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讀竊讀記有感五篇范文-展示頁(yè)

2025-05-07 21:13本頁(yè)面
  

【正文】 書(shū)架,然后離開(kāi)書(shū)店。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的美好品質(zhì)?!彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳?xiě)了。記得有一次,老師要求我們寫(xiě)一篇作文,題目是《可愛(ài)的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么,我記得跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看,現(xiàn)在沒(méi)東西可寫(xiě)了吧 ?”我回到房間,爬上書(shū)柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來(lái)看,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)許多篇,描寫(xiě)動(dòng)物的作文,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去,不到一個(gè)小時(shí),一篇作文就寫(xiě)好了。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛她是那位大 人的小妹妹或小女兒??鞓?lè)的是:她可以通過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí) 。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。不過(guò),我已暗下決心,向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神,對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。表面上看我在讀書(shū),其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。”“不想看”我頭也不抬的說(shuō),“這些書(shū)可都是你自己挑的 !”媽媽有些生氣,我沖她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。一天上午,媽媽帶我去書(shū)店買書(shū),我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》 ........媽媽都一一給我買下了,可是買回家后,我就不愿意看了。 讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感。她想盡辦法讀書(shū),人越多,雨越大她就越開(kāi)心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。 那篇文章主要講了林海音小時(shí)候,因?yàn)榧彝ヘ毨?,買不起書(shū),因此到書(shū)店去“竊讀”。 我也很喜歡讀書(shū),每當(dāng)我看到這個(gè)文章的時(shí)候,同樣會(huì)受到鼓舞,小作者從書(shū)中吸取的很多知識(shí) ,她能愛(ài)書(shū)愛(ài)到可以忘掉自己的感受,這是多么一種忘我的境界啊 ! 我能有這么好的條件來(lái)拿回家讀書(shū),而文中小作者卻不能光明正大的讀書(shū),只是偷偷地竊讀,但是卻渾身輕松,因?yàn)樗×撕芏嘀R(shí),她的精神得到滿足 ! 我現(xiàn)在有很好的條件去讀書(shū),我可以拿回家讀,坐著讀,躺著讀,但是文中的小作者不能,但是她依然反復(fù)光顧書(shū)店。因?yàn)樗卤粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)趕他出去,以后就沒(méi)有辦法再讀書(shū)了,所以她會(huì)把自己隱藏起來(lái),裝作是 大人的小妹妹或小女兒,而不可能只看不買。 讀《竊讀記》有感 6 新學(xué)期開(kāi)始了,今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺(jué)從心底油然而生。”是啊 !吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書(shū)是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的??晌覀冇辛趾R裟菢訜釔?ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)馬 ?看書(shū),有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,有的同學(xué)是只看頭、不讀尾,還有的同學(xué)是書(shū)買回來(lái)后,連翻也不翻 。而我們呢 ?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢 ?沒(méi)有。 課文中有這樣一段話,“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著??”林海音將滿懷讀書(shū)渴望的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。 課文寫(xiě)的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書(shū),就去書(shū)店竊讀。不過(guò),我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了,好書(shū)天天看,不用偷偷摸摸的了,很多人都在那里光明正 大地看書(shū),一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,書(shū)店也支持人們讀書(shū),還有椅子呢。所以書(shū)很重要,因此,讓我們愛(ài)護(hù)書(shū),和好書(shū)為伴吧。杜甫說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 文章里國(guó)文老師說(shuō)的話讓我印象最深,想想這句話的意思:糧食哺育的是我們的身體,而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。有時(shí),為了一本書(shū),還會(huì)跑幾 家書(shū)店呢。 讀《竊讀記》有感 4 《竊讀記》這篇文章,講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買不起書(shū),所以想盡了辦法去書(shū)店竊讀。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛(ài)讀書(shū)的樣子,不應(yīng)該不讀書(shū)。林海音小時(shí)候家里很窮,買不起書(shū)。 讀《竊讀記》有感 3 新學(xué)期開(kāi)始了,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文,這篇課文是我深深受益。 這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大??梢?jiàn),讀書(shū)是多么重要??! 暑假期間,爸爸為了讓我多閱讀圖書(shū)還給我 辦了一張圖書(shū)證,雖然我可以時(shí)時(shí)刻刻去圖書(shū)館借書(shū)看,但我就是堅(jiān)持不下去,原來(lái)借幾的書(shū)我還看些,現(xiàn)在不知怎么就是看不下去。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開(kāi)?!薄笆矣性?shī)書(shū)神清爽,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。一個(gè)人既要糧食哺育身體,又要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。