部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)2、學(xué)做快樂(lè)鳥[五篇]-展示頁(yè)
2025-04-28 11:12本頁(yè)面
【正文】 包容不快的心。 下面和你的同桌講述一個(gè)不開心的經(jīng)歷 , 并嘗試安慰 你的同桌。 發(fā)言后老師總結(jié)快樂(lè)的類別。 但是我們做游戲是為 了開心 , 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何改變心態(tài) , 讓自己做一只快樂(lè)鳥呢 ?今天這節(jié)課就讓 我們一起做快樂(lè)鳥。畫好后各小組評(píng)比哪一個(gè)畫的最好。部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 學(xué)做快樂(lè)鳥 [五篇 ] 第一篇：部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 學(xué)做快樂(lè)鳥 課題 學(xué)做快樂(lè)鳥設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂(lè) 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵 :樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂(lè) , 啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心 , 鼓勵(lì)同學(xué) 多感受正能量帶來(lái)的快樂(lè)。 教學(xué)用具多媒體教學(xué)時(shí)間第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)二次備課激趣導(dǎo)入探究訓(xùn)練一、課前游戲課前我們先來(lái)做一個(gè)小游戲 ,老師在黑板上畫一個(gè)圓 ,每組兩名同學(xué) ,一名 同學(xué)蒙住眼睛畫 ,另一名同學(xué)指揮。 評(píng)比后 ,同學(xué)們玩的開心嗎 ?我想有的同學(xué)很遺憾自己沒(méi)有參與游戲吧 ,還 有的同學(xué)會(huì)不服氣自己的作品沒(méi)有第一 , 也會(huì)有同學(xué)認(rèn)為是隊(duì)友不配合所以沒(méi)有 做的滿意 , 所以一個(gè)游戲中會(huì)有人很開心 , 有人卻不開心。 二、同學(xué)發(fā)言同學(xué)與同學(xué)大家一起分享 ,傳遞快樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)二次備課課堂小結(jié)三、同桌討論那么 ,不快樂(lè) ,不開心的事情也是難免的 ,同學(xué)的一個(gè)誤會(huì) ,運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷 等等都會(huì)讓我們感到難過(guò)。 討論后 ,哪一組的不開心事件不能化解 ,我們大家一起來(lái)幫你解決。 例如 , 課前游戲中沒(méi)有上臺(tái)的同學(xué) , 也不必遺憾 , 還可以參與作品的評(píng)在其他同學(xué)游戲時(shí)尋找經(jīng)驗(yàn) , 下次玩時(shí)可以更好地參與 , 或者課后與同學(xué)或家人 一起玩 。 遇到不快樂(lè)的事你是怎么化解的？板書設(shè)計(jì) 學(xué)做快樂(lè)鳥我很快樂(lè) ,但也有不開心的事教學(xué)反思 第二篇：部編人教版道德與法治二年級(jí)下冊(cè) 學(xué)做快樂(lè)鳥 課題 學(xué)做快樂(lè)鳥設(shè) 計(jì)者教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂(lè) 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵 :樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂(lè) , 啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心 , 鼓勵(lì)同學(xué) 多感受正能量帶來(lái)的快樂(lè)。畫好后各小組評(píng)比哪一個(gè)畫的最好。 但是我們做游戲是為 了開心 , 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該如何改變心態(tài) , 讓自己做一只快樂(lè)鳥呢 ?今天這節(jié)課就讓 我們一起做快樂(lè)鳥。 發(fā)言后老師總結(jié)快樂(lè)的類別。 下面和你的同桌講述一個(gè)不開心的經(jīng)歷 , 并嘗試安慰 你的同 桌。 老師總結(jié)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是游戲都會(huì)有讓人不開的事情 ,但是我們要
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