【正文】 情的河水慢慢的結(jié)冰了，它游泳的范圍越來越小， 一旦封住冰面，丑小鴨就面臨著被凍死的可能?？吹竭@我感到和丑小鴨的處境非常相似，在學(xué)校里經(jīng)常有同學(xué)嘲笑我，說我的壞話，我總是在心中偷偷的哭，這是為什么！我希望我的同學(xué)不要那樣對我，我喜歡和你們在一起。植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 7 今天我又讀了安徒生爺爺寫的童話《丑小鴨》，盡管讀過好多遍，每一次看過的感覺都是不一樣的，我非常佩服丑小鴨的精神和 勇氣。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷 期待乘風飛翔！ 在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細細地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細細長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我真是個小馬虎。 姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我最喜歡的還是后來吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。 她介紹了剪紙的種類，剪紙的技法，剪紙的步驟。 我和姐姐找了個空位坐下，等待老師開始。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。 就這么一張小小的郵票，卻使我知道了許多新知識，我以后要像爸爸那樣一郵，從中獲得更多知 識。通過查資料，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，它是比恐龍還古老的物種，而且是我國特有的，所以植物學(xué)家常把銀杏與恐龍相提并論，并有植物界的大熊貓之稱。孑遺植物，指絕大部分植物物種由于地質(zhì)地理 氣候變遷等原因滅絕之后幸存下來的古老植物，被人稱為活化石。精致的扇形葉片包圍著碧玉般的圓形果實，好似媽媽在呵護幼小的寶寶。金色的樹木，在藍天白云的映襯下顯得更加絢爛奪目。郵票背景是一棵高大挺拔枝繁葉茂的銀杏樹。我想，應(yīng)該那就是我的青春進行曲? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 4 爸爸有一本精美的集郵冊 ,里面有很多精致的郵票 ,其中我最喜歡的是一張銀杏樹的郵票 ,因為它的圖案非常美麗，每次看到它我總是愛不釋手。讓我一直往前走，不要回頭，那是勵志的囑咐? 青春是一首進行曲，一首譜寫出我生活酸甜苦辣的進行曲，他給我們帶來歡樂和悲傷甚至鼓勵我們。我本是一 個無上進心的 .人，因為一次的錯誤，讓老師注意起渺小的我?？荚囀∈敲總€學(xué)生的難題，而我也不例外。記得，從小學(xué)媽媽沒來接我開始我就晚回家十分鐘，媽媽常問我為什么，我只是回答我收書包慢?直到那天，因為同學(xué)有一個特別新奇的小玩意邀我去他家玩耍，可這一玩，就一發(fā)不可收拾。歌曲唱出我酸甜苦辣，我的青春，我豐富多彩的的生活。 這次的教訓(xùn)刻骨銘心。媽媽的同事張阿姨問我期末數(shù)學(xué)的了多少分，我把頭低得不能再低了，漲紅著臉，小聲說：“只得了 88 分。剩下的時間玩兒了起來，下課鈴一響也沒檢查就交了上去。 最難忘的是期末考試。 還有一次，課堂上老師讓把卷子拿出來訂正 ,我的卷子卻不見了，同學(xué)們把卷子都整整齊齊的擺在了桌上，就剩下我一個人了。后來才想起，原來是放到書包里了。我趕忙把它端進衛(wèi)生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬年青復(fù)活了！只見它挺直腰板，高舉著翠綠的葉子，好像在說：“看！我的生命力多頑強啊！” 看著重新煥發(fā)生機的萬年青，我心中高興極了，多么頑強的萬年青， 多么頑強的生命力??！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 2 我是一個粗心的孩子，經(jīng)常因為粗心吃苦頭。天??！萬年表還活著，只是已經(jīng)生命垂危。經(jīng)過了“度秒如年”的等待，周一終于到了。 有一次，因為周五要考試，所以忘了請它“喝大餐”，等我想起時，已經(jīng)是 周六晚上了。一下課，我便把它端到衛(wèi)生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它“人工松土“；周五下午，為防止它在周六、周日渴著，我還會請它“喝大餐” —— 大份量的水。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 1 每當看到學(xué)校窗臺上的那株充滿生機的萬年青時，一股對生命的敬佩感便油然而生?！