【正文】 調(diào)查鉆研，寫出了調(diào)研報(bào)告，為今后教師隊(duì)伍建設(shè)提供依據(jù)。積極配合市委市政府“名人安居”工程的實(shí)施工作，努力為提高他們的生活待遇創(chuàng)新有利條件。完善職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，提高他們的社會(huì)地位 。關(guān)懷他們政治進(jìn)步，及時(shí)汲取他們加入黨組織 。 ?一是積極妥善安排引進(jìn)人才和優(yōu)秀企業(yè)家子女入學(xué)和升學(xué)工作，挖掘潛力接受他們的家屬進(jìn)入教育隊(duì)伍，為全市人才引進(jìn)做出貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)， xx2021 學(xué)年度全市共組織了 169 名城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口支教工作，比上學(xué)年度增加近 40名。 ?六是加強(qiáng)支教工作。在 xx 年黃山市特校進(jìn)行試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署， xx 年黃山市市直教育系統(tǒng) 13 所學(xué)校和本局 5 個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實(shí)行聘用合同管理，其他人員也實(shí)行了勞動(dòng)合同管理。 ?四是完善教師干部工作崗位交流調(diào)配晉升制度，使人才干在最適合的崗位上發(fā)揮其最大才干，選拔優(yōu)秀人才干部隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性。職稱晉升成為教師努力的目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮職稱評(píng)定工作的導(dǎo)向作用 (xx 年圓滿完成了全市教師職務(wù)系列 664 名中小學(xué)高中初級(jí)教師職務(wù)的評(píng)審工作 )。 ?二是組織國(guó)家省市級(jí)優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范優(yōu)秀班主任師德標(biāo)兵先進(jìn)工作者等評(píng)選活動(dòng)，選拔省市級(jí)名教師學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀，組成各級(jí)骨干教師隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)考察晉級(jí)科研等方面賦予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發(fā)展空間，充分發(fā)揮他們?cè)诮處熽?duì)伍中的帶頭作用。 ?一是強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，在教育局機(jī)關(guān)市特校中華職校隆阜中學(xué)等單位實(shí)施了中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。以科學(xué)化民主化制度化為目標(biāo)，以提高干部思想政治素養(yǎng)為核心，以創(chuàng)新選人用人機(jī)制為著力點(diǎn)，形成不同層次干部選用制度創(chuàng)新體系。 ?此外，我局還面向社會(huì)如期開(kāi)展和完成教師資格認(rèn)定工作 (xx 年全市共面向社會(huì)完成認(rèn)定 2218 人的各類教師資格 )，進(jìn)行一般話等級(jí)測(cè)試，為優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為智 ?力引進(jìn)做常規(guī)性打算，為教師人才引進(jìn)提供更好的環(huán)境。三是積極開(kāi)展對(duì)外交流 ，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平 。 ?市局各部門區(qū)縣教育局和市直各校在引入人才的同時(shí)，加強(qiáng)柔性人才和智力項(xiàng)目引進(jìn)，一是通過(guò)聘請(qǐng)借用等形式，引進(jìn)了法制副校長(zhǎng)法律顧問(wèn)客座教授外籍教師 (推舉打開(kāi)優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng))科研顧問(wèn)等人才 。一年中，全市教育系統(tǒng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師和教育工作人員 126 人，創(chuàng)新機(jī)制遴選高校畢業(yè)生 110 名充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，市直學(xué)校從外地引進(jìn)教師 8人，市直公民辦學(xué)校挖掘自身潛力，引進(jìn)高校畢業(yè)生 24 人。高出全省平均錄取率 11 個(gè)百分點(diǎn)。理科除休寧中學(xué)吳羽菲以 709 分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第 7 名和 第 9 名。全市文化課成績(jī)達(dá)本科線的考生共計(jì) 3400 人，為歷年之冠，綜合達(dá)線率為 %，高出全省平均水平 9 個(gè)百分點(diǎn) ,位列全省前茅。 ?xx 年高考我市文理科合計(jì)本科達(dá)線 3064 人，綜合達(dá)線率為%。重視考試結(jié)果的運(yùn)用，將其與事關(guān)教師切身利益的職務(wù)晉升評(píng)優(yōu)評(píng)選等密切聯(lián)系，一定程度上達(dá)到了以考促學(xué)的目的，有利于促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。組織不同類型學(xué)校進(jìn)行新課程教育教學(xué)座談交流活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。 ?六是抓好高中新課程改革培訓(xùn)工 作。