作文指導(dǎo)心理活動(dòng)描寫-展示頁
2025-05-25 13:13本頁面
【正文】 ，我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。 天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。 把概括性的詞語，換成具體形象的心理活動(dòng)描寫。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是 傷心 。 內(nèi)心獨(dú)白 神態(tài)表情描寫 環(huán)境烘托 夢(mèng)境幻覺描寫 動(dòng)作語言描寫 心理描寫訓(xùn)練二：今天的語文課，老師要發(fā)放試卷，我自己覺得這一次考砸了，所以非常緊張 …… 想一想：這樣寫好不好 語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。 ? 看著這天，我陷入了深思：“都怪我自己太任性，不聽媽媽的話，現(xiàn)在要變成落湯雞了！” ? 她面容慘白，好像聽到了爸爸大聲的斥責(zé)聲。 ? 1，望著滿地的碎瓶膽片，她緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒。 ? 5，早晨起來，外面陽光燦爛，花兒笑開了臉。 ? 我的心里樂開了花，我仿佛看到媽媽對(duì)我豎起大拇指，滿臉驕傲的樣子。 心理活動(dòng)描寫： 心理活動(dòng)描寫的作用 ： 它是塑造人物形象 ,刻畫人物性格的重要手段 .通過對(duì)人物心理的描寫 ,能夠直接深入人物心靈 ,揭示人物的內(nèi)心世界 ,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情 . 它是在敘事和寫人作文中常見的寫作手法。 ? 他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。讓人物形象生動(dòng)起來 —— 心理活動(dòng)描寫指導(dǎo) 我的發(fā)現(xiàn)：下面四個(gè)句子都在描寫什么內(nèi)容？ ? “糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準(zhǔn)要壞事了！怎么辦？怎么辦？” ? 我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。 ? 我的心里樂開了花，我仿佛看到媽媽對(duì)我豎起大拇指，滿臉驕傲的樣子。 對(duì)人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的 看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí) 等思想活動(dòng)的描寫，稱作心理活動(dòng)描寫。 心理活動(dòng)描寫的方法 ： ? “糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準(zhǔn)要壞事了！怎么辦？怎么辦？” ? 我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。 ? 他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然“嗷”的一聲，哭了出來。 心理描寫訓(xùn)練一：說說下面描寫心理活動(dòng)的句子屬于哪種方法。 ? 陽光猛烈地照著地上，地面上冒著熱氣，花兒和樹葉耷拉著垂下頭，此刻，我無論如何也打不起精神。 ? 我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。在拿到試卷之前，
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