論文--新課程標準下的音樂課堂教學實踐與探究-展示頁
2025-06-19 06:32本頁面
【正文】 位，為歌曲重新創(chuàng)編歌詞；﹙ 5﹚展示評價 ：讓學生上臺展示自己創(chuàng)作的作品，并加以評價，進一 步激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。﹙ 2﹚歌曲學習：閉眼聆聽童聲合唱《讓世界充滿愛》，讓學生聽后談談自己的感受以及所思‘所想，然后介紹詞曲作者創(chuàng)作的作品，教師為學生們演唱，最后學習歌曲。針對這種情況，我在課堂教學環(huán)節(jié)的設計上以創(chuàng)設情境，培養(yǎng)情感，激發(fā)興趣為主。 一 音樂課堂創(chuàng)設情境的情感教學 。我深知，在發(fā)展素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)新世紀的創(chuàng)新人才已成為當前基礎(chǔ)教育改革中的迫切任務。 美育是滲透，是潤物細無聲的滲透 。學生對我們這些音樂老師也懷著極其復雜的情感 —— “愛并輕視著”。面對新課程標準，本論文闡述了在音樂課堂教學的創(chuàng)設情境，教師形體語言的運用，音樂欣賞教學及音樂文化傳承教育四個方面的探索與實踐。 題目： 新課程標準下的音樂課堂教學實踐與探索 單位：漯河育才學校 作者：喬紅 作者簡介：喬紅，女， 1975 年 1月生人， 1996年畢業(yè)于河南師范大學藝術(shù)系音樂教育專業(yè)，黨員， 中學一級， 11 年教齡，現(xiàn)任教 七、八年級，主要研究成果： 2021 年 8 月所授《讓世界充滿愛》一課獲市級中學音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎； 2021 年 8月所授《華夏古韻》一課獲市級中學優(yōu)質(zhì)課一等獎； 2021年8月撰寫的論文《音樂課堂教學之我見》獲漯河市中學音樂學科教 學論文一等獎。 詳細通訊地址 ：漯河育才學校 郵編： 462021 聯(lián)系電話： 13193912888 Email:
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1