大班手工活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】-展示頁
2024-09-02 16:40本頁面
【正文】 有什么特點(diǎn) ?頭上寫著一個(gè)字，是什么字 ? 幼：老虎，上面寫著 “ 王 ” ，老虎是森林。 【活動(dòng)過程】 (一 )游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣 師：叮鈴鈴 ?? 幼：誰呀 ? 師：我是小小郵遞員呀 ! 幼：哪里來的信呀 ? 師：東營來的信呀 ! 幼：送給誰呀 ? 師：送給 幼：叮鈴鈴 ?? (這個(gè)小游戲孩子們都會(huì)玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒 心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時(shí)為幼兒提供一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體性。 2..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能。本活動(dòng)主要練習(xí)幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現(xiàn)深深吸引孩子的眼球，在探索操作中體驗(yàn)成功的喜悅。使每個(gè)孩子都能充分自主的參與到活動(dòng)中。有了這種興趣才能讓幼兒對(duì)下面乃至今后的手工活動(dòng)保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)幼兒以后的 工作學(xué)習(xí)都是會(huì)有影響的是至關(guān)重要的。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動(dòng)開始我就從讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動(dòng)的過程。 請(qǐng)幼兒找出自己最喜歡的作品并請(qǐng)作者介紹。 。 三、幼兒動(dòng) 手裝飾，教師巡回指導(dǎo)。 教師總結(jié)幼兒探索的方法，給予鼓勵(lì)和肯定。 二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。 再利用以及美工活動(dòng)帶來的樂趣。通過與孩子一起收集生活中一些無用的瓶子，孩子們可以通過動(dòng)眼，動(dòng)腦，動(dòng)手的過程把自己的探索欲望，創(chuàng)造欲望淋漓盡致的表現(xiàn)出來，裝飾出來的瓶子還具有裝飾價(jià)值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時(shí)時(shí)感到快樂，還可以處處體驗(yàn)到創(chuàng)造美的存在。“ 獅子爸爸低頭一看，它看到了許多只和它一模一樣的小獅子，一下子看到那么多自己的同伴，獅子爸爸開心極了，它大聲的對(duì)小朋友說： “ 小朋友，你們真是太棒了 !” 大班手工活動(dòng)方案篇 2 【設(shè)計(jì)意圖】 孩子進(jìn)入大班后，更多的方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人，讓他們了解社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，尤其是一些社會(huì)問題。 三、分享快樂。 (3)頭部與身體的連接：將做完的頭貼在紙盒或卷紙。 (1)頭部的制作：要求幼兒在圓盤上畫上獅子的面部輪廓，然后將圓盤貼在廣告紙的正中央。 )猜一猜老師是用什么材料做的這只獅子 ?(廣告紙、紙盒、卷紙芯、皺紙 ) (2)你們想一想，它可以是怎么做的 ?(把頭部貼在紙盒的上面 )教師根據(jù)幼兒的回答，逐一引導(dǎo)制作。 出示范例，教師講解。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 由故事《獅子》導(dǎo)入：一天，獅子爸爸在河邊散步，它走到橋上低頭一看 ?? 小朋友，你們猜猜，它看到了什么 ? 它看到了自己的影子，那么你們知道獅子爸爸是什么樣子的嗎 ?(頭上有一圈毛 ) ：獅子是森林，它的頭上有一圈長長的毛。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 臉部位置的正確擺放，頭部與身體的連接。 大班手工活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 用紙盒、卷紙芯、皺紙等廢舊材料制作獅子。在進(jìn)行美術(shù)手工教學(xué)時(shí)，教師要重視培養(yǎng)幼兒的興趣，使幼兒感受手工的魅力，自覺參與課堂教學(xué)活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的大班手工活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 制作中體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙盒、卷紙芯、記號(hào)筆、紙、固體膠、剪刀。 二、嘗試制作。 (1)看看這是誰 ?(出示范例獅子。 幼兒動(dòng)手，教師指導(dǎo)。 (2)獅毛的制作：用剪刀將廣告紙沿周邊剪開。 (4)尾巴的制作：將皺紙尾部撕開，并卷成細(xì)長條，擰成小辮狀，然后用固體膠將尾巴粘在紙盒或卷紙芯的另一側(cè)。 小朋友，獅子爸爸到底看到了什么呢 ?請(qǐng)你們把做好的獅子帶到 “ 河邊 ”。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班目標(biāo)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 、團(tuán)、捏、印的技能，對(duì)玻璃瓶進(jìn)行裝飾。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)過程】 一、展示瓶子：各種各樣的瓶子 ，我想用這些瓶子裝飾我們的活動(dòng)室，孩子們我們一起想想辦法，怎
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