【正文】
有效的激勵機(jī)制,開發(fā)知識型員工的潛在能力,促進(jìn)知識型員工充分發(fā)揮其才能和智慧,使其適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的要求。 本文過對知識型員工 相關(guān)學(xué)習(xí) ,找 出我國企業(yè)現(xiàn)有知識型員工管理的種種弊 8 / 35 端以及由此引發(fā)的各 種問題 ,針對我國企業(yè)知識型員工的具體特征和需要特點(diǎn),構(gòu)建出符合我國企業(yè)知識型員工 特點(diǎn)的 激勵模式,進(jìn)一步分析激勵模式實(shí)施和知識型員工績效考核過程中應(yīng)該注意的一些主要問題。 在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識型員工己成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的 核心 。其中 不一樣的 差距就是激勵產(chǎn)生的作用。美國哈佛大學(xué)教授威廉 因此,如何激勵知識型員工的工作積極性,從而發(fā)揮員工的創(chuàng)造性和 主觀 性,直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展,影響著 效益 。主要是物質(zhì)激勵方式,如 薪資 ,獎金和福利,還有股權(quán)等 。 很多 組織,在知識型員工的管理方面,受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。 當(dāng)前,國內(nèi)外的許多知識型企業(yè)開始重視加強(qiáng)對員工 個(gè)性 、需求等深層次動機(jī)的關(guān)注,重視對員工尊重,對員工的情感 加大 投入,加強(qiáng)情感型 文化建設(shè)。 德魯克于 1954 年首次提出“ 人力資源 ” 的概念以來 [3],人力資源 越來越重要, 如今人力資源已取代資本資源成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 首要 資源,人力資源管理已經(jīng)成為管理的 核心 部分,是企業(yè)塑造競爭能力的支撐。而人是創(chuàng)新和變革 主體 ,人的作用也因此被提升到一個(gè)前所未有的高度。增強(qiáng)員工責(zé)任感和使命感的文化 ........ 33 對 H 企業(yè)知識型員工激勵的建議 .............................. 33 6 / 35 7 / 35 第一章 緒論 研究背景及研究意義 社會經(jīng)濟(jì)的 不斷 發(fā)展,知識在企業(yè)當(dāng)中的地位也越來越重要。注 I 員工個(gè)體成長的成長激勵 ............ 32 加強(qiáng)情感交流。s enterprises. Including the definition and characteristics of knowledge workers, the incentive status quo of China39。最后是結(jié)論 。第三章為企業(yè)知識性員工激勵模式構(gòu)建,主要包括知識型員工激勵機(jī)制構(gòu)建的原則、流程,以及激勵機(jī)制的構(gòu)建。第二章介紹我國企業(yè)知識型員工特點(diǎn)及其激勵現(xiàn)狀。最后, 對 H 公司 進(jìn)行案例分析, 得到一些有益的啟示和給出一些建議 ,希望 可以為 企業(yè)知識型員工 的 激勵 提供一些參考。 本文以企業(yè)知識型員 工為研究對象, 以國內(nèi)外學(xué)者研究成果為基礎(chǔ), 通過文獻(xiàn) 參考 、對比、案例分析等方法, 探討企業(yè)知識型員工激勵的現(xiàn)狀 。 如何 有效激勵知識型員工 ,調(diào)動他們的積極性,挖掘他們的潛能,是企業(yè)管理者急需解決的問題 。 1 / 35 論文題目: H 公司的知識型 員工激勵 機(jī)制 研究 姓名:李觀燕: 學(xué)院:工商管理學(xué)院 班級:人力資源管理 2 / 35 摘 要 隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來, 知識己經(jīng)成為關(guān)鍵的 資源 。作為知識的 創(chuàng)造者 和載體知識型員工 , 對企業(yè)的發(fā)展有著相當(dāng)大的影響 。 能否 根據(jù)知識型員工 特性 建立 一個(gè)科學(xué)有效的激勵機(jī)制,是 企業(yè) 提升 自身 創(chuàng)新能力和競爭力的關(guān)鍵。 系統(tǒng)地 建立有效的知識型員工激勵機(jī)制 模型等 。 全文共分五章: 第一章為緒論,對研究背景和意義、研究方法和論文框架以及文獻(xiàn)綜述進(jìn)行闡述。其中包括知識型員工的界定及特點(diǎn),我國 企業(yè)知識型員工的激勵現(xiàn)狀和問題分析。第四章介紹 H 企業(yè)的概況以及分析 H 企業(yè)知識型員工激勵現(xiàn)狀,根據(jù)分析得到的啟示并結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)對我國企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制提出建議。 關(guān)鍵詞 : 知識型員工 激勵 激勵機(jī)制 3 / 35 4 / 35 With the advent of the knowledge economy age, knowledge has bee a key economic resource. As creators and carriers of knowledge workers in knowledge, has a considerable impact on the development of enterprises. How to motivate knowledge workers to mobilize their enthusiasm, and tap their potential, is the urgent problem of corporate managers. Whether to establish a scientific and effective incentive mechanism based on a knowledgebased staff characteristics, is the key to enhance their innovation capability and petitiveness. Enterprise knowledge workers, domestic andforeign scholars, researchbased, literaturereference, parison, case studies and other methods to explore the status quo of enterprise knowledgebased employee motivation. Systematically establish effective model of knowledgebased employee incentives. Finally, the H pany, case studies, some useful insights and give some suggestions and hope to provide some reference for enterprise knowledge workers the incentive. The full text is divided into five chapters: Chapter I is the introduction, described t here search background and significance, research methods and thesis framework and literature review. The second chapter describes the characteristics of knowledge workers and their incentive status quo of China39。