農村骨干教師先進事跡材料-展示頁
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【正文】 交流教法、經驗，提高自己的工作能力和業(yè)務水平，同時積極參加教研教改活動，從不同方面來提高自身工作能力和業(yè)務水平。 白廟鄉(xiāng)學區(qū)小陳小學 劉輝 2021年 10 月 23日 第二篇：農村骨干教師先進事跡材料 農村骨干教師先進事跡材料 自從事教育工作以來，他熱愛教師這個職業(yè)，認真履行崗位職責，以“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)新開拓”五種精神為重點，言行為師生之表率，全面關心少年兒童的成長，認真貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的觀念，狠抓教學質量。教研教改中，他認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，做好聽課筆記、及時反思總結，認真撰寫數學教學案例和學習相關論文，虛心向老教師學習請教，通過多聽、多問、多思的方式來促進自身教學能力的不斷提高。他堅持讓學生寫筆記，寫身邊事，寫心里話，寫 出自己的真情實，在日記中，他得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。在課堂上對學生的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，用耐心、愛心來幫助他們樹立起學習的信心和激發(fā)他們學習的興趣。為了把學生的教學水平提高，他堅持經常 1 翻閱各類教育教學書籍，備好課，結合課堂實際向 40 分鐘課堂要質量。通過在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，他所代班級多次被評為文明班級?！暗聻閹熤尽?，因此，他在思想上 嚴于律己，處處以身作則，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。積極向有經驗的教師學習，并交流教法、經驗，提高自己的工作能力和業(yè)務水平，同時積極參加教研教改活動，從不同方面來提高自身工作能力和業(yè)務水平。農村骨干教師先進事跡材料 第一篇：農村骨干教師先進事跡材料 農村骨干教師先進事跡材料 自從事教育工作以來，他熱愛教師這個職業(yè)，認真履行崗位職責，以“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)新開拓”五種精神為重點，言行為師生之表率，全面關心少年兒童的成長，認真貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的觀念，狠抓教學質量。 在工作中，他認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學上認真鉆研，刻苦學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)。 在思想上，他認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，積極參加黨組織的政治學習活動，來了解當今不斷發(fā)展變化的教育環(huán)境，學習新的教育理論，及時更新教育理念，用先進的教育觀念，來適應教育的發(fā)展。在班主任工作方面，他非常重視學生的思想教育工作，通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。 作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法， 研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。抓好四人小組的學習，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。 他積極
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