開(kāi)展了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年陽(yáng)光工程培訓(xùn)達(dá) 800 多人，各類短期培訓(xùn)達(dá) 4000 多人，職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)之間的合作，特殊是與工業(yè)園區(qū)的企業(yè)加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通，為企業(yè)培養(yǎng)了急需的技能型員工，緩解了企業(yè)招生難的問(wèn)題。xx 年全市中等職業(yè)教育招 生 9800 多人，普職招生比達(dá)到 1： 1 的目標(biāo)，在全省處于率先水平。經(jīng)過(guò)一年的努力，廣大教師自我提高和“學(xué)幫趕超 ”的氛圍進(jìn)一步濃厚，師德水平和業(yè)務(wù)能力有效提升，優(yōu)秀骨干教師隊(duì)伍群體進(jìn)一步壯大，教師隊(duì)伍建設(shè)的主旋律充分弘揚(yáng)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制初步構(gòu)建，人民群眾對(duì)教育的滿足度不斷提高。與此同時(shí)，分別有 1 人被授予全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)模范教師”稱號(hào)，有 2 人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào) 。通過(guò)“新課堂”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)優(yōu) 秀備課筆記評(píng)展“一切為了學(xué)生”師德演講教師宣誓“讀經(jīng)典教育著作”校本研修“教師校長(zhǎng)家長(zhǎng)”三評(píng)活動(dòng)“名教師”及“優(yōu)秀校長(zhǎng)”評(píng)選等一系列活動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)教師在崗學(xué)習(xí)，自我研修。 ?二是啟動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)掛職鍛煉和中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)干部教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，分層次完善中小學(xué)繼續(xù)教育制度，形成了學(xué)校組織校本研修在崗教育年度驗(yàn)收的培訓(xùn)形式，并將繼續(xù)教育與學(xué)校工作評(píng)估掛鉤，與教師個(gè)人職務(wù)晉升相聯(lián)系。 ?一是根據(jù) [黃山市“ xxx”人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 ]和 [?安徽省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“ xxx”規(guī)劃 ]，制定 [黃山市“ xxx”教育干部培訓(xùn)計(jì)劃 ][黃山市“ xxx”教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃 ]，并按照“規(guī)劃”制定了 [xx 年度教師培訓(xùn)計(jì)劃 ]和 [黃山市教育干部培訓(xùn)計(jì)劃 ]，開(kāi)展了全方位多層次教師和干部 培訓(xùn)工作，有效提高了教育人才隊(duì)伍的素養(yǎng)。人才工作做到了與部門業(yè)務(wù)工作一同布置一同檢查一同考核，互相促進(jìn)，共同發(fā)展，形成了良好 的長(zhǎng)效機(jī)制。出臺(tái)了 [黃山市教育局 xx 年度人才工作計(jì)劃 ]，對(duì)人才工作任務(wù)按年度進(jìn)行分解，把人才工作納入全年教育工作計(jì)劃，在年度教育工作會(huì)議上統(tǒng)一部署，并在區(qū)縣教育局長(zhǎng)會(huì)議市直學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議上與其他工作一起催促落實(shí) 。局領(lǐng)導(dǎo)班子和局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專題會(huì)議，分析人才工作形勢(shì)，制定人才工作計(jì)劃，及時(shí)鉆研和解決教師隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題 。現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下： ?一提高熟悉，創(chuàng)新理念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo) ?教育是培養(yǎng)人才的重要陣地，也是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的核心基石，教育系統(tǒng)是人才匯聚的部門，教師是培養(yǎng)人才的人才，是振興教育發(fā)展教育的根本。 58 學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的人才工作匯報(bào)材料供大家參考選擇。人才工作匯報(bào)材料工作總結(jié)例文（大全） 第一篇：人才工作匯報(bào)材料工作總結(jié)例文（大全） 人才工作匯報(bào)材料三篇 工作總結(jié)范文 人才，是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)新性勞動(dòng)并對(duì)?初心優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng)為您整理了《人才工作匯報(bào)材料三篇》，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 ?人才，是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)新性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素養(yǎng)較高的勞動(dòng)者。 