教育科研員課題研究工作匯報-展示頁
2024-10-28 06:48本頁面
【正文】 己的課堂教學(xué)探討改進的措施，而開展了很多教研活動。每學(xué)期我主持兩輪全校教師的聽評課，制定活動方案，制定設(shè)計活動表，每堂課我都不落，拍照圖片存檔，記錄聽課筆記，階段性的評課，篩選優(yōu)質(zhì)課，推選公開課，從一線課堂的實踐與問題發(fā)現(xiàn)，到教學(xué)反思，教學(xué)研討活動，再到每位執(zhí)教者課題的聯(lián)系資料上傳，帶領(lǐng)每位教師，特別是年青骨干教師將自己的課堂教學(xué)作為研究的目標和方向，與自己的課題研究緊密聯(lián)系起來，盡快促使其研究有成果反饋我們的課堂教學(xué)有更大的轉(zhuǎn)變真正起到“興校，興教，強師”的成效。兩年來，我一邊擔任高年級的語文教學(xué)，一邊負責學(xué)校教研工作，深深感受到“科研興校，科研興教”科研先行引領(lǐng)課堂教學(xué)的道理。自擔任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上擔子的分量很重，千方百計努力工作絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，搞好學(xué)校教研工作，服務(wù)于課堂教學(xué)，帶領(lǐng)xx教師搞好課題研究使學(xué)生受到最好的教育。教育科研員課題研究工作匯報自XX年，我被xx教育局聘為“xx市教育科研兼職教研員”以來，已經(jīng)有兩年的時間了?；厥變赡甑募媛氀芯抗ぷ?，我感慨很多，收獲很多，真誠的感謝市教育局教科所領(lǐng)導(dǎo)給我展示的舞臺，特別是陳德軍所長對我的鞭策，同時也非常感謝我的課題研究同仁們對我的工作的鼓
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