走近教育科研關(guān)注課題研究-展示頁
2024-10-10 09:39本頁面
【正文】 促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升 ?教研 ?再教研 ?教育教學(xué) ?實(shí)踐問題 ?科研 為教師職稱晉升提供相關(guān)條件 ? 河南省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā) 《 河南省中小學(xué)（幼兒園）教師水平評價標(biāo)準(zhǔn) 》 的通知 豫人社職稱 〔 2020〕 11號 ?一級教師： ? 城市學(xué)校教師在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績突出，作為主要完成人（限前 6名），獲得省轄市優(yōu)秀教學(xué)成果獎，或作為主要完成人（限前 6名）參與并完成市級教科研課題研究； ?高級教師 ? 在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績突出，作為主要完成人（限前 6名），獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎及以上獎勵；或者作為主要完成人（限前 3名），完成省級教科研課題 1項(xiàng)，評委會專家評價較高，具有一定的推廣應(yīng)用價值。 二、課題研究的整個流程 ? ? ? ? ? ? 三、教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)要點(diǎn) ?一、科學(xué)選題 ?二、規(guī)范撰寫規(guī)劃課題論證報(bào)告 ?三、正確填寫并提交課題審評書 ☆ 與活頁 ☆ ? 下載地址： “課題管理與指導(dǎo)” “市課題 ” ? 材料要求： A4打印審評書一式兩份，活頁一式三份；電子稿以主持人的姓名命名。 ? 如“學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究” ? 中小學(xué)生：小學(xué)（包括各個年級） ? 中學(xué)（包括各個年級） ? 良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活習(xí)慣 文明習(xí)慣 ? 通過書法教育培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究 （二）課題論證報(bào)告的內(nèi)容撰寫 ? ? ? ? ? （ 1）課題提出的必要性，即政策依據(jù)、理論依據(jù)與實(shí)踐依據(jù)。
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