)?shù)鼐哂小跋阖i”養(yǎng)殖產(chǎn)地，民族風(fēng)情濃郁，有傳統(tǒng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的“壯歌”。 發(fā)生的變化： 在社區(qū)群眾和政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育的大力支持下，與去年相比，學(xué)校辦學(xué)條件逐步得到改善，活動(dòng)場(chǎng)地基本整平，添加了校園綠化，學(xué)生入學(xué)率得到提高，家長(zhǎng)們的陳舊思想觀念有了很好的轉(zhuǎn)變，社絕了歧視女童入學(xué)現(xiàn)象，去年女童入學(xué)率達(dá) 100%。 15 周歲和 17 周歲人口文盲率為 0。 注：“發(fā)生的變化”一欄應(yīng)著重突出本年度與上一年相比社區(qū)發(fā)生的主要變化。學(xué)校始建于上個(gè)世紀(jì)六十年代，直至上世紀(jì)九十年代初僅有 84 名學(xué)生，教師有 4 人。目前新學(xué)校占地約 1200 平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班 6 個(gè)，在校生 150人， 其中含 19 位不足齡的。 近幾年來(lái)，學(xué)校在鄉(xiāng)黨委、政府以及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以人為本，以德育為首 ，以教學(xué)為中心，強(qiáng)化安全教育，全力以赴 ， 學(xué)校各方面工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步形成了團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、奮進(jìn)的校風(fēng)；敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、探索的教風(fēng)；勤奮、刻苦、會(huì)學(xué)、向上的學(xué)風(fēng)。 相信在全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下，學(xué)校教育工作的發(fā)展將會(huì)推進(jìn)新的臺(tái)階 。 與學(xué)生學(xué)業(yè)成就和綜合發(fā)展有關(guān)的指標(biāo)共 11 項(xiàng)指標(biāo)，我校評(píng)為 8 分。 與辦學(xué)條件和環(huán)境改善有關(guān)的指標(biāo)共 16 項(xiàng)指標(biāo)，我校評(píng)為 12 分。 與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理有關(guān)的指標(biāo)共 19 項(xiàng)指標(biāo)，我校評(píng)為 10 分。 自評(píng)等級(jí)： A（ ） B（ √ ） C（ ） D（ ） 注： 應(yīng)根據(jù)《指南》附件二“學(xué)校發(fā)展水平自我監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)”對(duì)過(guò)去三年學(xué)校發(fā)展計(jì)劃中各目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行自我評(píng)估和等級(jí)劃分。圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，確立以“創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為主題的追求目標(biāo)，采取依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方略，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。 逐年添增教學(xué)圖書、儀器，開(kāi)辦標(biāo)準(zhǔn)的閱覽室和實(shí)驗(yàn)室。 培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。要求學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的“四有”學(xué)生。 學(xué)校各種規(guī)章制度更加完善，學(xué)校管理更加科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。同時(shí)，能使學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，充分地發(fā)揮自己的潛能，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生今后都成為對(duì)社會(huì)有用 的終身學(xué)習(xí)型人才。 問(wèn)題 1： 留守兒童有 28 人。 問(wèn)題 3： 類別二：與學(xué)生學(xué)業(yè)成就和綜合發(fā)展有關(guān)的問(wèn)題。 問(wèn)題 1： 有 20%的教師沒(méi)有接受過(guò) 新課改的通識(shí)培訓(xùn)，缺少新的教育教學(xué)理念 。 問(wèn)題 3： 類別四：與辦學(xué)條件和環(huán)境改善有關(guān)的問(wèn)題。 問(wèn)題 2： 校園活動(dòng)場(chǎng)地小，缺少學(xué)生體育器材設(shè)備。 問(wèn)題 1： 85%的學(xué)生不習(xí)慣使用普通話進(jìn)行交流。 問(wèn)題 3： 6 類別五：與學(xué)生關(guān)愛(ài)有關(guān)的問(wèn)題。 問(wèn)題 2： 學(xué)生的日常生活和身心健康問(wèn)題得不到及時(shí)關(guān)心和幫助。 問(wèn)題 1： 學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度尚未做到逐一落實(shí)、存在諸多薄弱環(huán)節(jié)。