s enterprise knowledge workers and problem analysis. The third chapter build staff motivation model for enterprise knowledge, including knowledge workers incentives to build the principles, processes, and build incentives. The fourth chapter describes the H corporate overview and analysis of H enterprise knowledge workers motivate the status quo, and make remendations based on analysis of revelation and the domestic and international experience in the incentive mechanism of enterprise knowledge workers in China. Finally, conclusions. 5 / 35 目錄 第一章 緒論 ......................................................... 7 研究背景及研究意義 ........................................ 7 文獻(xiàn)綜述 ................................................... 8 激勵理論基礎(chǔ) ........................................... 8 知識型員工定義的相關(guān)研究 ............................... 8 知識型員工激勵的研究 ................................... 9 研究的方法和思路 ............................................ 11 第二章 我國企業(yè)知識型員工特點(diǎn)及其激勵現(xiàn)狀分析 ..................... 11 知識型員工相關(guān)的概念 ...................................... 11 知識型員工的定義 ...................................... 12 知識型員工的特點(diǎn) ...................................... 12 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制實(shí)施現(xiàn)狀 ............................ 13 知識型員工激勵的影響因素 .............................. 13 企業(yè)知識 型員工的激勵措施 .............................. 13 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制出現(xiàn)的問題及原因 .................... 14 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制出現(xiàn)的問題 ...................... 14 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制出現(xiàn)問題的原因 .................. 17 第三章 企業(yè)知識性員工激勵模式構(gòu)建 ................................. 18 企業(yè)知識型員工機(jī)制構(gòu)建的基礎(chǔ) .............................. 18 知識型員工機(jī)制構(gòu)建的原則 .............................. 18 激勵知識型 員工的作用 .................................. 19 我國企業(yè)知識型員工的激勵機(jī)制構(gòu)建 .......................... 20 知識型員工激勵的結(jié)構(gòu)模型 .............................. 20 薪酬層面激勵 .......................................... 22 工作層面激勵 .......................................... 24 成長層面激勵 .......................................... 25 文化層面激勵 .......................................... 26 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制的配套措施 .......................... 27 樹立以人為本的觀念 .................................... 27 第四章 H 企業(yè)知識型員工激勵現(xiàn)狀 .................................... 28 H 企業(yè)基本情況 ............................................. 28 H 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制分析 ............................... 29 薪酬激 勵 .............................................. 29 工作激勵 .............................................. 30 成長激勵 .............................................. 30 文化激勵 .............................................. 31 H 企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制帶來的啟發(fā)和思考 ................... 32 基于合理薪酬體系的物質(zhì)和精神激勵 ...................... 32 加強(qiáng)教育和培訓(xùn)。創(chuàng)造和諧環(huán)境的情感激勵 .................. 32 培育優(yōu)秀企業(yè)文化。眾多企業(yè)開始意識到,要想在激烈的市場競爭 生存 ,企業(yè)就必須由傳統(tǒng)型組織向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心競爭力,就是創(chuàng)新和變革。自彼得 對知識型員工的管理 尤為重要 。但與其他類型的員工相比,知識型員工更重視能夠促進(jìn)他們 個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn) ;他們