我的班級(jí)我做主ppt課件-展示頁(yè)
2025-05-24 01:13本頁(yè)面
【正文】 求 吸引：開(kāi)展活動(dòng) 追求：引導(dǎo)發(fā)展 ?遵循生理心理規(guī)律 ?尊重學(xué)生個(gè)體差異 ?關(guān)注學(xué)業(yè)發(fā)展要求 四、正確處理好幾種關(guān)系 ? 親近與距離的關(guān)系 ? 控制與激勵(lì)的關(guān)系 ? 學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系 ? 個(gè)體與群體的關(guān)系 ? 粗放與精細(xì)的關(guān)系 ? 自我與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 謝謝傾聽(tīng) ② 管理 重心定位 四個(gè)基本 學(xué)生言行抓基本規(guī)矩 學(xué)風(fēng)建設(shè)抓基本習(xí)慣 課堂教學(xué)抓基本知識(shí) 師德建設(shè)抓基本職責(zé) 揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)文化 辦學(xué)理念 書(shū)聲 歌聲 笑聲 書(shū)聲： 強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，理想的學(xué)習(xí)成果。 ” 我的設(shè)想 我的理由 我的步驟 我的措施 例如 初一上 中心：爭(zhēng)做合格中學(xué)生 措施：建成新的班集體 培養(yǎng)得力班干部 掌握學(xué)習(xí)新方法 初三下 中心：爭(zhēng)做優(yōu)秀畢業(yè)生 措施：態(tài)度月 信心月 細(xì)節(jié)月 “教育的藝術(shù)是愛(ài)的藝術(shù)。我的班級(jí)我做主 揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 束玉良 網(wǎng)址： 郵箱： —— 做優(yōu)秀的班主任 一、最小的主任，最大的快樂(lè) ? 一段難忘的經(jīng)歷！ ? 一把特殊的量尺！ ? 一種獨(dú)特的創(chuàng)造！ ? 一份珍貴的收獲！ 二、班主任工作的常見(jiàn)誤區(qū) ? 約束控制多，激勵(lì)引領(lǐng)少； ? 具體事務(wù)多，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃少； ? 亦步亦趨多，個(gè)體特質(zhì)少； ? 事必躬親多，班干培養(yǎng)少； ? 單打獨(dú)斗多，合力推進(jìn)少。 三、班主任工作應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)方面 “ 班級(jí)應(yīng)是學(xué)校的窗口 ” ■ 辦學(xué)理念的踐行者 ■ 工作要求的落實(shí)者 ■ 辦學(xué)特色的展示者 2. 班級(jí)管理要有科學(xué)的定位 ① 管理 理念定位 “ 警察 ,還是牧師？ ” 人性假
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