部編人教版道德與法治二年級下冊13我能行第一課時(shí)共5篇-閱讀頁
2025-04-28 06:33本頁面
【正文】 ：“大拇指”送給你和我 ：你我都有大拇哥，豎起來是“你真棒”。 生 1：我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。我的大拇哥叫“再試一次”，我把它送給我自己，因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^努力我一定能行 !【設(shè)計(jì)意圖：以故事導(dǎo)入新課，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我很棒、我能行”的自信心。 2.(課件出示小學(xué)生聯(lián)歡會視頻 )師：你們知道有些學(xué)生為什么覺得自己不行嗎 ?3．學(xué)生討論交流。所以，請你們相信自己今天還不行，明天可能行。】 三、課堂小結(jié)：板書設(shè)計(jì) “大拇哥”送給你和我??我哪里還不行呢???? 一分鐘學(xué)生安全教育： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第 52頁 —— 53 頁教學(xué)過程 一、故事導(dǎo)課 ?? ：我也能行 二、學(xué)習(xí)探究活動(dòng) 一：我也能行 1．師：現(xiàn)在，讓我們一起來想想怎樣能變得行。 3． (課件出示教材第 52 頁的圖片 )師：如果我們彼此之間取長補(bǔ)短、互相幫助，是不是就都變得很棒了 ?4．學(xué)生討論交流：（ 1）相信自己行，我才可能行。 5．師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人都可以做的更好，只要我們相信自己可以做到，多多努力，就會有進(jìn)步的 !【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過分組討論，認(rèn)識到我們彼此之間取長補(bǔ)短、互相幫助，都會變得很棒。 2．學(xué)生討論交流。 4．學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表發(fā)言。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識到，即使是自己的強(qiáng)項(xiàng)也要不斷努力才會做得更好。因此，你們應(yīng)該相信自己，不斷努力 !同時(shí)，老師相信你們彼此之問取長補(bǔ)短、互相幫助，都 會變得很棒 !板書設(shè)計(jì) 你在這點(diǎn)行我在那點(diǎn)行今天還不行明天可能行相信自己行我才可能行不能只說行努力才能行 一分鐘學(xué)生安全教育： 課后反思： 在課上要讓學(xué)生明白要有自信心，還要努力，
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