相比《竊讀記》里的小作者,我不能不覺(jué)得慚愧。可隨著我漸漸長(zhǎng)大,卻失去了那份讀書(shū)的熱情,丟掉了那份對(duì)書(shū)的渴望,總是 有千萬(wàn)個(gè)看似合理的借口:只玩一小會(huì)兒,等一下再讀吧 。 曾幾何時(shí),我也是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。我似乎也隨著她快樂(lè)、懼怕、饑餓,甚至?xí)械诫[隱的腿酸。讀《竊讀記》有感(五篇范文) 第一篇:讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感范文(精選 20 篇) 讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是精心整理的讀《竊讀記》有感范文(精選 20 篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 讀《竊讀記》有感 1 我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》,每一遍都有新的體會(huì),每一遍都有不同的感受,敬佩、感動(dòng)、慚愧?? 合上書(shū),閉上眼,面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書(shū)店,急切的找到自己心愛(ài)的書(shū),欣喜若狂的打開(kāi),猶如一匹餓狼,貪婪的讀了起來(lái)。我知道是她那強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)著我,是她那執(zhí)著的讀書(shū)精神讓我敬佩。記得我三、四歲時(shí)還認(rèn)不了幾個(gè)字,卻總是捧著一本小故事書(shū),連問(wèn)帶猜的讀了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來(lái)。作業(yè)太多明天再讀吧??家里的各類書(shū)籍都成了擺設(shè)。 文章的最后一段鼓勵(lì)我們:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這也讓我想起了許多古人的話:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,認(rèn)求上進(jìn)先讀書(shū)。”我們唯有多讀書(shū),讀好書(shū),才能通向智慧的殿堂 ! 《竊讀記》讓我成長(zhǎng),給我力量,更堅(jiān)定了我讀書(shū)的信念 ! 讀《竊讀記》有感 2 藏在人群中或 者貼在一個(gè)大人身旁。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。 文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 !”仔細(xì)想想,這句話有著很深的含義。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍就是我們的精神糧食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。想一想小女孩要讀一本書(shū)有多困難,我要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。我要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 文中講林海音小時(shí)候的故事,林海英的做法使我感慨。她沒(méi)放學(xué)回家,就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū),我想,大概我們會(huì)家是去吃飯 吧 !他用急切的腳步走向書(shū)柜,用她的雙眼去找她的書(shū),卻遲遲找不到,她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū),并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復(fù)雜心理,告訴我們她喜歡下雨天,因?yàn)樗梢栽跁?shū)店看書(shū),她非常地高興。就像是文章中最后一句話,記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái),林海音才依依不舍地離開(kāi)。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)的精神。如果沒(méi)有了書(shū)籍,世界將是多么的無(wú)味 !高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)可以提高我們的知識(shí),還可以提高我們的寫(xiě)作水平。 說(shuō)起竊讀,我也是身有體會(huì)的,因?yàn)槲乙步?jīng)常去書(shū)店讀書(shū)。大家都來(lái)與好書(shū)為伴吧 ! 讀《竊讀記》有感 5 今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。讀書(shū)的時(shí)候,怕書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書(shū)、不買書(shū)。書(shū)店沒(méi)有地方坐,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背痛,饑腸轆轆。作者家里窮買不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤。甚至有的同學(xué)是家 長(zhǎng)逼著看書(shū),我們與林海音的差別多大啊 ! 讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧 !“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。 作者在放學(xué)后,急急忙忙地趕到書(shū)店,找到自己以前沒(méi)讀完的書(shū),偷偷地讀著。但是她即使不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),也從恐懼,饑餓,到書(shū)店的燈亮了,她讀了 2 個(gè)多鐘頭,即使這 2 個(gè)多鐘頭她沒(méi)喝過(guò)一口水,沒(méi)坐下歇一會(huì),只是站著讀書(shū),但是腳步依然輕松,因?yàn)樗懹泧?guó)文老師鼓勵(lì)他們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 !” 文中令我感動(dòng)的是,小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴,依然在書(shū)店竊讀下去,更表現(xiàn)了小作者喜愛(ài)書(shū)的那種如饑似渴,也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的忘我,學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,同樣學(xué)習(xí)她的境界 ! 讀《竊讀記》有感 7 在翻閱課本時(shí),有一篇文章,給我留下的印象極為深刻?!案`讀”時(shí),林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè),也因只讀書(shū)不買書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。林海音每天都是匆匆地來(lái),依依不舍地去??梢?jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。它使我想起了一件事。下午,作業(yè)做完后,我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái),媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,但還是耐
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