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電大本科古代漢語(yǔ)專題期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)考試小抄-展示頁(yè)

2025-06-17 22:43本頁(yè)面
  

【正文】 與城邑有關(guān)。后來(lái)成為一個(gè)復(fù)音詞,指愉快。 ( 9)高興:很高的興致。 ( 8)味道: “ 味 ” 是動(dòng)詞,指體察, “ 道 ” 是名詞,道理。 ( 7)顏色:顏面之色,即臉色。兩詞經(jīng)常連用,用來(lái)形容感應(yīng)迅速的事物 。 ( 6)景響: “ 景 ” ,后來(lái)寫作 “ 影 ” ,指日光下的陰影。 “ 果 ” 是副詞, “ 然 ” 是代詞,二詞連用。后來(lái) “ 消息 ” 用來(lái)指音訊,信息,成為一個(gè)復(fù)音詞?,F(xiàn)代 “ 地方 ” 已經(jīng)成為一個(gè)復(fù)音詞,指地上的區(qū)域。 ( 3)地方:土地縱橫見方。是動(dòng)詞 “ 知 ” 和名詞 “ 道 ” 的連用?,F(xiàn)代 “ 雖然 ” 已經(jīng)成為一個(gè)雙音連詞。 ( 9)青云動(dòng)高興,幽事亦可說。 ( 7)數(shù)犯主之顏色。 ( 4)合散消息兮,安有常則? ( 5)人言楚人沐猴而冠耳,果然。 1說明下列例句中加著重號(hào)的成分的意義,并指出它們與現(xiàn) 代漢語(yǔ)的復(fù)音詞有什么不同。如例句( 8)( 9) 的 “ 鍛煉 ” ,指的是玩弄法律陷害別人,為貶義詞。 以上四例都是由中性變貶義的情況。而今義 “ 吹噓 ” 指說大話,并且含有貶義。 例句( 3)( 4)的 “ 下流 ” 在古代指地位低下或處境低下,沒有包含貶義,而今義則指品德 惡劣,并且有明顯的貶義。 所舉例句說明古今詞義在褒貶意義上起了變化,有的從原來(lái)的中性詞義發(fā)展為貶義詞,也有的從原來(lái)的貶義詞變?yōu)橹行栽~或是褒義詞的情況。 ( 8)吏治者利其然,則指道以明之;上奏畏卻,則鍛煉而周內(nèi)之。 ( 6)馮唐已老聽吹噓 。 ( 4)下流之人,眾毀所歸。 ” ( 2)詩(shī)守南楚,民作謠言。例句( 4) “ 甚怨 ” ,用程度副詞 “ 甚 ” 來(lái)修飾 “ 怨 ” ,也說明 “ 怨 ” 的語(yǔ)氣之重。 “ 怨 ” 的古義重,今義輕,今義為埋怨,不滿,而古義為怨恨,仇恨。例句( 2) “ 私恨 ” ,即內(nèi)心的遺憾。 “ 恨 ” 的古義輕,今義重,古義為遺憾,不滿。 ( 4)聞漢天子甚怨衛(wèi)律。 ( 2)而長(zhǎng)逝者魂魄私恨無(wú)窮。二者的差別正在于此。 系詞下》: “ 尺蠖之屈,以求信也。 經(jīng)解》: “ 猶衡之于輕重也,繩墨之于曲直也。通過歸納可以看出, “ 給 ” 、 “ 供 ” 二詞同義意思都是提供資用,滿足所需,不使缺乏。對(duì)比例句( 4)、( 5)、( 6),各例 “ 給 ” 、 “ 供 ” 與句中有關(guān)詞的語(yǔ)法關(guān)系、意義聯(lián)系,基本相同。 ( 6)行李之往來(lái),共(供)其乏困。 ( 4)外供甲兵而內(nèi)給淫奢也。 ( 2)回有郭外之田五十畝,足以給飦粥。當(dāng)這兩個(gè)詞對(duì)舉使用時(shí),其區(qū)別就更加明顯,如例句( 5)中的 “ 完 ” 、 “ 備 ” 二詞不能互換就證明了這一點(diǎn)。如例句( 3)、( 4)皆是。如例句( l)、( 2)皆表此義。 ” “ 完 ” 、 “ 備 ” 都有完全的意思,但是 “ 備 ” 側(cè)重?cái)?shù)量。 ” ( 5)《韓非子 ” ( 3)《世說新語(yǔ) ” ( 2)《荀子 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 完 ” 、 “ 備 ” 之間的差別: ( l)《孟子 如例句( 4)、( 5)、( 7)皆是。如例句( l)、( 2)、( 3)中 “ 恥 ” 都是意動(dòng)用法。 ” “ 恥 ” 、 “ 辱 ” 作為抽象名詞,都表示聲譽(yù)上所受到的損害或可恥的事情;但 是在用作動(dòng)詞時(shí),兩者的語(yǔ)法功能具有明顯的區(qū)別。 ” ( 6)《論語(yǔ) ?公冶長(zhǎng)》: “ 匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。 ” ( 4)《左傳 ?僖公三十三年》: “ 孤違蹇叔以辱二三子。 ” ( 2)《孟子 ?離婁上》: “ 今也小國(guó)師大國(guó),而恥受命焉。另外, “ 敬 ” 還可以用作動(dòng)詞帶賓語(yǔ),如 “ 敬業(yè) ” , “ 敬老 ” ,這些用法,也是 “ 恭 ” 所沒有的。 “ 敬 ” 則側(cè)重內(nèi)心,指內(nèi)心的肅靜,對(duì)事嚴(yán)肅認(rèn)真,不掉以輕心。 “ 恭 ” 側(cè)重外貌,多指對(duì)人恭謹(jǐn)有禮貌,不怠慢。 ” ( 6)《論語(yǔ) ?顏淵》: “ 君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮。 ” ( 4)《論語(yǔ) ?子路》: “ 居處恭,執(zhí)事敬。 ” ( 2)《送東陽(yáng)馬生序》: “ 或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至。如例句( 3) “ 雖饑不餓 ” 、例句( 4) “ 寧一月饑,無(wú)一旬餓 ” ,都可以明顯看出 “ 饑 ” 與 “ 餓 ” 詞義程度深淺輕重的不同。如例句( 6)、( 7)皆 是。如例句( l)、( 2)、( 5)皆為此義。 ” “ 饑 ” 、 “ 餓 ” 二詞都表示饑餓,但是兩者的程度深淺輕重有所不同。 ” ( 6)《左傳 ?宣公二年》: “ (宣子)見靈輒餓,問其病,曰: ‘ 不食三日矣。 ” ( 4)《淮南子 ?說山》: “ 寧一月饑,無(wú)一旬餓。 ” ( 2)《論貴粟疏》: “ 饑之于食,不待甘旨。由此可見兩者的區(qū)別。例句( 4)、( 5)。 “ 人 ” 可以用于指稱不同階級(jí)、不同職業(yè)以及在其他方面有所區(qū)別的社會(huì)成員,如例句( 3)。 ” “ 人 ” 、 “ 民 ” 兩詞所指都是屬于人類的社會(huì)成員,但是兩者 的范圍廣狹有不同。 ” ( 5)《論語(yǔ) ?泰伯》: “ 民可使由之,不可使知之。 ” ( 3)《師說》: “ 巫醫(yī)、樂師、百工之人,不恥相師。 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 人 ” 、 “ 民 ” 之間的差別: ( l)《尚書 ?泰誓》: “ 惟人,萬(wàn)物之靈。 例如: “ 江 ” 、 “ 河 ” 由專指長(zhǎng)江、黃河引申為泛指河流,“ 匠 ” 由專指木匠引申為泛指工匠, “ 好 ” 由女子貌美引申為泛指美好, “ 涉 ” 由淌水過河引申為泛指過河,都是詞義由個(gè)別引申為一般。兩者都是依聲托事的做法,區(qū)別在于前者是本無(wú)其字的假借,而后者是本有其字的通假。 “ 莫 ” 字借作否定性無(wú)定代詞是本無(wú)其字的假借,后來(lái)造的 “ 暮 ”同 “ 莫 ” 是今字與古字的關(guān)系。疲勞的意思本來(lái)用 “ 疲 ” 字表示,但古書里常用 “ 罷 ” 來(lái)代替“ 疲 ” ,表示疲勞。它是研究先秦典籍中字義詞義必備的工具書。它不但是研究甲骨文、金文的橋梁,而且也是當(dāng)前文字改革的重要依據(jù)。《說文解字》綜合研究了小篆、籀文和古文的形體結(jié)構(gòu),因形見義。每篇又分為上下。按照部首排列,共 540 個(gè)部首。電大 《 古代漢語(yǔ) 專題》 復(fù)習(xí) 資 料 考試小抄 一、 簡(jiǎn)答題 《說文解字》的作者是誰(shuí)?它是怎樣一部書? 《說文解字》的作者是東漢 ?許慎?!墩f文解字》收錄篆文 9353 個(gè)、重文 1163 個(gè)。正文分為十四篇,書末的敘和目錄別為一篇,共十五篇。書中在每一篆文下面先釋義,再分析形體結(jié)構(gòu),最后或說明讀若某。