部編人教版道德與法治二年級下冊2、學(xué)做快樂鳥[五篇]-閱讀頁
2025-05-06 11:12本頁面
【正文】 教案 《分享真快樂》優(yōu)教教案 教學(xué)目標： 1．幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)樂于分享的情感。 3．幫助學(xué)生了解分享的原則，學(xué)會在分享的過程中珍惜、感恩他人的分享。 教學(xué)難點：理解分享是種快樂，學(xué)會在分享的過程中珍惜、感恩他人的分享。學(xué)生：自己喜愛的一兩件物品。 二、新知講授 活動一：分享閱讀更有趣 導(dǎo)語：同學(xué)們，你們知道什么是“分享”嗎？同學(xué)們都搖搖頭，沒關(guān)系，老師給大家?guī)砹艘粋€快樂的小故事，我們先 來看一看吧！ 任務(wù) 1：出示教材第 58 頁《一起讀，更有趣》繪本，學(xué)生閱讀繪本小故事，講一講小女孩收到媽媽送的書后，是怎么做的？ 學(xué)生交流：她和好朋友一起讀，和同學(xué)一起把故事表演給全班看，后來又與別的同學(xué)一起看?? 教師小結(jié)：像小女孩這樣，讓更多的小伙伴感受到自己擁有的圖書里的樂趣，這就是分享。其實，我們不僅可以和小伙伴們分享物品，還可以和小伙伴們分享其他的哦！ 活動二：分享的魔力 導(dǎo)語：我們有一個快樂，拿出來和他人分享，就成了兩個快樂，我們大家都感受到了快樂和幸福。 情景 2：課間，樂樂看見玲玲正津津有味地看一本書，想讓玲玲分享一下，可是玲玲拒絕了。 （畫面定格：樂樂沮喪地說：“分享一點都不快樂！”） 任務(wù) 1：思考：樂樂為什么覺得分享不能帶來快樂呢？樂樂應(yīng)該怎么辦？學(xué)生交流：有些東西不能分享；當別不愿意與我們分享時，我們要學(xué)會理解?? 任務(wù) 2：和別人分享時，我們需要注意什么呢？ 學(xué)生交流：快樂的與小伙伴分享；愛惜小伙伴的東西；禮貌待人??教師小結(jié)：秘密分享小聲點，故事分享生動點，方法分享仔細點，作品分享小心點，與人分享禮貌點，一起分享快樂點。 任務(wù) 1：請大家仔細看圖，思考圖中這些小朋友遇到了哪些不愉快，你們覺得這些同學(xué)真的是小氣鬼嗎？為什么？ 學(xué)生交流：我讓 A 用我的直尺，他給弄壞了，我很不高興，下次就不想再借東西給他了；上次 B 去我家，他非得要玩爺爺給我的小木船，但是這是爺爺留給我的紀念，我不想讓他玩，他生我的氣了；我剛買了幾本故事書， C 想看，但是我每次想看他的，他都不讓看，所以我也不讓他看?? 任務(wù) 2:我們大家仔細想一想 ，遇到這些問題時我們怎么辦呢？教師小結(jié)： (1)有了好的東西要和大家分享，共同體驗快樂。 (3)用別人的東西的時候要珍惜，不要弄壞了。任務(wù) 3：師生共享詩歌《分享的魔力》，結(jié)束本節(jié)課。你知道，他是怎么做到的嗎？
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