文化創(chuàng)新的源泉和作用-ppt課件-展示頁

【摘要】問渠哪得清如許為有源頭活水來——朱熹議一議你明白詩句的意思嗎?第一框文化的源泉與作用文化創(chuàng)新的源泉和作用（一）、不盡的源泉，不竭的動力問題１：文化發(fā)展的實質(zhì)是什么？２：為什么要文化創(chuàng)新？３：社會實踐對文

2024-08-30 23:45

文化創(chuàng)新的源泉和作用-展示頁

【摘要】學(xué)而時習(xí)之：。3。影像文化發(fā)展的因素自學(xué)導(dǎo)引：1、為什么要進行文化創(chuàng)新？（或作用）2、社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系？3、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系？楊麗萍和她的《云南映象》楊麗萍和她的《云南映象》這部長達(dá)一百分鐘的舞蹈，傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《

2025-03-01 15:35

文化創(chuàng)新的源泉和作用-展示頁

【摘要】美國人最愛說的一個單詞是“try”美國人最愛說的一個單詞是“try”。成都有個年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車，在國內(nèi)無人理睬，被認(rèn)為是異想天開，可美國的一個機構(gòu)卻邀請他去美國“try”，并為他提供“try”的條件。其實，在中國也有敢于“try”的人。開放特區(qū)是“try”，“一國兩制”也是“try”。

2025-01-04 18:06

文化創(chuàng)新的源泉和作用-展示頁

【摘要】第三課文化在交流中傳播復(fù)習(xí)舊課第四課文化在繼承中發(fā)展都包含著文化創(chuàng)新的意義第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用美國人最愛說的一個單詞是“try”。成都有個年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車，在國內(nèi)無人理睬，被認(rèn)為是異想天開，可美國的一個機構(gòu)卻邀請他去美國“try”,并為他提供條件。其實，在中國也有敢于“

2025-01-07 13:47

51文化創(chuàng)新的源泉和作用1-展示頁

【摘要】第五課文化創(chuàng)新教育在文化傳承中的重要作用3、教育在文化傳承中(3)思想運動（2）科學(xué)技術(shù)（1）社會制度的更替2、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過程的兩個方面（1）繼承與發(fā)展的關(guān)系（2）正確態(tài)度繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求?！脐惓鲂拢锕识π露?、文化在繼承中發(fā)展

2024-12-01 12:58

51文化創(chuàng)新的源泉和作用2-展示頁

【摘要】《蟬之歌》2020年，鋼琴王子克萊德曼再度蒞臨北京，重新掀起了中國樂迷對他的熱愛。這位有全世界最昂貴手指的鋼琴家除了帶給中國聽眾美妙動聽的音樂外，同時也致力于研究和推廣中國傳統(tǒng)民族音樂?？巳R德曼與中國廣播民族樂團具有歷史意義的第一次合作成果—名為《新時代》的鋼琴民樂專輯將在全球發(fā)行。專輯中最值得一提的

2024-12-01 12:58

251文化創(chuàng)新的源泉和作用-展示頁

【摘要】（一）不盡的源泉，不竭的動力１、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么？２、為什么要文化創(chuàng)新？３、社會實踐對文化創(chuàng)新有什么作用？1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會實踐發(fā)展的必然要求②是文化

2025-03-05 16:58

文化創(chuàng)新的源泉和作用[1]-展示頁

【摘要】教師總結(jié)：水能夠如此清澈，是因為源頭有新鮮的水注入。那么，如果文化要發(fā)展就應(yīng)該要進行文化創(chuàng)新。那么文化創(chuàng)新的源頭和動力在哪里？文化創(chuàng)新有什么作用？文化創(chuàng)新的基本要求是什么?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在講新課之前，請同學(xué)們欣賞一首詩：宋.朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪

2025-01-07 13:47

文化創(chuàng)新的源泉和作用教案-展示頁

【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》教案赤峰市林東第一中學(xué)劉昕昕一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：識記：文化發(fā)展的實質(zhì)；社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力；文化創(chuàng)新的作用。理解：理解社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力;理解人民群眾是社會實踐的主體、文化創(chuàng)新的主體。2、過程與方法：結(jié)合探究題一，理解并應(yīng)用“社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力”，培養(yǎng)透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的能力、比較事物的能力；結(jié)合

2025-05-10 22:59

文化創(chuàng)新的源泉和作用講義-展示頁

【摘要】齊白石的關(guān)門弟子許麟廬模仿齊白石的對蝦畫達(dá)到了爐火純青的地步,“東城齊白石”的美譽讓許麟廬為此很得意,有些飄飄然.齊先生看在眼里,并說了這句話.許麟廬牢記恩師“學(xué)我者生，似我者死”的教誨，博采眾長，悟出了“尋門而入，破門而出”的八字心得。齊白石作畫如寫楷書，古樸凝重，許麟廬反其道而行之，以狂草筆法入畫，形成了今天獨特的大寫意畫風(fēng)。

2025-01-07 13:50

文化創(chuàng)新的源泉和作用概論-展示頁

【摘要】文化在繼承中發(fā)展1、繼承與發(fā)展的關(guān)系及處理2、影響文化發(fā)展的重要因素１）社會制度的更替有力地促進文化的進步２）科技進步是推動文化發(fā)展的重要因素３）思想運動往往成為社會變革的先導(dǎo)４）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。關(guān)系：繼承是發(fā)展的必要前

2025-01-07 13:50

文化創(chuàng)新的源泉和作用(最新)-展示頁

【摘要】人民網(wǎng)的評論：一個有過先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國，一個曾誕生過孔子、屈原、李杜、曹雪芹的文明古國，走到今天，終于有中國籍作家在諾貝爾文學(xué)獎的名冊上留下名字。諾獎是一種肯定，更是一種新起點的開始。這是一種接納和融合的過程，一種文明對話的過程。中國文學(xué)要走出國門，也必須走出國門；中國作家要走向世界，也必須走向世界。分析：評論蘊含的文化生活

2025-01-07 10:46

文化創(chuàng)新的源泉和作用說課稿-展示頁

【摘要】《文化創(chuàng)新的源泉和作用》說課稿王書蘭各位老師大家好。今天我說課的課題是《文化創(chuàng)新的源泉和作用》，我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，學(xué)生分析，教法與學(xué)法分析，教學(xué)過程六大方面對本框教學(xué)的構(gòu)思進行說明。一、學(xué)生分析高二年級的文科學(xué)生，對發(fā)生在身邊的文化現(xiàn)象有一定的興趣，同時具有一定的辯證思維能力，但是分析能力和歸納綜合能力、透過現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的能力存在一定欠缺。

2025-04-26 01:45

文化創(chuàng)新的源泉和作用概述-展示頁

【摘要】第五課文化創(chuàng)新文化的多樣性橫向：文化在交流中傳播縱向：文化的繼承與發(fā)展文化創(chuàng)新不盡的源泉，不竭的動力1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。不盡的源泉，不竭的動力2、文化創(chuàng)新的

2025-01-07 13:51

文化創(chuàng)新的源泉和作用(ppt29頁)-展示頁

【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用（一）不盡的源泉，不竭的動力１、文化發(fā)展的實質(zhì)是什么？２、為什么要文化創(chuàng)新？３、社會實踐對文化創(chuàng)新有什么作用？問題探究1、文化發(fā)展的實質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的

2025-01-07 10:25

文化創(chuàng)新的源泉和作用-文庫吧

文化創(chuàng)新的源泉和作用-wenkub

文化創(chuàng)新的源泉和作用(已修改)

文化創(chuàng)新的源泉和作用(編輯修改稿)