【正文】 而放棄寫作。母親受巴迪的方式是表揚(yáng)和鼓勵，是希望巴迪在人生的道路 上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。讀完這篇文章，我深有感觸。我為有這樣的爸爸媽媽感到驕傲和自豪，我為沐浴著爸爸媽媽的愛而感到快樂和幸福。我見了，難過極了。爸爸見我坐著沒動，大聲吼道：“快去洗衣服，疊被子，不然的話就把電視給你關(guān)了！”因?yàn)槲姨肟措娨暳?，就說：“好，我馬上就去！”這時(shí)，媽媽推門而入。一個(gè)星期天，我在家看著我喜歡的動畫片，看得津津有味。如果只有母親的贊美，它很可能會讓小巴迪驕傲自滿，自以為是，停步不前；如果不是父親當(dāng)初嚴(yán)厲的批評，那么巴迪很有可能就成不了赫赫有名的作家了。當(dāng)我讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，對父母的愛有了更深刻的認(rèn)識 。在愛的鼓勵下我努力的向前駛?cè)?。必須要用一種力量來平衡，這種力量是屬于父親的，因?yàn)楦赣H才有這種能力。這種愛是無私的，偉大的。 當(dāng)然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴(yán)肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。母親的鼓勵相當(dāng)于給你生活的動力，是給你自信的源泉。 在生活中會遇到很多的坎坷。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽話，一滴一滴地落下來，媽媽馬上來安慰?！卑职直悴灰詾槿坏卣f：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害。 我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會表揚(yáng)我，便驕傲極了。 在巴迪七八歲的時(shí)寫了一首詩，他的母親說：：“巴迪這是你寫的嗎？精彩極了！”等他的父親回來時(shí)看了看說：“這首詩糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來，他多么希望父親也覺得詩好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。所以我和作者都同樣興幸有這慈、嚴(yán)之愛，讓我們找到了愛的平衡點(diǎn)。而陳老師卻與之相反，想必是希望我們多做多學(xué)吧！在奧數(shù)和奧英比賽中，咱班都大獲全勝。 看到慈愛與嚴(yán)愛的“威力”了吧？其實(shí)，我們身邊還有?? 教我們的鄧?yán)蠋熍c教英語的陳老師有很大的區(qū)別。我特意大聲說：“第 —— 三??！”“哼，才第三??？”她放下報(bào)紙，“你的附加題始終不行，以后怎么考試？”我聽了，像是被媽媽潑了一盤冷水似的，沮喪地走進(jìn)房間?！彼话褜⑽覔г趹阎?，我滔滔不絕地說其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)?? 回到家，我立刻將這“喜訊”告訴媽媽。老爸一來接我，我就迫不及待地沖上去，面帶喜色地說：“爸爸，我數(shù)學(xué)考了 100 分！”爸爸喜形于色，說：“?。空娴?？那可是一件好事。 我有“慈父嚴(yán)母”，正好 與主人公父母相反。有的是不想讓你失敗而灰心，所以表揚(yáng)；有的是不想讓你因成功而驕傲?！边@句話說得多么美妙啊！不是詩篇，勝似詩篇。它給我的是一種沉思。為什么會這樣呢？因?yàn)椴还苁恰胺涿邸边€是“苦瓜”，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。同學(xué)們也都成了我的朋友。爸爸走到我的床前，給我蓋了蓋被子，說：“寶貝，這都是為了你好啊??”說完， 他便走了。 后來，我躺在床上哭得很厲害。”而我的眼淚，再一次像噴泉似的涌了出來。我的 眼淚“刷”的一下就下來了。你要加油了。記得我的語文期中考，沒有及格。她喜歡收家長的錢，所以一點(diǎn)都不關(guān)心我。我那時(shí)的老師給我們分了兩個(gè)等級：好生和差生。我變得越來越獨(dú)立，越來越內(nèi)向。 我上過兩次一年級 。而它們倆一起吃呢？它們可以清熱解毒，還可以減肥。但僅有這個(gè)是不全面的，還需要警告的力量來平衡。作者成年后不得不承認(rèn)那是一首“糟糕透了”的詩。 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 3 讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我感到十分的幸福和滿足。嚴(yán)厲的父親和慈祥的母親的愛都是不一樣的，但父愛和母愛缺少了一個(gè)都不行，如果缺少了，要么就會自責(zé)，要么就會太過于自滿。作者感悟到：每個(gè)人都要來自母親的力量，這種力量是創(chuàng)造的源泉，但是這有這個(gè)是不行的，還要有來自父親的力量，要用父親的警告來平衡，需要有人時(shí)時(shí)刻刻的提醒 你。晚上，父親回到家了，看完了這首詩，說：“我看這詩糟糕透了。作者就很自滿，想把這首詩拿給父親看。