【正文】 ；通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)以及校本研究活動，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過提供學(xué)習(xí)鍛煉展示的平臺，促進(jìn)青年教師成才。，改善辦學(xué)條件。七大制度包括：教學(xué)目標(biāo)管理制度、教研制度、行政教師聽課制度、教學(xué)過程檢查制度、輔導(dǎo)后進(jìn)生制度、教育教學(xué)獎勵制度、后勤管理制度。四、未來三年總體思路實(shí)現(xiàn)上述愿景和目標(biāo)的路線圖，主要是未來三年大的年度性的實(shí)施步驟和安排等第一年度：，以行為養(yǎng)成教育為突破口，以體驗(yàn)教育為基本途徑，整合校園社區(qū)教育資源，形成品德教育工作系列，行之有效地落實(shí)少年兒童現(xiàn)代公民意識教育，營造“助人為樂、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、文明有禮”的班風(fēng)校風(fēng)。只要用心去做，沒有做不到的事情”?！币蚨?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校還不完美，還要靠家庭、社會的共同努力，才能使少年兒童受益終身。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，讓學(xué)生從細(xì)微處做起，從小事情做起，從每一天做起，從現(xiàn)在做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，堅(jiān)持不懈，以小見大，積少成多，真正起到學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動家庭，家庭帶動社區(qū)的社會效應(yīng)。收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。學(xué)生素養(yǎng)習(xí)慣化習(xí)慣能決定人的命運(yùn)。培養(yǎng)人才的基地是學(xué)校，而教育的關(guān)健在教師。通過理念引領(lǐng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境育人等方式，使制度成為推動學(xué)校發(fā)展的奠基石。四條途徑：學(xué)校管理規(guī)范化一所學(xué)校辦得成功與否，關(guān)健是看校容、校貌、發(fā)展規(guī)劃及師生的工作、學(xué)習(xí)態(tài)度，而要取得這一系列的效果，學(xué)校必須有一整套完善的管理制度，使制度日常化、人性化。因此，作為辦學(xué)條件不那么優(yōu)越的導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校只有堅(jiān)持這一辦學(xué)理念，才能使學(xué)校向“成功學(xué)校”的主向發(fā)展。學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展是成功學(xué)校的體現(xiàn)。三、未來三年發(fā)展目標(biāo)把愿景具體化的關(guān)于學(xué)校三年規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期結(jié)果的具體詳細(xì)的表達(dá)（達(dá)到SMART要求）為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，三年里，我們要堅(jiān)持在黨和政府、教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)、依靠廣大教職員工，認(rèn)真落實(shí)我?！梆B(yǎng)成教育”特色主題，繼續(xù)以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”為根本任務(wù)，圍繞“把學(xué)校創(chuàng)辦成為規(guī)范+特色的具有讓學(xué)生健康成長的歡樂校園”這一奮斗目標(biāo)，繼續(xù)解放思想，更新觀念，以“創(chuàng)新”為資本，以“養(yǎng)成”為重要主題，深化“一個堅(jiān)持，一個中心，四條途徑”。二、未來三年學(xué)校發(fā)展展望（愿景）本周期完成后，全體師生員工對學(xué)校將變成一所什么樣的學(xué)校的共同的主觀想象式的圖景描繪，是一段生動的充滿期待向往而又概括的圖景式的話語。自評分：綜合六大項(xiàng)85小項(xiàng)指標(biāo)，我校自評結(jié)果是63分。（六）與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理有關(guān)的指標(biāo)此項(xiàng)得分20分（滿分24分）。學(xué)生中以大欺小的事時(shí)有發(fā)生，如：亂用同學(xué)的洗發(fā)水，叫小個同學(xué)打水等。內(nèi)宿生節(jié)約用水、電意識薄弱，浪費(fèi)嚴(yán)重。原因分析：寄宿生多，全校共576人，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)小，菜不夠供應(yīng)，都要到柳州去買。原因分析：全校718個學(xué)生，18個班，只有20個教室，五室只有4室，尚差1室。（四）與辦學(xué)條件和環(huán)境改善有關(guān)的指標(biāo)此項(xiàng)得分6分（滿分10分）。