教師支教工作自我鑒定最終五篇-展示頁
2025-05-04 12:27本頁面
【正文】 體學(xué)習(xí)、支教團黨支部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等相關(guān)工作。 一、支教團常務(wù)工作 為了更好地開展工作，按照華中科技大學(xué)團委的要求以及支教團隊員的多次提議，團隊進行了選舉，我榮幸當(dāng)選為支部書記，主持臨時黨支部工作。今天，支教生涯即將結(jié)束，我也確實感受到了自己的成長與進步，或許，這是對自己一直努力的回報吧。 __年 10 月，我非常榮幸地入選中國青年志愿者扶貧接 力計劃第十屆研究生支教團。帶著我的理想來到支教，把我的希望留在這里。在以后的日子，我希望我們都能夠記 住彼此曾經(jīng)一起工作學(xué)習(xí)生活的日子。我覺得既然我們能夠聚在一起就是我們的緣分。 團結(jié)上進，情誼深厚 在我的支教實習(xí)生活中還有非常重要的一個方面，就是支教團隊生活。 學(xué)校經(jīng)常都組織一些教研活 動，例如到 __中學(xué)，從化二中還有城郊中學(xué)聽課等。每上完一節(jié)課，我都會對自己的教學(xué)進行鑒定和反思，把鑒定得來的要點應(yīng)用到下一節(jié)課堂當(dāng)中。課后我和指導(dǎo)老師一起討論我的課堂，她給了很多意見和建議給我，我感到收獲很大。 三尺講臺，揮灑自如 從第一次上講臺的緊張心跳和后來能站到講臺上的揮灑自如，對每 一個新手教師來說都是一個成長的過程。我在支教實習(xí)期間，堅持深入感受學(xué)生的宗旨，不斷提醒和糾正他們的錯誤。 我認為，教師只要真心真意對待學(xué)生，全心全意關(guān)心學(xué)生，學(xué)生是感受到的。 真心真意，愛護學(xué)生 我?guī)У陌嗍浅醵?(1)班，這個班的學(xué)生都非常可愛，有幾個頑皮的學(xué)生總是想盡辦法惹老師生氣，但是這是正常的。回想這四個月來，我緊張過，努力過，開心過，過程中的酸甜苦辣我都嘗過。下面是為大家整理的教師支教工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。教師支教工作自我鑒定（最終五篇） 第一篇：教師支教工作自我鑒定 不要因為怕受傷，就把自己身上裝上刺，這樣很容易傷害到身邊的人，為何不嘗試著去把刺拔掉，然后用心去和別人接觸。其實這個世界上不是每個人都是壞人。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 教師支教工作自我鑒定 1 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在從化桃園中學(xué)為期一個學(xué)期的實習(xí)支教生活即將落下帷幕。所有這些經(jīng)歷都讓我進步了，成長了，不管在班主任工作方面，教學(xué)方面，生活方面我都有所收獲，相信這四個月的經(jīng)歷，會在我今后的工作生涯中寫不平凡的一頁，在我的生命中畫下濃墨重彩的一筆。我作為實習(xí)班主任的日常工作主要有協(xié)助班主 任指導(dǎo)和管理學(xué)生學(xué)習(xí)，生活方面的問題，還有監(jiān)督學(xué)生課間操，衛(wèi)生，紀律等工作。有一些學(xué)生表面看上去是很頑皮，但是他們的內(nèi)心卻是多么希望得到關(guān)心和愛護。除了糾正他們，引導(dǎo)學(xué)生走到正確的道路，我還經(jīng)常為自己的做法作反思，設(shè)想如果我再次遇到這樣的事情我應(yīng)該怎樣才能做得更好。記得在初二 (1)班上第一節(jié)語文課的時候，我緊張得連連說錯話，但是經(jīng)過十分鐘左右，我開始漸漸鎮(zhèn)定下來了，很順利地完成了我這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。接下來的課我都能夠完成得很好。在實習(xí)支教期間，我開展了六節(jié)公開課，我在課堂上揮灑自如的表現(xiàn)得到了支教學(xué)校老師的肯定，同時也得到帶隊老師的肯定能。去聽聽其他學(xué)校的老師上課我得到不少的啟示，我會在聽課中學(xué)到的教學(xué)方式再用到我的課堂上，不斷學(xué)習(xí)不斷進步。我們到 __中進行實習(xí)支教的有六個人，分別來自三個不同學(xué)院。在這四個月一起工作一起學(xué)習(xí)一起生活的時間里，我們的感情日益加深，漸漸我們這個六人的團隊已經(jīng)變成一個整體，一個團結(jié)上進的整體。 懷抱希望，堅持不懈 在即將結(jié)束的實習(xí)支教之期，我會繼續(xù)保持我堅持不懈的工作態(tài)度，把工作和學(xué)習(xí)兩方面的內(nèi)容都安排妥當(dāng)。 教師支教工作自我鑒定 2 作為一名偏遠農(nóng)村貧困家庭出生的大學(xué)生，我一直在尋找著回到基層、回到農(nóng)村接受再教育的機會，尋找著與農(nóng)村孩子分享自己關(guān)于人生認識的機會，尋找著盡自己綿薄之力回饋曾經(jīng)孕育自己并依然滋養(yǎng)自己的農(nóng)村的機會。那時，我就在心里默默地對自己說，接下來的一年對于我的人生將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，因為我一直在準(zhǔn)備著。 下面，我將自己在一學(xué)年里的工作及思想狀況作以鑒定鑒定。主要負責(zé)團隊建設(shè)、制度建設(shè)方面的工作。 主持起草了《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團制度》以及《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團工作計劃》，開啟了支教團工作規(guī)范化、制度化的新局面。 參加?？悼h職業(yè)高中 __年元旦文藝匯演的策劃與組織，并擔(dān)任男主持。研究生支教團黨支部結(jié)合團隊以及服務(wù)地實際，先后開展了以下活動。在個人角色方面，重點思考“如何兼顧學(xué)生與教師雙重身份的關(guān)系”、“如何兼顧志愿者與學(xué)校員工雙重身份的關(guān)系”，“如何兼顧志愿服務(wù)與學(xué)習(xí)鍛煉的關(guān)系” 。在團隊發(fā)展方面 ，重點思考“如何兼顧制度建設(shè)與工作實務(wù)的關(guān)系”、“如何兼顧工作‘隱績’與‘顯績’的關(guān)系”、“如何兼顧工作實務(wù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1