讓我們正確使用“油門”與“剎車”，向成功的方向駛?cè)ィ? 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 2 今天，我們學(xué)習(xí)了 一篇課文，這篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》。 鼓勵就是汽車的油門，會載著人一路前行，但是很可能會沖下懸崖，所以還需要剎車，也就是警告。這么差的文章也拿第一名，什么比賽？回去重寫！”當(dāng)時(shí)我的眼淚瞬間止不住地往外流，于是，爸爸與媽媽爭吵了起來?? 了精彩極了和糟糕透了，我終于 明白爸爸媽媽的良苦用心，爸爸之所以這樣做，是因?yàn)榕挛姨员?，而媽媽給我當(dāng)頭“潑一盆冷水”，則是讓我“降溫”，讓我不要太驕傲。終于，媽媽讀完了?？欤∧媒o你媽媽看，她肯定會高興的。他們邊看邊 點(diǎn)頭，不一會兒，比賽成績出來了，我竟然獲得了第一名。半個(gè)小時(shí)后，我就寫好了。平時(shí)讓我苦練作文的媽媽馬上拉著我去報(bào)了名。 完這篇文章后，我覺得，巴迪的父母是希望兒子健康成長的，我的父母又何嘗不是這樣的呢？他們也像巴迪的父母一樣，一個(gè)慈祥友善，一個(gè)非常嚴(yán)厲。讀后我頓生感慨，覺得與作者頗有同感。讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感（合集五篇） 第一篇：讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 15 篇 品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是收集整理的讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感，歡迎閱讀與收藏。 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 1 前段時(shí)間，我讀了一篇文章 —— 精彩極了和糟糕透了。 文章記敘了小主人公巴迪小時(shí)候?qū)懥艘皇自?，父母卻給出兩種截然不同的評價(jià)，隨著主人公不斷長大，終于明白了父母雖評價(jià)不同，卻都是同樣愛他的事。 記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ソ加?，見到有個(gè)單位在搞“即席作文”比賽。接過組織者發(fā)給的兩張紙后，我便埋頭開始寫起來。我趕緊把文章交給組織者。爸爸看了，滿臉歡笑，拍了一下我的腦門，說：“小子，寫得不錯呀，真是太精彩了。”聽了爸爸的一番贊揚(yáng)，我滿懷信心地拿給媽媽看，只見媽媽越看眉頭越緊鎖， 300 字長的文章，可我卻覺得媽媽好像讀了一個(gè)世紀(jì)。我剛想問問怎么樣，媽媽已經(jīng)滿臉不開心地說：“不怎么樣，也太差了。生活中也是這樣的，整天聽著贊揚(yáng)的話的人，會受不了一點(diǎn)挫折，導(dǎo)致最終的失敗，而整天聽著批評的人，也會因?yàn)樘^于自卑而失去成功的機(jī)會。只有警告與鼓勵相互扶持，才會成功。 這篇課文作者回憶了作者七八歲的時(shí)候，寫了一首詩，結(jié)果被母親表揚(yáng)了，母親說這首詩精彩極了。他的父親是一家影片公司的重要人物，作者想父親肯定會更加會贊揚(yáng)這首詩的?！遍L大后，作者出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。 我讀了這篇課文的感受是父母給我們的愛有很多種方式，有鼓勵，有批評等等??父母給你的愛各不同，母愛如水，父愛如山。 這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內(nèi)容和我讀完這篇課文的感受。 這篇課文講的是作者童年時(shí)他的父親和母親對他寫的第一首詩 做出了截然不同的評價(jià)：他的母親評價(jià)說這首詩“精彩極了”；而父親卻說這首詩“糟糕透了”。后來他感悟到：生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量。讀到這，我想：這不就是蜂蜜與苦瓜嘛！蜂蜜很甜，但吃多了會長胖：苦瓜很苦，但營養(yǎng)豐富，可吃多了會四肢無力，因?yàn)榭喙侠锖幸欢ǖ亩舅?。我和作者一樣，也有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)肅的父親，他們陪我度過了一個(gè)個(gè)春秋。記得在晉江第一次上一年級時(shí)，我的學(xué)習(xí)特別特別差，同學(xué)們都看不起我。我一放學(xué)就把自己關(guān)在房間；在課堂上也是孤言寡語，從不發(fā)言。她只會表揚(yáng)好生和挖苦差生。這使得我的成績一降再降。我一回到家，媽媽看到我的考卷，跟我說了些話，那些話到現(xiàn)在我還記憶猶新：“如果你覺得同學(xué)們看到你的成績會嘲笑你，那就走自己的路，讓別人說去吧?！蔽以詾閶寢寱蛭?，可沒想到會這樣。我哭著對媽媽說：“媽媽，對不起??”媽媽拿了張紙，幫我擦干眼淚，對我說：“哭什么？這又什么好哭的？記住，你要堅(jiān)強(qiáng)。 那天晚上，爸爸回到家，看到我的考卷，二話不說就把考卷撕了，然后把我的小手拿起，直接打了上去。我在床上邊哭邊想：為什么爸爸和媽媽的反應(yīng)完全不一樣？