【正文】 要去撿，“嘭”得一聲，氣球爆炸了，這一聲巨響引來了不少目光，那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的心上??之后，我都沒精打采的，同學(xué)們的歡笑聲，似乎是對我的嘲笑，同學(xué)們的掌聲似乎是在抽我巴掌??不知這節(jié)課怎么那么長，似乎上也上不完?！敝駜河玫统炼逦穆曇粽f道。我也沒在意，看著手表倒計(jì)時(shí)。所以，在我們擁有幸福，擁有愛時(shí)，一定一定要學(xué)會珍惜！ 難忘的一堂課作文 800字 5 看著街頭的圣誕樹，我的思緒又飄回了一年前。 第四輪了，老師讓我們畫去最后兩個(gè)人??什么？還要?jiǎng)?？我只剩下爸爸和媽媽了。這支筆就像刀刃一樣無情，我表面故作鎮(zhèn)靜，一臉 無所謂的樣子，但內(nèi)心卻是后悔和逃避。 第三輪又來了，老師變得無比絕情，一次次讓我們劃去親愛的人。旁邊同學(xué)小明劃去了他家的小狗后，他哭了。雖然奶奶已經(jīng)去世了，但她一直在我心里。你們會劃去誰呢？” 我驚訝極了：“咋還要?jiǎng)澣パ?？我真不知道劃去誰??”“這是游戲規(guī)則！”我猶豫不決，遲遲無法下筆?！? 我沒說話，在紙上寫下最親的五個(gè)人?！? “不會吧？老師，才五個(gè)人？你這葫蘆里賣的什么藥??！”一個(gè)同學(xué)好奇地問。 難忘的一堂課作文 800字 4 就在那天，我親手將親人們一個(gè)個(gè)劃去的那一瞬間，我仿佛被全世界拋棄，留下無邊的孤獨(dú)和傷心?? 星期日，我來到了班里，老師拿出幾張白紙發(fā)給每個(gè)同學(xué)，邊發(fā)邊說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把桌子上的東西收下去 ，只留一支筆和白紙，今天我們要上一節(jié)特殊的課，來一次親情測試。老師滿意的點(diǎn)著頭，給了我一個(gè)很大的鼓勵(lì)，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我懷著緊張的心情抬 起頭，老師堅(jiān)定的目光，讓我有了一些自信。 “聲音大一些再說一遍，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。我其實(shí)也會，卻不敢舉手，害怕萬一說錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。做了幾道練習(xí)題后，老師看我們都掌握的差不多了，又開始提問了。得到老師表揚(yáng)的我們，就像花兒見到了太陽，心情無比燦爛，上課也更有精神了。時(shí)間”，接下來，老師又提問了幾個(gè)簡單的問題，我們也都一一答了上來。 “這節(jié)課我們講相遇與追及問題”，老師一邊在黑板上寫上著今天的內(nèi)容，一邊問：“誰知道路程等于什么？”同學(xué)們一聽，好簡單，這可是我們以前學(xué)過的知識，顧不上舉手了，紛紛喊著：“路程 =速度時(shí)間。接著，開始上課。不一會兒，不知是誰突然喊了一聲：“老師來了！”原來吵得不可開交的教室馬上變成鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。池里悠游的小魚，綻放的蓮花，和在水中被魚兒們推動(dòng)的水草，真是美不勝收呀！ 微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，小草在我的腳邊擺動(dòng)，下課的鐘聲響起，我們帶著快樂又自由的心情下課！真是讓我受益良多的一節(jié)美好的自然課！ 難忘的一堂課作文 800字 3 “到點(diǎn) 上課了”，前臺的輔導(dǎo)老師喊了一聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑進(jìn)教室，剛才的喧囂走廊頓時(shí)安靜了。 跟著老師的腳步，我們走到另一個(gè)生態(tài)池，這一個(gè)池子，是所有生態(tài)池中最大而且也最老的一個(gè)。青蛙不時(shí)傳來呱呱的叫聲，池邊的小花、小草迎風(fēng)擺動(dòng)，叢里有著小蟲唧唧的聲音，一片綠意盎然的景色，誰不喜歡一看再看呢？我輕輕走到同學(xué)們聚集的地方，怕吵醒小昆蟲，眼看老師正要抓小青蛙呢！ 