緹衢T】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字（精選五篇） 第一篇：【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字 7 篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字 7 篇，希望能夠幫助到大家。 上學(xué)期，根據(jù)老師的要求，一株萬年青被我種進了花盆里。 剛開始，我像飼候女王一樣飼候它。在我的精心飼候下，萬年表越長越大，越長越有精神，也越來越比其它植物顯眼。雖然我很著急，但也只能等到周一再說。一到教室走廊，我連書包都沒放，便三步并作兩步跑到窗前。只見它的葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著，沒有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動。 有一天我要寫作業(yè)寫錯了字，可橡皮不見了，急得我團團，沒有橡皮寫錯了字多難看呀！桌子上沒有，床頭柜上也沒有，我翻了翻鉛筆盒，還是沒有，把床上的被褥翻得亂七八糟，就是找不到。找橡皮足足浪費了十多分鐘。同學(xué)和老師都看著我，我滿臉通紅，頭上冒出豆 粒大的汗珠，心怦怦亂跳，把書包翻了個夠，書桌里也沒有，急得我直跺腳，正當這時候才想起來，夾到書里了。老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷我一看：哈！“小菜一碟”我拿起筆“唰唰唰”寫了起來，不到二十分鐘就完成了。本來應(yīng)該得滿分結(jié)果只得了 88 分，錯的都是些簡單的題，如等?！迸膵寢屢埠茈y堪。我暗下決心：以后做時一定要細心，一定要 細心 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 3 “我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線??”正如歌詞所描繪般，我的青春就是一部進行曲。 歡快進行曲 因為我有著對于青春的狂熱，我喜歡不約束的生活，我只要我的節(jié)奏。轉(zhuǎn)眼天就暗下來了，只是聽到門咚咚的響，看到了那熟悉 的面容，我被嗲回了家，可媽媽并沒有罵我，只是叫我掌握玩的度，讓我歡快極了? 悲傷進行曲 可青春并不會讓你一路順風，他總是調(diào)皮的設(shè)好各種陷阱，讓你手足無措。拿著一張滿是的卷子回到了家中，看著父母那雙怒目，頓時覺得無地自容，沒等他們開口就躲進了房間里，放肆大哭起來，我用盡全部力氣想哭掉那貪玩的性子，我覺得好累，真正的從淚水中明白了悲傷? 勵志進行曲 因為青春的囑咐，我拋開了路邊的雜草，開創(chuàng)自己的風景，緊隨青春的腳步茁壯成長起來。老師常常關(guān)心我，更多的是激勵我，讓我懂得上進，懂得努力爭取，懂得了什么叫做堅持?因為這樣，我開始進步了起來。 風走過我的青春，留下了一段優(yōu)美的音符。 這張郵票高五厘米，寬三厘米，面值８０分。每一片銀杏葉都金燦燦的，整個銀杏樹宛如一棵金樹。近景是一枝翠綠的銀杏樹枝。這張郵票是2021年由國家郵政總局為了紀念孑遺植物而發(fā)行的。 由于對這枚郵票的喜愛，使我更加想了解關(guān)于銀杏樹的知識。銀杏樹的生命力真頑強呀！而銀杏樹對人類的價值也很大，銀杏全身都是寶，銀杏種仁營養(yǎng)豐富，可做保健品和高檔食品添加劑，銀杏樹對治療心血管疾病及抗衰老，抗癡呆等有顯著的療效。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400 字篇 5 那天，是個下雨的晚上，毛毛細雨，沒有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。 圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。老師先進行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會員，我聽了，心里不禁生出一股敬意。雖然我都聽不懂，不過我還是認真地在聽。 老師對我們說了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽，還是動手最好，但我們坐的位置離老師有點遠，我站起來看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說我浪費了一張紅紙，我覺得有些羞愧，頭低下了。我便折了起來，姐姐又罵我，說我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個方塊，原來我剛才太興急了，忘了剪最后那