根據(jù)它,可以上求造字的根源,下辨字體的變遷?!墩f文解字》 總結(jié)了漢代訓(xùn)詁學(xué)家對(duì)經(jīng)傳文字的訓(xùn)釋,是我國(guó)第一部系統(tǒng)地分析字形考求本義的字典。 根據(jù)文字學(xué)的觀點(diǎn), “ 莫 ” 字的造字本義是昏暮,但是它被借用作語(yǔ)言中的否定性的無(wú)定代詞,后來(lái)用 “ 暮 ” 字表示昏暮的意思。請(qǐng)分析一下這兩種用字現(xiàn)象各自的性質(zhì),并說說它們的區(qū)別。借 “ 罷 ” 表示 “ 疲 ” ,由于 “ 疲 ”字本有,所以 “ 罷 ” 字是本有其字 的通假字。 舉例說明詞義引申的基本趨勢(shì)是什么? 從本義和引申義表示的內(nèi)容范圍或概念特點(diǎn)來(lái)看,詞義引申的基本趨勢(shì)是從個(gè)別到一般,從具體到抽象。 再如: “ 道 ” 、 “ 術(shù) ” 由道路引申為途徑、方法, “ 權(quán) ” 由秤錘引申為權(quán)力、權(quán)變, “ 驕 ” 由馬高大,引申為 驕傲、自高自大,“ 析 ” 由劈木頭引申為分析、辨析,都是由具體引申為抽象。 ” ( 2)《荀子 ?非相》: “ 人之所以為人者,非特以二足而無(wú)毛也,以其有辨也。 ” ( 4)《說文》: “ 民,眾萌也。 ” ( 6)《論貴粟疏》: “ 民者,在上所以牧之。 “ 人 ” 與禽獸相對(duì),是人類社會(huì)成員的統(tǒng)稱,如例句( l)( 2)皆為此義。 “ 民 ” 的外延比 “ 人 ” 小,它的詞義范圍僅指 “ 人 ” 當(dāng)中被認(rèn)為愚昧無(wú)知的部分,即被奴役者,被統(tǒng)治者。( 6)皆表示了這個(gè)意思。 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 饑 ” 、 “ 餓 ” 之間的差別: ( l)《荀子 ?榮辱》: “ 饑而欲食,寒而欲暖。 ” ( 3)《韓非子 ?飾邪 》: “ 家有常業(yè),雖饑不餓。 ” ( 5)《論貴粟疏》: “ 人情一日不再食則饑。 ’” ( 7)《論語(yǔ) ?季氏》: “ 伯夷、叔齊餓于首陽(yáng)山之下。 “ 饑 ” 是一般的餓,即感到肚子空,想吃東西。 “ 餓 ” 是嚴(yán)重的餓,指的是根本沒有飯吃,或是長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)食,而受到死亡的威脅?!?饑 ” 和 “ 餓 ” 的區(qū)別,還可以通過這兩個(gè)詞在同一句中的對(duì)用看出來(lái)。 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 恭 ” 、 “ 敬 ” 之間的差別: ( l)《論語(yǔ) ?公冶長(zhǎng)》: “ 巧言令色足恭。 ” ( 3)《禮記 ?少儀》: “ 賓客主恭,祭祀主敬。 ” ( 5)《論語(yǔ) ?季氏》: “ 貌思恭,言思忠,事思敬。 ” “ 恭 ” 、 “ 敬 ” 都是恭謹(jǐn)有禮,不怠慢的意思,但是兩詞意義側(cè)重的方面不同。如例句( 1)、( 2)皆是。如例句( 3)接待賓客用 “ 恭 ” ,舉行祭把用 “ 敬 ” ,又如例句( 5) “ 貌思恭 ” , “ 事思敬 ” 等,都說明 “ 恭 ” 、“ 敬 ” 二詞的區(qū)別。 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 恥 ” 、 “ 辱 ” 之間的區(qū)別: ( l)《論語(yǔ) ?公冶長(zhǎng)》: “ 敏而好學(xué),不恥下問。 ” ( 3)《荀子 ?非十二子》: “ 故君子恥不修,不恥見污;恥不信,不恥不見信;恥不能,不恥不見用。 ” ( 5)《報(bào)任安書》: “ 行莫丑于辱先。 ” ( 7)《史記 ?廉頗藺相如列傳》: “ 我見相如,必辱之。“ 恥 ” 用作動(dòng)詞時(shí)是意動(dòng)用法,意思是以之為恥,其賓語(yǔ)一般是由動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng),表示對(duì)某種事情感到恥辱。 “ 辱 ” 用作動(dòng)詞時(shí)是使動(dòng)用法,意思是使之蒙受恥辱,其賓語(yǔ)一般是由名詞充當(dāng),是指稱人的。例句( 6) “ 恥 ” 后面的賓語(yǔ) “ 之 ” 為代詞充當(dāng),但是這個(gè)代詞指稱的是事情,即對(duì)某件事情感到恥辱,“ 恥 ” 仍然是意動(dòng)用法。 滕文 公下》: “ 牲殺、器皿、衣服不被,不敢以祭。 天論》: “ 養(yǎng)備而動(dòng)時(shí),則天不能病。 言語(yǔ)》: “ 大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎? ” ( 4)《石壕吏》: “ 有孫母未去,出入無(wú)完裙。 外儲(chǔ)說左上》: “ 今城郭不完,兵甲不備,不可以待不虞。品類應(yīng)有盡有,意思是齊全、完備。 “ 完 ” 側(cè)重事物的整體性,意思是完整無(wú)缺,完好無(wú)損。以上四句例句中的 “ 完 ” 、 “ 備 ’ 一詞不可以對(duì)換,因?yàn)閷?duì)換后意思就完全不一樣了。 根據(jù)以下例句,說明 “ 給 ” 與 “ 共(供) ” 二詞在意義上有什么關(guān)系: ( 1)孟嘗君使人給其使用,無(wú)使乏。 ( 3)不治產(chǎn)業(yè),常艾薪樵,賣以給食。 ( 5)令百官府共(供)其財(cái)用。 從例句中可以看出, “ 給 ” 在上古的意義是 “ 供給 ” ,例句( l)、( 2)、( 3)中 “ 給 ” 的用法都是如此。 “ 給 ” 、 “ 供 ” 的對(duì)象大都是食用、財(cái)用類物品。 根據(jù)以下例句,說明同義詞 “ 曲 ” 、 “ 屈 ” 之間的差別: ( l)《禮記 ” ( 2)《周易 ” “ 曲 ” 、 “ 屈 ” 都可以表示彎曲,但是 “ 曲 ” 是靜態(tài)的形容詞,與“ 直 ” 相對(duì),義為彎曲 ,如例句( l); “ 屈 ” 是動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞,與 “ 信(伸) ” 相對(duì),義為蜷曲,或使之彎曲,如例句( 2)。 1根據(jù)以下例句,說明 “ 恨 ” 和 “ 怨 ” 二詞古今意義發(fā)生了什么變化: ( 1)子為父死亡所恨。 ( 3)穆公之怨此三人入于骨髓。 “ 恨 ” 和 “ 怨 ” 二詞在詞義發(fā)展中意義的輕重起了變化。如例句( l)“ 亡所恨 ” ,即無(wú)所遺憾。今義 “ 恨 ” 為怨恨,仇恨,較之古 義加重了很多。如例句( 3) “ 怨此三人入于骨髓 ” ,可見 “ 怨 ” 的程度之深。 1根據(jù)以下例句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的意義,分析說明古今詞義在褒貶色彩上發(fā)生了什么變化: ( 1)長(zhǎng)安中謠言曰: “ 見乞兒,與美酒,以免破屋之咎。 ( 3)下流多謗議。 ( 5)主上直信李沖吹噓之說。 ( 7)然謀臣與爪牙之士,不可不養(yǎng)而擇也。 ( 9)忠孝之人,持心近厚;鍛煉之吏,持心近薄。 例句( l)( 2)的 “ 謠言 ” 意義均為民間的歌謠諺語(yǔ),感情色彩是中性的,而現(xiàn)代 “ 謠言 ” 指沒有事實(shí)根據(jù)的消息,并且具有貶義。 例句( 5)( 6)的 “ 吹噓 ” 在古代用于人事或言語(yǔ)多指替人宣揚(yáng),稱揚(yáng),為中性詞。 例句( 7)的 “ 爪牙 ” 在古代用于人,指得力助手,今義則只具貶義,相當(dāng)于說 “ 走狗 ” 、 “ 幫兇 ” 了。也有由貶義而變?yōu)橹行?“ 或褒義的。而現(xiàn)在 “ 鍛煉 ” 一詞不但沒有貶義,在 “ 鍛煉意志 ” 等場(chǎng)合還含有褒義。 ( 1)雖然,何以報(bào)我? ( 2)為此詩(shī)者,其知道乎? ( 3)徐偃王處漢東,地方五百里。 ( 6)
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