【正文】 及時(shí)完成，以便對(duì)孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。希望家長(zhǎng)能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。所以，在學(xué)校我會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。 三年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一 個(gè)重要的起步階段。 課文中的對(duì)話，日常交際用語。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。今天我想就三年級(jí)的英語教學(xué)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要講的就是這些，謝謝！ 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿 3 各位家長(zhǎng)好，很高興 能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。不是要說注重過程嘛。 總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7．及時(shí)溝通。課后還需要通 過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。還有句型，三、四年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語，但是也有了一些語法。首先是字母，字母是單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，一定要書寫標(biāo)準(zhǔn)直體、斜體不可以混淆。 6．最后是寫。因此，我建議： 1）家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)完成的情況時(shí)，翻翻頭一天的作業(yè)是否改錯(cuò)了。這個(gè)數(shù)字很可怕。但如果有錯(cuò)就一定要改。 5．關(guān)于犯錯(cuò)和改錯(cuò)。如果晚來要自己送到老師辦公室。 4．收交作業(yè)。 3）每天并不僅僅問孩子一句：作業(yè)寫完了嗎？而是翻開孩子的作業(yè)本看看，看看孩子是否寫完了作業(yè)。 1）針對(duì)孩子寫作業(yè)拖的問題，英語每天書寫的作業(yè)量 10 分鐘，不會(huì)特別多，做一 起作業(yè)的時(shí)間也不會(huì)特別長(zhǎng)，所以每次寫作業(yè)您可以規(guī)定時(shí)間，要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成，完成好了積累到一定程度有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有完成要有相應(yīng)懲罰可如：可減少孩子的娛樂時(shí)間或零食等等。其他時(shí)間在家還可以給孩子播放錄音，但并不要求一本正經(jīng)的聽讀，孩子還可以去做一些其他的事情，創(chuàng)造更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。 2．堅(jiān)持讓孩子每天聽讀英語。如果孩子在寫作業(yè)，我們家長(zhǎng)當(dāng)著孩子不看電視、不玩手機(jī)，多陪陪孩子模仿、對(duì)話交流，多關(guān)心，少溺愛。針對(duì)孩子上課狀態(tài)不佳，如說話、走神等。為了讓孩子們學(xué)好英語，我們就必須重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此孩子們需要再努力，咱們家長(zhǎng)也需要努力和堅(jiān)持。要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。 學(xué)習(xí)通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在英語課堂上，都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文，甚至一部分達(dá)到了流利背誦，并且能夠表演大部分學(xué)生能夠保質(zhì)保量的按時(shí)完成，部分同學(xué)，進(jìn)步的跨度相當(dāng)大；也有很多同學(xué)保持了原有的水平，不過，還有一些同學(xué)需要更多努力。 首先先來說說英語這門課。也非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與配合，讓我們共同努力，為了孩子們的明天更上一層樓。 另外，就是開學(xué)以來，我們班級(jí)總是有些孩子忘記帶作業(yè)本，忘記帶英語書，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對(duì)話、短文等。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。對(duì)于作業(yè)的檢查 ，并不要求家長(zhǎng)幫孩子檢查的一個(gè)錯(cuò)誤也沒有，主要是看孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成，字跡書寫是否工整。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不僅僅靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長(zhǎng)也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。 3．培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力就會(huì)差。 確保孩子每天聽錄音，讀英語至少 15 分鐘。家長(zhǎng)們，你們每天只需要面對(duì)一個(gè)孩子，和老師面對(duì)的將近兩百多個(gè)學(xué)生相比，你們對(duì)自己的孩子了解得更多，也許會(huì)更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，給予有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成以下工作： 1．幫助孩子樹立英語學(xué)習(xí)信心 三年級(jí)剛剛接觸英語，很多孩子有點(diǎn)膽怯畏懼，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就尤其得重要。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)格要求，但課堂之外的時(shí)間，還需要在座的家長(zhǎng)大力配合。 三年級(jí)英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段，主要以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣為主，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為之后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 3．關(guān)于對(duì)話：課本中的對(duì)話，日常交際用語，不要求每個(gè)孩子都會(huì)背，但是要求能夠熟練、流暢地讀出來，說出來。 2．關(guān)于詞匯：課本后的單詞表，顏色越深的單詞表示越重要，這就要求孩子們回家要復(fù)習(xí)，要消化這些單詞。字母要求會(huì)說會(huì)寫，能夠區(qū)別大小寫，并且在書寫的時(shí)候注意字母書寫順序。