難道他不愛我了？??突然，我聽到爸爸走來的聲音，我立馬閉上眼裝睡。我的眼淚再一次流下?? 后來，經(jīng)過爸媽的幫助，我的性格不再那么內(nèi)向，成績也大大提升。搬家來福州時(shí)，大家還舍不得我呢！ 看，這就是“蜂蜜”和“苦瓜”結(jié)合的后果。我擁有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)肅的父親，我還有什么不滿足的呢？ 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 4 我懷著驚奇的心情讀完了這篇文章。因?yàn)椋拔摇痹诟改敢粐?yán)一慈的教育下，不會過分驕傲或失落，而是將贊美化成信心，將批評化成動力，這是父母的愛呀！ 文中主人公說得對：“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) ——愛。別人的表揚(yáng)與批評，都是對你的關(guān)心，出于對你的愛。他們的愛，你感受到了嗎？ 人的愛的表達(dá)方式無奇不有，就像我父母對我的愛一樣。一次，我考試得了100 分，但是沒有附加分，卻有第三名。”我驕傲地說：“當(dāng)然。“那第幾？”媽媽冷冷地問。自此，我專攻難題 ，后來也得了個(gè)二等獎。鄧?yán)蠋熆偸遣贾靡欢↑c(diǎn)兒作業(yè)，讓我們慢慢吸收。 慈愛與嚴(yán)愛結(jié)合，是最好的方法。希望同學(xué)們能把握這兩股“慈、嚴(yán)”之風(fēng)，乘著生活的小船向美好的未來進(jìn)發(fā)！ 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 5 今天，我來講一講今 天學(xué)過的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。后來，過幾年后，巴迪出了很多書，他才明白父親為什么說他的詩糟糕透了?；氐郊遥冶泸湴恋卣f：“爸爸我今天數(shù)學(xué)考了一百分?！蔽覇】跓o言。后來我才知道爸爸是愛我的。父親本身是嚴(yán)厲的，母親本身是慈祥的。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。你要好好珍惜這種愛。一個(gè)人，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種力量會讓人得意忘形，驕傲自滿。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛。 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 6 父母的愛是無私的，父母的愛是偉大的。 這篇課文講了作者巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?，母親說：“精彩極了！”而父親卻說：“糟糕透了！”當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不明白父親為什么這樣說巴迪，難道他不明白巴迪還小，需要鼓勵嗎？但是當(dāng)我把這篇課文讀完以后，我終于體會到父親的用心良苦。 說到這里，我不由想起了一件往事。過了一會兒，爸爸叫我去把自己的衣服洗了 ，再把被子疊好，因?yàn)槲铱吹锰朊?，根本沒聽進(jìn)去爸爸的話。媽媽一進(jìn)來，知道了事情經(jīng)過，便說：“孩子還那么小，你就讓她干這么多的活！再說看動畫片可以培養(yǎng)她的想象能力嘛！”“可是，孩子總得鍛煉，不能讓她從小就知道衣來伸手，飯來張口??”于是爸爸媽媽互不相讓地爭辯起來。 學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文以后，我才深深地體會到我是多么幸運(yùn)，我有 一個(gè)慈祥的母親，還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。 讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感 7 《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文主要這了作者巴迪 8 歲時(shí)寫了一首詩，媽媽看后表揚(yáng)巴迪寫得精彩極了，可爸爸卻評價(jià)這首詩寫得糟糕透了 . 面對這兩種截然不同的評價(jià)，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。 巴迪母親的出發(fā)點(diǎn)是正確的。而父親卻不同，父親對巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛的方式。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。有的人得到表揚(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。對待孩子， 僅有表揚(yáng)或者批評，還是不夠的。 其實(shí)，表揚(yáng)和批評都是一種考驗(yàn)。巴迪的父母都愛他，都希望他長大成才，天下的父母都一樣的，讓我們在表揚(yáng)和批評中成長吧，像巴