老師細(xì)心的觀 看周圍所有動(dòng)靜，注意著水面的起伏，就在這時(shí)，老師以迅雷不及掩耳的速度，用雙手合并，從水面撈出了一只小青蛙，他的手掌慢慢翻開，大家用贊嘆的眼光，往老師身上移動(dòng)，他的手心一張開，一只小巧玲瓏的小青蛙，蹲在老師手的正中央，大家目瞪口呆的望著那只膚色褐色，上面還帶有一點(diǎn)斑點(diǎn)的青蛙，老師用手輕輕的撫摸它光滑的皮膚，突然，“咚”一聲，青蛙從老師掌心中垂直迅速的跳到地面，在草叢中消失個(gè)無影無蹤，大家哀聲嘆氣的直說好可惜，可是大家卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)驚喜?！罢?duì)到樓下去吧！”老師笑著說，大家開心得手足舞蹈，異口同聲說：“ YA!我們馬上整隊(duì)！”，大家三步并兩步，老師帶領(lǐng)我們到生態(tài)池，我們早已露出了最甜美的微笑。 在一個(gè)晴朗的秋天下午，我和同學(xué)們在下課時(shí)，一起談天說笑的準(zhǔn)備到自然教室上課?！标惱蠋熡终f：“同學(xué)們，你們知道我為什么要讓大家看這些照片呢？”頓時(shí)，教室里特別安靜，陳老師接著說：“是我對你們每個(gè)同學(xué)都寄予了殷切的希望。到底是誰呢？我的好奇心鼓動(dòng)著我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，為什么同學(xué)們看后都會笑呢？終于輪到我了，我迅速地站起身來，跑上講臺低下頭，急切從信封拿出“照片”，定睛一看，我的媽呀！原來是一面鏡子，鏡子里面還有我呢！難道我是未來科學(xué)家的照片嗎？陳老師拍拍我的肩膀說：“看好了嗎？”我趕緊把“照片”塞進(jìn)信封里！笑著回到了自己的座位上，后面的同學(xué)馬上小聲地問我：“到底是誰呀？”我不做聲，只是暗自好笑。這一來，其他同學(xué)更急不可待了?！蔽野底韵胫Ｄ懘蟮木推咦彀松嗟刈h論起來，“還沒到未來，怎么能看到未來科學(xué)家的照片？”“不可能的，肯定在耍我們！”“不知道陳老師‘葫蘆里賣的什么藥 我也對同桌說：“陳老師真會?；ㄕ?，上次表面上讓我們給他提優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上是為了教育我們‘同學(xué) 之間，不要死盯住別人的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)’，這一次不知又想教育我們什么？” 正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，陳老師開口了：“請大家安靜下來，我這個(gè)信封里有一張未來科學(xué)家的照片，想不想看？” “想！”同學(xué)們興致盎然地齊聲答道?，F(xiàn)在我就告訴你事情的來龍去脈。 難忘的一堂課作文 800字 1 今天的一堂語文活動(dòng)課真是令我永生難忘，因?yàn)槲铱吹搅艘粡埼磥砜茖W(xué)家的照片。難忘的一堂課作文 800 字（通用） [五篇 ] 第一篇：難忘的一堂課作文 800字（通用） 難忘的一堂課作文 800字（通用 8篇） 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是幫大家整理的難忘的一堂課作文 800 字（通用 8篇），希望能夠幫助到大家。你猜猜這位科學(xué)家是誰？告訴你吧，就是我自己。 一上課，陳老師就在黑板上寫了幾個(gè)字“看未來科學(xué)家的照片”，搞得同學(xué)們“丈二和尚 —— 摸不著頭腦”，用疑惑的眼光望著老師。 “那我現(xiàn)在先把要求講一講，按學(xué)號一個(gè)一個(gè)輪流看，看好后不要告訴下面的同學(xué)，否則就看不到真正的科學(xué)家了，好嗎？” “這下，學(xué)號是‘ 1’的陳超可以首先大飽眼福了。可不知為什么，他上去看過后竟捧腹大笑起來。但是，所有 的同學(xué)看到“照片”后都會忍不住笑起來。 等所有的同學(xué)都看完了，陳老師問道：“同學(xué)們，未來科學(xué)家到底是誰？ ”同學(xué)們異口同聲地說：“是我們自己?！? 晚上，我躺在床上輾反側(cè)，陳老師為了讓我們從小心懷大志，是多么用心良苦啊！ 難忘的一堂課作文 800字 2 我最難忘的一堂課是，我們?nèi)嗪屠蠋熞黄鸬綄W(xué)校的生態(tài)池探訪大自然的奧秘。一上課，大家全神貫注的看著老師，看他要帶給我們什么 法寶。 “生態(tài)池是學(xué)校暑假期間和小朋友一起建造的，你們要小心，愛惜使用，千萬不要任意破壞??！”老師一說完，大家就小心翼翼的向前走，仔細(xì)觀察動(dòng)植物。 