今天，我主要就這半學(xué)期咱們班的學(xué)習(xí)情況，存在的一些問題，與各位家長(zhǎng)共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語。三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿（精選多篇） 第一篇：三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)是老師給家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及和家長(zhǎng)交流怎么教育學(xué)生的會(huì)議，下面給大家分享三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師的發(fā)言稿，一起來看看吧！三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿 1 各位家長(zhǎng)下午好，我是咱們班的英語胡老師。很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家面對(duì)面的交流。 首先，和各位家長(zhǎng)說說本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1．關(guān)于字母： 26 個(gè)英文字母，包括字母的發(fā)音、書寫、自然拼讀以及對(duì)應(yīng)的單詞。在初學(xué)英語的階段，掌握好 26 個(gè)字母的聽說讀寫非常重要，為今后要接觸的大量詞匯的聽說讀寫打下基礎(chǔ)。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。 4．關(guān)于聽力：英語聽力在試卷中占將近三分之二的比重，因此，每天的聽錄音，跟讀任務(wù)是不容忽視的。要學(xué)好英語，僅僅靠課堂的時(shí)間是不夠的，還需要孩子們?cè)谡n后不斷的鞏固，加深記憶。例如，聽錄音、作業(yè)、讀背課文等，就需要家長(zhǎng)們多督促。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)。 2．培養(yǎng)孩子的聽說能力。英語學(xué)習(xí)，首先就是要加強(qiáng)聽說訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。為 此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子，每天留出 15 分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地讀，大聲地說，不要害羞，這樣有利于孩子清楚地表達(dá)自己，也有利于別人糾正錯(cuò)誤。 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 首先，每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)了解孩子當(dāng)天或最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子作業(yè)需要訂正。 其次，就是督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。所以，家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。 總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)的重視會(huì)讓孩子增加信心，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。 謝謝大家！ 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿 2 作為您孩子的英語老師，我也盼望著與您交流，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面來和您共同探討孩子們的學(xué)習(xí)，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 英語是一門重要的學(xué)科，從三年級(jí)開始英語的學(xué)習(xí)與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。 在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。我確信：學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。現(xiàn)在的英語成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！ 我們關(guān)注學(xué)生成績(jī)的背后，更應(yīng)該注重孩子所存在的不足，幫助孩子。在此我給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議： 1．上課狀態(tài)。我提議家長(zhǎng)們盡量讓孩子在家安靜 下來。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里靜下來了，課上也就能專心聽講了。每天 10— 15 分鐘的模仿、指讀、練習(xí)是必須要有的。 3．嚴(yán)格要求孩子的書面作業(yè)。 2）如果孩子的作業(yè)寫的不認(rèn)真或者不按老師要求的格式寫，就要求孩子重新寫。家長(zhǎng)把關(guān)作業(yè)的完成情況，老師把關(guān)孩子作業(yè)的正誤。留作業(yè)第二天一早來到學(xué)校主動(dòng)交作業(yè)給組長(zhǎng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng) 回到家再次叮囑孩子。孩子們不要怕出錯(cuò)，不論是書面上還是口語上。同步練習(xí)冊(cè)的完成情況我都會(huì)記錄，不改錯(cuò)的孩子多達(dá)十幾、二十多人，或者是他改了，但沒有讓老師檢查，每天讓老師催著。家庭作業(yè)本的錯(cuò)題改正的就更少了。 2）在我布置同步改錯(cuò)的作業(yè)時(shí)，看看孩子都哪些需要改錯(cuò)，并監(jiān)督孩子改錯(cuò)。三年級(jí)開始已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。學(xué)好英語最難也是最重要的就是背誦和默寫，這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好，請(qǐng)一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的，單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，每天記憶 10 個(gè)單詞，請(qǐng)多多鼓勵(lì)您的孩子！嘴上十遍不如手上一遍。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的含義及其重要性。不論是電話、或是面談，咱們及時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，共同幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我是三年級(jí)一、二班的英語任課教師，我姓。 先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。詞匯是三年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占 40%，其余的 60%還需