【正文】 ，以此來促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情；我會利用我周末的時間對學(xué)生進行家訪，以提高家長對英語學(xué)習(xí)的重視；我會利用課余時間無償對學(xué)生進行英語輔導(dǎo)，所以你可以看見課上的時侯我被學(xué)生包圍著，課下的時侯我也被學(xué)生包圍著；我會 自己創(chuàng)作一些英語小節(jié)目，讓學(xué)生進行表演，使學(xué)生能在玩中學(xué)，在表演中體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣??總之，我千方百計運用各種方法，利用一切機會對學(xué)生進行英語教學(xué)，使學(xué)生能真正感受到英語的無限魅力，使他們愛學(xué)英語，會學(xué)英語。在教育教學(xué)中，作到了一絲不茍，精益求精，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)之中，為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅實的基礎(chǔ)。同時，我又認真參加上級部門組織的每一種形式 和每一個層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并且都圓滿的完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達到了理想效果。我始終把自己置于學(xué)習(xí)研究之中，積極踴躍的參與到教育教學(xué)科研的行列之中，勇于探索教育教學(xué)新規(guī)律，新模式，新思路，鉆研素質(zhì)教育的途徑和方法，探索新課改的理論與實踐。自從來到方臺中心小學(xué)，我為自己樹立了一個新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進步。 工作二年來，我始終嚴(yán)與律己，自強不息，一步一個腳印的作好了自己的教育教學(xué)工作；我沒有因事因病等情況缺席過，每年都超勤上班，為全校教師樹立了榜樣；我關(guān)愛他人，團結(jié)同事，同事間相處的非常融洽，大家都非常喜歡我這個勤奮的小伙子。 曾有一所私立中學(xué)聘我去教中學(xué)，我也沒有去?？墒俏业淖龇]有得到我家里人和我的朋友支持，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。每天早上我都第一個來到辦公室整理好自己這一天來要教給學(xué)生的東西；我會在每個班主任到來之前深入到每個班級，幫助他們照顧一下學(xué)生，尤其是低年級的學(xué)生；我會利用課余時間對學(xué) 生進行輔導(dǎo)，很多初中學(xué)生也經(jīng)常向我來請教 問題；我會在有的教師請假時主動為他們代課；我會幫助年紀(jì)大的教師值日值宿；我會在學(xué)校工作忙時加班為學(xué)校整理材料??我愛護學(xué)校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時間。為了更好投入到教學(xué)工作中去，我決定住在學(xué)校，雖然條件苦了點，但我有更多的時間接觸學(xué)生；有更多的機會與家長溝通；有更多的精力提高自己。國家“三支一扶”的政策給了我回報社會回報哈爾濱人的機會，于是我非常堅定的留在了哈爾濱成為了一名普通的但是卻十分光榮的支教老師。其實我心里很清楚這份工作不一定長久，但我還是非常堅定作出這一抉擇，我會好好珍惜這 兩年的支教經(jīng)歷。我一直向往成為一名光榮的人民教師，實現(xiàn)自己人生的夢想?！澳艹蔀橐幻Ы汤蠋?，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今 后的人生道路。年終評比，她所在班級被學(xué)校評為文明班級，她也被學(xué)校評為先進教師。工作一天后， xxx 就到菜地里鋤鋤草，澆澆水，倒也其樂無窮。吳 xx 的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷、擦藥??為了不讓學(xué)生落下功課，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校，到學(xué)生家里給他們補課。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生玻每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。于是， xxx把她接到學(xué)校與自己同吃同住， 輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買學(xué)習(xí)用品，洗衣、梳頭??雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢 ?學(xué)生李 x 性格孤僻，衣服又臟又舊，成績差。 剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好。最后，她說服了丈夫，決定帶著女兒到 xx 支教。面對丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神， xxx 陷入了痛苦與矛盾之中。 去年八月初，當(dāng)?shù)玫绞薪逃旨磳⒔M織一批教師赴偏遠的沉湖支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。支教教師先進事跡材料（模版） 第一篇：支教教師先進事跡材料（模版） 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考 ! 轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時時令返城后的她魂牽夢繞。起初丈夫不理解，因為他在 xx 中學(xué)代三個畢業(yè)班的化學(xué)課，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。 一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的 8 名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。一到 xx， xxx 就被分配到 xx小學(xué)支教，教三年級語文、美 術(shù)、音樂、品德與社會，并兼任班主任。但 xxx樂意地接受了任務(wù)。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。 xxx 家訪時得知孩子的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過花甲的奶奶過日子。陳老師的愛溫暖了這個失去父愛和母愛的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容?? 關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生李 xx 衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上。 利用空閑時間，在學(xué)校宿舍旁的空地上，開墾了一塊菜 地?？吹阶约悍N的菜一天天長大，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽光在茁壯成長?? 支教一年來，她上了四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，帶動了學(xué)校教研工作，她撰寫的三年級品德與社會案例，獲 xxx 市一等獎。 重溫自己的支教生活， xxx 說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。” 第二篇：支教教師先進事跡材料 用青春點燃夢想，用愛心承載希望 —— 哈爾濱市“三支一扶”大學(xué)生先進個人事跡材料 在我的心目中，教師是一種非常神圣的職業(yè)，他們默默無聞地用他們的生命培養(yǎng)學(xué)生成長。我大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨的“三支一扶”號召，志愿下基層支持偏遠農(nóng)村的教育，我是于 2021 年 8月來到哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺中心小學(xué)開始支教服務(wù)。 一、安心從教，以校為家 我是四川人， 2021 年 地震是全世界都認識了一個叫汶川的地方，那時我即將畢業(yè)看見自己家