【摘要】古代漢語(yǔ)小抄一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi))1、漢字起源有種種傳說,不屬于起源傳說的是()A八卦說B結(jié)繩說C倉(cāng)頡造字說D圖畫說2、《周易·系辭》和《說文解字》認(rèn)為?八卦?為()所作A神農(nóng)氏B伏犧氏C倉(cāng)頡
2025-06-15 11:18
【摘要】第1頁(yè)共6頁(yè)電大《現(xiàn)代漢語(yǔ)專題》期未復(fù)習(xí)考試資料小抄一、判斷正誤說明:正確的打鉤,錯(cuò)誤的打叉。1.“要”的漢語(yǔ)拼音是yao,這個(gè)音節(jié)的韻母中的韻頭是i。(√)2.北方方言內(nèi)部語(yǔ)音系統(tǒng)沒有任何差別,高度一致。(×)3.復(fù)韻母就是韻腹位于幾個(gè)音素中間的韻母,例如ian、uang。(×)、
2025-06-15 13:11
【摘要】電大《外國(guó)文學(xué)專題》復(fù)習(xí)資料考試小抄1、簡(jiǎn)述表現(xiàn)主義的特征。答:表現(xiàn)主義是一種反傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義流派,它在繪畫、文學(xué)、音樂、電影等藝術(shù)形式中均有不同的表現(xiàn)。其特征表現(xiàn)為:1)在思想上不滿社會(huì)現(xiàn)狀,要求改革,要求?革命?。2)在創(chuàng)作上不滿足于對(duì)客觀事物的摹寫,要求表現(xiàn)事物的內(nèi)在實(shí)質(zhì);要求突破對(duì)人的行為和人所處的環(huán)境的描繪,揭示人的靈魂;要求
2024-11-18 05:45
【摘要】1解釋下列名詞:(10分,每個(gè)2分)1、圖畫文字:圖畫文字是文字的雛形,或者稱為原始文字,它是文字畫經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展而來(lái),這是一次人類文明史上質(zhì)的飛躍。它與有聲語(yǔ)言有直接的聯(lián)系,記錄了語(yǔ)言中詞的聲音和意義。2、籀文:西周末年,周宣王大史籀作《史籀篇》,作為教授學(xué)童之書,并用以統(tǒng)一周王朝的文字,叫籀文,即大篆字體。也叫史籀大篆。3、甲骨卜辭
2025-06-15 03:08
【摘要】《高級(jí)英語(yǔ)(2)》期末復(fù)習(xí)(一)考核目標(biāo)本課程的考核目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:1.語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)法與功能:學(xué)生應(yīng)能基本掌握并恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)的基本語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言功能。詞匯知識(shí):學(xué)生應(yīng)能認(rèn)知詞匯4500~5500個(gè)(含入學(xué)前認(rèn)知的詞匯),并能正確而熟練地運(yùn)用其中的2500~3500個(gè)及其最基本的搭配。
2025-06-17 23:42
【摘要】電大古代漢語(yǔ)專題期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)參考資料小抄第一部分文字共五章,講述漢字的性質(zhì)、產(chǎn)生、字形結(jié)構(gòu)及發(fā)展演變的基本知識(shí),主要掌握相關(guān)的知識(shí)和概念,同時(shí)注意理解和掌握教材舉的例證。第一章漢字的產(chǎn)生1、什么是文字?()2、什么是結(jié)繩?什么是契刻?什么是八卦?它們和文字的產(chǎn)生有什么關(guān)系?()3、什么是文字畫?()文字畫的作用是什么?(
2025-06-17 17:13
【摘要】1電大心理學(xué)期末復(fù)習(xí)題(本科)一、單項(xiàng)選擇題,打斷人的思路,屬于(B)的干擾。A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.注意的動(dòng)搖,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,它表現(xiàn)為(C)。A.中間稍快B.中間稍慢C.先快后慢D.先慢后快習(xí),理解新的信息,這種學(xué)習(xí)屬
2025-06-17 19:14
【摘要】第1頁(yè)共10頁(yè)電大本科《幼兒園課程論》期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試小抄一、填空題1.雖然課程的定義存在諸多分歧,但是將其歸類,仍然大致可以歸納出四種具有代表性的定義::_課程即科目、__課程即經(jīng)驗(yàn)__課程即目標(biāo)和課程即計(jì)劃。2.光譜方案的理論依據(jù)是加德納的多元智能理論。3.如果需用一個(gè)
2025-06-15 13:09
【摘要】電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、判斷對(duì)錯(cuò)、班組、科室,醫(yī)院的門診室,學(xué)校的班級(jí)、教研室以及黨團(tuán)組織、行政組等都是非正式組織。錯(cuò)2.性格是個(gè)性心理特征的核心部分,氣質(zhì)是心理過程的動(dòng)力特征,能力則是完成某項(xiàng)動(dòng)所必備的心理特征。對(duì)3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,五個(gè)需要可以同時(shí)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。錯(cuò)
2025-06-17 22:40
【摘要】電大本《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、單項(xiàng)選擇題1·需求曲線是一條傾斜的曲線,其傾斜的方向?yàn)椋ˋ右下方)2·其他因素保持不變,只是某種商品的價(jià)格下降,則(C需求量增加)3·下列因素中,不會(huì)是需求曲線移動(dòng)的是(B商品價(jià)格下降)4·供給曲線是一條傾斜的曲線,其傾斜的方向?yàn)椋?/span>
【摘要】-1-電大教學(xué)設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試小抄一、填空題(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義?!敖虒W(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。聯(lián)系的重要(紐帶)。4.教學(xué)(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。5.單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于(學(xué)科)
2025-06-17 22:46
【摘要】電大金融法規(guī)期末復(fù)習(xí):1、下列不屬于銀行業(yè)金融工具的是(B)B國(guó)債2、金融法律關(guān)系的客體是指(C)C金融工具3、下列不屬于金融法律關(guān)系客體的是(C)C、財(cái)產(chǎn)4.下列不屬于國(guó)際收支的資本項(xiàng)目是(D)D、單方面轉(zhuǎn)移收支5.我國(guó)現(xiàn)行的人民幣匯率制度為(D)D管理浮動(dòng)匯率制6、金融市場(chǎng)按照融資的期限,
【摘要】電大中國(guó)法制史期末復(fù)習(xí)資料考試小抄1、中國(guó)歷史上較為固定的法律形式和各別朝代有特色的法律形式。答:西周的法律形式主要有:1、誓,帶有軍令性質(zhì)的誓詞。2、誥,周王對(duì)下級(jí)所訓(xùn)話。3、命,周王就具體事務(wù)向行政機(jī)關(guān)發(fā)布所命令。4、禮,是一個(gè)綜合性的概念,包括多種規(guī)范內(nèi)容。5、遺訓(xùn),先王的遺訓(xùn)。6、殷彝,法律中有利于統(tǒng)治者的內(nèi)
2025-06-17 22:17
【摘要】電大本科《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》專題期末復(fù)習(xí)資料小抄一、單項(xiàng)選擇題1.發(fā)表于1917年1月《新青年》的《文學(xué)改良芻議》,其作者是(C)。A.魯迅B.陳獨(dú)秀C.胡適D.李大釗2.《人的文學(xué)》的作者是五四時(shí)期因倡導(dǎo)?人的文學(xué)?、?平民的文學(xué)?而名聲大振的(B)。A.魯迅B.周作人