一只灰色的青蛙，和它的同伴，結(jié)伴在一起游泳，大家馬上又朝著那兩只 青蛙一看，可愛又有點(diǎn)惡心的一對，在池塘自由逍遙的游著，大家都拍手叫好，老師也湊過來一看，露出會心一笑。老師帶領(lǐng)我們繞著池塘仔細(xì)觀察，讓我們更近一步貼近大自然。 幾分鐘過去了，遲遲不見天天老師的身影，這下，教室里慢慢熱鬧起來，有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的手舞足蹈??教室里亂成了一鍋粥。 天天老師快步走進(jìn)教室，放下手中的電腦，環(huán)視了一下教室，看到認(rèn)真端坐的同學(xué)們，欣慰地笑了。我們也長吐一口氣，開始認(rèn)真聽課。”老師又問“速度等于什么？”“速度 =路程247。老師欣慰地笑了一下，說：“還不錯(cuò)”。 老師詳細(xì)地講解著今天的例題，我們聚精會神地聽著，就連平常那幾個(gè)調(diào)皮的男生今天異常認(rèn)真，絲毫 也沒有搗亂。 “今天我們學(xué)的相遇問題里，已知相遇的路程和各自的速度，怎么求出相遇時(shí)間？”問題一出，同學(xué)們都把手舉得高高的，有的竟從椅子上站了起來，搶著回答。我心里默默祈禱：“別叫我，千萬別叫到我??”沒想到，老師偏偏就叫了我，我只好站起來，低著頭小聲地回答了老師的問題，聲音比蚊子的聲音還要小?！崩蠋熡H切地話語傳入我的耳朵。于是，我努力讓自己大大方方地又回答了一遍。 這是一堂普通的數(shù)學(xué)課，也是一次難忘的數(shù)學(xué)課，老師用他的智慧和幽默，不僅讓我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，更讓我找到了自信。每個(gè)人要在白紙上寫下五個(gè)你最愛的人和最愛你的人的名字?！斑@就是游戲規(guī)則，相信你一定會用最工整的字，寫下你生命里最重要的人。老師接著對我們說：“現(xiàn)在，我們要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)最親的人，劃去，就意味著不會再見面了。 我握了握拳，將已去世的奶奶劃去，那一瞬間，我十分難受，眼前浮現(xiàn)出奶奶慈祥的面容，想起了奶奶對我的愛，我非常傷心。 又輪到第二次劃去人名了，我皺著眉頭，手放在大腿邊，咬了咬牙，劃去了我的爺爺，心里非常難過，這是什么測試??？真的想反抗老師。我也非常難受，因?yàn)闋敔敽軔畚?，我也不想劃去他。這次我劃去了我的姐姐。想起和姐姐在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我非常地自責(zé)與傷心。沉默很久的我流下了眼淚??想起和家人在一起的時(shí)光，我痛苦極了，不能這么做啊，我被世界拋棄了?? 這難忘又殘酷的一課，讓我終生記憶猶新，今天，我才懂得了愛的意義！平日里擁有他們的愛，覺得是理所當(dāng)然的事，而或許，在某一個(gè)晨曦微露的清晨，或是在一個(gè)細(xì)雨霏霏的黃昏，你將不得不和最愛的人告別。 那天，正是一年一度的圣誕節(jié)，人們彼此傳遞著同樣的祝福，四處散發(fā)著濃濃的節(jié)日氣息??我早早的來到了外語學(xué)校，走進(jìn)教室，一看，同學(xué)們都到齊了，他們正圍在一起密謀著他們的“大計(jì)劃”，一看到我，便一哄而散?！斑€有兩分鐘就上課了！”不知是誰喊了一嗓子，頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)踩在凳子上，還有的同學(xué)在大展歌喉??“十九八七六??一！”同學(xué)們不約而同地開始倒計(jì)時(shí)，“叮鈴 鈴 ”上課了，我們并沒有老老實(shí)實(shí)的呆在教室上，而是在教室門口擺成夾道歡迎的陣勢，恭候老師，走廊外傳來了一陣熟悉的腳步聲，離教室越來越近，越來越近，“我喊 1， 2， 3 就唱歌?！?1， 2， 3！”教室了回蕩著我們的歌聲，我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的東西飛快的閃過，可她卻故作鎮(zhèn)靜，帶領(lǐng)我們下樓。 終于挨到今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)放禮物了。”我笑了，笑得那么開心，那么燦爛。這么多的細(xì)菌，我們該怎么辦呢？” 老師話音剛落，有的同學(xué)“啪啪啪”地一邊拍著手，一邊說：“打死它！拍死它！”有的同學(xué)把手緊貼著桌子邊上使勁地搓，看這架勢是想把手上的