公司班組建設(shè)組建方案-展示頁
2025-05-22 12:08本頁面
【正文】 民主管理、班務(wù)管理項目分工到人，人人熟 知本人負(fù)責(zé)的管理事項，落實有效。 七、應(yīng)急預(yù)案 對可能預(yù)見到的、損失嚴(yán)重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案，有預(yù)案清單，納入班組標(biāo)準(zhǔn)化文件管理。對確定為重大和不可容許風(fēng)險的危險點進(jìn)行根源分析，有分析資料，并圍繞本質(zhì)化安全，制定消除危險源或隔離、降低風(fēng)險的措施。人人參與 設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求。 五、區(qū)域管理 有公司或部門確定的本班 組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無漏項，清單應(yīng)具體到管轄的區(qū)域、設(shè)備、標(biāo)識等。 四、記錄管理 本班每項記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班組記錄管理分工一覽表。 三、目標(biāo)計劃 按 照公司或部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù) 指標(biāo)制定班組完成計劃的具體措施，有本班組月、周工作計劃，按計劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。同時保證各崗位工作職責(zé)之間沒有重疊或斷點，并且每項工作都能找到明確的責(zé)任人；崗位職責(zé)與分工既要體現(xiàn)出各自獨立、彼此有分工，又要體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐； 班組的崗位設(shè)置與職責(zé)分工要體現(xiàn)流程的順暢。 第二部分：班組建設(shè)的主 要內(nèi)容 一、工作職責(zé) 總體要求：細(xì)化并確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。具體內(nèi)容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑、進(jìn)行針對性的能力培養(yǎng)與提升等。具體內(nèi)容包括完善基礎(chǔ)管理制度、豐富業(yè)務(wù)管控方法和手段、進(jìn)行科學(xué)的考核與激勵等。具體內(nèi)容包括塑造既體現(xiàn)企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理 念有序開展一系列的文化活動等。班組建設(shè)的目標(biāo)一方面是提高工作效率， 確保工作任務(wù)按質(zhì)保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結(jié)向上的班組氛圍，打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團隊。 班組長的核心工作內(nèi)容 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。 （ 2）順利實現(xiàn)上傳下達(dá)。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和 組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組運轉(zhuǎn)情況的好壞直接關(guān)系到企業(yè)管理水平高 低和經(jīng)濟效益的好壞。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單 位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管 理組織。、民主化、制度化、規(guī)范化，把班組建設(shè)成為團結(jié)一致、管理嚴(yán)格、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、能打硬仗的戰(zhàn)斗集體，按照公司雙基管理要求逐步實施班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 第一部分：班組的定義及班組核心工作 一、 何謂班組 班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。班組就如同是企業(yè)組織的管理細(xì)胞， 是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。班組人員素質(zhì)的高低顯示著組織能力的強弱。 二、班組長的地位和重要性 班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長。 在實際工作中，班組長要發(fā)揮三個重要作用： （ 1）確保公司的決策有效執(zhí)行。 （ 3）充當(dāng)全方面的能手。班組長的主要工作 就是抓好班組管理和建設(shè)工作。 相應(yīng)地，班組管理和建設(shè)的核心內(nèi)容包括以下三項： （ 1）班組文化建設(shè)：將企業(yè)文化建設(shè)深入基層，引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、 積極進(jìn)取，這是提高班組執(zhí)行力的前提。 （ 2）班組機制建設(shè)：加強班組機制建設(shè)，建立完整的班組管理模式， 這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。 （ 3）班組能力建設(shè)：加強團隊成員的能力建設(shè)，增強班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，這是提高班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)。 “以文化為動力，以機制為保障，以能力為根本 ”是班組建設(shè)的秘訣。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。 二、制度建設(shè) 總體要求：健全各項規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、勞動及消耗定額、統(tǒng)計臺帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。各項指標(biāo)應(yīng)全面完成，證實指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、 記錄完備；統(tǒng)計計算過程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項目標(biāo)的資料原始記錄齊全。 人人參與記錄管理， 人人清楚每項記錄的填寫和管理要求，按要求對 記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。按清單，對本班設(shè)備（或工作）進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護(hù)、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分工一覽表。 六、風(fēng)險辨別控制 全班成員人人參與安全風(fēng)險辨識，對照本班組全部的作業(yè)項目或工作項目對應(yīng)的法規(guī)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，查找實際工作中有無不符合之處，列入班組危險點清單；對照本班組每一項安全目標(biāo)，查找影響目標(biāo)實現(xiàn)的每一項 活動或因素，確定活動或因素是否受控，對未受控的活動或因素，列入本班組危險點清單。 對班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實的措施，納入班組周、月工作計劃并實施；對無能力解決的提出控制措施或建議，報公司安全委員會，記錄齊全。對本班組應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)演練，記錄齊全。 有班組考評、考核、獎懲、先進(jìn)評選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結(jié)果的記錄，符合公司對班組公開的要求。 班組人員對本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項生產(chǎn)、安全、經(jīng)營、服務(wù)指標(biāo)和完成值清楚，會按要求統(tǒng)計計算。清楚班組每一作業(yè)項目和工作項目相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、 文件等；熟 悉本班每一作業(yè)
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