大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案[推薦五篇]-展示頁(yè)
2025-05-11 21:35本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧。認(rèn)識(shí)你們真高興。 活動(dòng)過(guò)程 一、師生相互介紹姓名 師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎 ?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先作自我介紹。 活動(dòng)準(zhǔn)備 大圖卡一份，小圖卡每人一份 (附后 )，小話(huà)筒一個(gè)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 [推薦五篇 ] 第一篇：大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園是幼兒日常生活的主要場(chǎng)所，教師在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)的時(shí)候需要讓幼兒在校園內(nèi)展開(kāi)具體的活動(dòng)，以下是精心收集整理的大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì) 1 活動(dòng)目標(biāo) 了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。 發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。 會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。 (教師做自我介紹：我叫胡豐亞。 ) 師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己 (請(qǐng) 3～ 4 名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。可是，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢 !請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容 ?(老師介紹：我的名字叫??我的家住在??我喜歡 (愛(ài)好 )??我的好朋友是?? ) 師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。 (請(qǐng) 1～ 2 名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。 三、找個(gè)好朋友介紹自己 每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái) (可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào) )，然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。 師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己 (介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星 )。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧 !(放《認(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè) ) 大班教育活動(dòng)設(shè)計(jì) 2 活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡自己動(dòng)手制作番薯造型。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大小不一，形狀各異的番薯若干 。裝飾用的各種紙等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示范例談話(huà)。 教師隨意地取出一個(gè)番薯，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察這個(gè)番薯的外形像什么 ?可以做成什么 ? 想一想一個(gè)或幾個(gè)番薯拼起來(lái)，可以做成什么 ? 三、討論交流。教師觀(guān)察指導(dǎo)。 教師巡視觀(guān)察指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要和特殊的創(chuàng)意，并及時(shí)給予幼兒一定的幫助。 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己作品的名稱(chēng)，用了哪些材料制作而成的 ? 師幼一起評(píng)出形象獎(jiǎng)若干個(gè)。 學(xué)習(xí)剝大豆，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。 曬干的大豆若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)引題。 出示圖片，認(rèn)識(shí)植株。 讓這三位豆寶寶找到媽媽。 剝豆，認(rèn)識(shí)豆莢和豆籽。 觀(guān)察三種豆豆莢的不同。扁豆的豆莢大、扁，有點(diǎn)紫色，摸上去較硬、較厚 。 觀(guān)察比較三種豆籽的不同。 提問(wèn)：“你們喜歡吃大豆的什么部分 ?扁豆和四季豆呢 ? 小結(jié)：大豆剝了莢吃它的籽，大豆籽還可以曬干 (出示干豆籽 )，做成豆腐、豆腐干豆?jié){ ，扁豆、四季豆的豆莢及豆籽都能吃，因?yàn)樗鼈兊亩骨v很嫩。 大豆、扁
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