【正文】 更多，付出的努力要更多，但我愿意，因為我相信成長收獲也多。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值 ! 支教工作自我鑒定 4 20__年的 7 月 15 日我們來到了 清遠英德的浛洸一中，在這我度過了 __年暑假的最完美時光。 一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、校領導和教師建立了和諧的關系。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，進取地鼓勵 ，深深的吸引著每一個學生。 我在所教學生身上，傾注了全部的愛。他們的教學理念、教學方法深深感染著我，這一年里我學到了很多教學方法和教學經(jīng)驗。 二、認真聽課、評課，搞好教學工作。第三，樹立主人公的意識。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持團體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務 。自從我踏進馬格鬧小學那一刻起，就沒有把自我當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日 子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出? 支教工作自我鑒定 3 一年的支教生活即將結束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們雄武中學這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全市期末抽考中，我們班取得了好成績，但我仍不能滿足。 四、一年來的成績與經(jīng)驗 在這一年來，我經(jīng)過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自我在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。我們生活在學校，有了更多的與學生朝夕相處的機會。雄武學校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的提高臺階，而更多的教師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。 三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣 一走進雄武中學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關學生分組實驗、教師演示實驗和教學常規(guī)工作的 知識，并將所學知識轉(zhuǎn)化為對學生教育的水平提高。將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和期望。從我 周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè) ?，F(xiàn)將一年來的支教情景鑒定 : 一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理 我作為一名支教教師，萬分幸運地來到了雄武中學?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自我人生留下了不可磨滅的一 筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。經(jīng)過這一學期與教師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作本事得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯??太多我能夠?qū)W習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。 結束 語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。 在這一學期的時間里，校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自我在各方面都有了或多或少的提高。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”僅有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。 剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生情景，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。支教一學期，不僅僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，經(jīng)過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與提高，現(xiàn)就一學期來的支教做一鑒定： 認真學習有關教育的各種事情。歡迎大家閱讀參考學習 ! 支教工作自我鑒定 1 時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自我的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。支教工作的自我鑒定最新 [推薦 5 篇 ] 第一篇：支教工作的自我鑒定最新 在城鎮(zhèn)學校無法容納鄉(xiāng)村學生，村小代課老師又被清退的情況下，志愿者自發(fā)組織前往村小支持教育，做支教老師。下面是為大家整理的支教工作的自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。工作中，我用教師的標準嚴格要求自我，努力學習教學的各種方法，進取向同學們傳授知識，盡自我所能，用心教育 每一個學生，用行動告訴自我，學生的成績便是自我的成績，學生需要的知識便是體現(xiàn)自我價值的機會，要為自我負責更要為學生們盡責。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應當讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。每一天空余時間我都在寫寫教案，看 看課本中度過，我要讓自我的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的提高，我就會感到由衷的欣慰。雖然做了一些工作，離自我的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們進取的學習都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。也許我的到來不能立刻改變什么，可是我想至少經(jīng)過我能給他們帶來一縷清新的空氣。 支教工作時間雖然短暫，但很充實。有多少付出，就有多少收獲。 支教工作自我鑒定 2 20__20__學年度，我們迎來了十一五規(guī)劃支教生活的第五年，在這一年中，經(jīng)過與初中學生的接觸，跟雄武中學的教師共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉 。在那里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自我前進。 二、業(yè)務水平的改善與提高 在本學年，乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風，我有幸成為一名興義市支教教師，享受了政府對支教教師的關懷。我們的業(yè)務水平也有了較大的提高。在一年來，市教育局和豐都中學領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。而我作為一名支教教師，有著其他教師不具備的條件。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全供給了切實的保障，我無 愿無悔。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等，在有限的時間里提高自我的學習成績，讓自我養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。而我自我在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也能夠說獲益非淺 !在領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)鑒定如下： 一、降低重心，做教學一線的普通人