個別教師的教育教學(xué)方法欠妥。存在的問題表現(xiàn)在：教師接受專業(yè)培訓(xùn)少，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法機(jī)會少。原因分析：校園場地窄（只有9畝），與運(yùn)動場分開，學(xué)生要到運(yùn)動場必須經(jīng)過公路，很不安全，所以學(xué)生課間無法在運(yùn)動場活動。原因分析：由于學(xué)生來自全鄉(xiāng)7個村，64個自然屯，習(xí)慣用本村屯的土話交流，村與村之間有排外心理，容易用粗話、臟話對罵，吃零食的包裝袋亂丟。33 / 33上一周期計(jì)劃執(zhí)行狀況 上一周期目標(biāo)及達(dá)標(biāo)評估情況，未達(dá)標(biāo)的主要原因分析，本周期的解決策略：參照《學(xué)校發(fā)展水平自我監(jiān)測評估指標(biāo)》，經(jīng)我校全體教師自評，結(jié)果如下：（一）與社區(qū)兒童入學(xué)和鞏固有關(guān)的指標(biāo)我校在這個方面達(dá)到各項(xiàng)指標(biāo)的要求，得滿分6分。只是教師的責(zé)任心不夠強(qiáng)，與家長的聯(lián)系少（一個學(xué)期才一次家長會），且教師年齡偏高（平均47歲）。目前，我校正以團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)遇，刻苦奮進(jìn)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力。學(xué)校秉承“培養(yǎng)創(chuàng)新、全面發(fā)展“的辦學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。多年來，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。但這些設(shè)施只是基本上滿足最基本的教學(xué)活動需要，要切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育尚缺一些必要的物質(zhì)條件，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生興趣小組活動室、學(xué)生能隨時(shí)使用的運(yùn)動場等。學(xué)校占地面積22356平方米，建筑面積3431平方米，去年在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建了一棟900多平方米的教師周轉(zhuǎn)樓，學(xué)校的硬件設(shè)施逐年得到了改善。家長較以前關(guān)注孩子的教育，全鄉(xiāng)滿3歲的兒童也基本能上幼兒園。 社區(qū)群眾中小學(xué)、初中文化程度占大多數(shù)，由于娛樂活動少，聚眾賭博現(xiàn)象頻繁發(fā)生，給學(xué)校教育帶來很大影響。學(xué)校位于鄉(xiāng)政府所在地，是全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動中心。全鄉(xiāng)共有居民3800多戶，人口17430人，壯漢雜居，壯族占大多數(shù)。地處三縣（鹿寨、柳江、象州）交界結(jié)合部，鹿導(dǎo)公路、導(dǎo)都公路自東向西橫跨學(xué)校大門，往南1000米是寬闊的柳江河，水陸交通十分便利。 學(xué)校發(fā)展計(jì)劃文本（2013～2015學(xué)年）學(xué)校名稱：鹿寨縣導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校學(xué)校代碼： 49903923—7 學(xué)校類型：公辦寄宿制農(nóng)村小學(xué)校長姓名： 韋明 目 錄 學(xué)校發(fā)展委員會組成人員名單一、近三年學(xué)校認(rèn)知與分析社區(qū)概況及新變化學(xué)校概況及新變化上一周期計(jì)劃執(zhí)行狀況 特色建設(shè)方向二、未來三年發(fā)展愿望（展望）三、未來三年發(fā)展目標(biāo)四、未來三年總體思路五、第一年度工作計(jì)劃年度工作預(yù)期本年度優(yōu)先解決問題（分類表達(dá)）本年度目標(biāo)（問題轉(zhuǎn)化過來）本年度工作措施（對應(yīng)本年度各類目標(biāo)）年度工作成果清單（預(yù)期產(chǎn)出）六、部門工作計(jì)劃（總計(jì)劃的部門分解）七、崗位（人員）工作計(jì)劃（總計(jì)劃的人員分解）八、學(xué)校周歷表（總計(jì)劃的時(shí)間分解）九、本學(xué)年學(xué)校發(fā)展計(jì)劃的監(jiān)測與評估附件：附件1：學(xué)校師生基本情況統(tǒng)計(jì)表附件2：教學(xué)設(shè)備設(shè)施及使用情況表附件3：學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況統(tǒng)計(jì)表附件4：學(xué)校發(fā)展委員會會議記錄附件5：學(xué)校征集問題過程的原始檔案（另附）學(xué)校發(fā)展管理委員會組成人員名單職務(wù)姓名性別年齡民族文化程度職業(yè)聯(lián)系電話主任韋明男49壯大專校長13768690771副主任龔雙雄男45漢中專導(dǎo)江村支書13978272230韋景平男50壯大專副校長13768693319李仁兵男28漢大專民警15177238875成員朱勝友男30壯大專教師13597257652劉曉明男43壯大專教師13768694322潘洪全男38壯大專教師13481919208鄭春華男52