第一篇：人才工作匯報(bào)材料 xx 年，我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和全面的人才觀為指導(dǎo) ,認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于加強(qiáng)人才工作的規(guī)劃部署和相關(guān)政策措施，緊緊環(huán)繞科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，結(jié)合我市教育自身優(yōu)勢(shì)，鉆研制定規(guī)劃，采取有效措施，穩(wěn)步推進(jìn)干部人事制度改革，不斷優(yōu)化人才成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境，加大人才資源開(kāi)發(fā)力度，充分發(fā)揮全市廣大教職工在人才強(qiáng)市人才興教中的能動(dòng)作用，人才隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)出隊(duì)伍不斷壯大素養(yǎng)明顯提高結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化的良好態(tài)勢(shì)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成人才工作的合力，我局根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生較大變動(dòng)的實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，形成了一把手負(fù)總責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓相關(guān)科室和學(xué)校共同實(shí)施的格局，使人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力量得到了加強(qiáng)。在已付諸實(shí)施的 [黃山市“ xxx”教 育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 ]中，把人才隊(duì)伍建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育事業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃之中，明晰了“ xxx”期間我市教育人才隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo) 。把人才工作作為區(qū)縣教育局主要教育工作目標(biāo)管理考核和市直學(xué)校辦學(xué)考核的重要內(nèi)容之一，在督導(dǎo)考核中加以落實(shí)。 ?二拓寬途徑，講求實(shí)效，不斷提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量 ?一年來(lái)，我局采取多種形式全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立全面靈便的教師隊(duì)伍培養(yǎng)理念，采取長(zhǎng)短結(jié)合全面與重點(diǎn)結(jié)合規(guī)范與靈便結(jié)合的形式，努力拓寬教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作的途徑。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)， xx年組織培訓(xùn)教育管理干部共 172人次，組織培訓(xùn)教師職工 35344 人 (次 )。 ?三是在全市教育系統(tǒng)內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“黃山市教師素養(yǎng)提高年”活動(dòng)，這是 xx 年我局人才工作的突出特色和最大“亮點(diǎn)”。 xx 年，分別有 9 人 9 人 18 人 71 人和 126 人被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀校長(zhǎng)”“名教師”“學(xué)科帶頭人”“學(xué)科骨干教師”和教學(xué)新秀 (教壇新星 )。分別有 3 人 3 人 9人獲省“先進(jìn)工作者”“模范教師”和“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。 ?四是校企合 ?作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極開(kāi)展職業(yè)教育定單式培養(yǎng)。 xx 年全市有 8046 名中職學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率達(dá) 100%，其中在第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有 130 人，在第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有 4828 人，在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的有 3088 人。 ?五是借助遠(yuǎn)程教育豐富的資源，積極開(kāi)展干部教師遠(yuǎn)程教育，通過(guò)黃山市“干部在線學(xué)習(xí)城”遠(yuǎn)程信息教育等多種方式，組織干部教師進(jìn)行系統(tǒng)的理論自修和知識(shí)更新，為推進(jìn)“做學(xué)習(xí)型職工創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)的深入開(kāi)展，樹立全員學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的嶄新理念奠定了良好基礎(chǔ)。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級(jí)新課改培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗 。 ?七是繼 xxxx 年開(kāi)展高中初中教師全員業(yè)務(wù)考試之后， xx 年組織了全市小學(xué)幼兒園教師 5768 人參加了全員業(yè)務(wù)考試，優(yōu)秀良好合格率分別為 %%和 %。 ?八是繼續(xù)抓好高校招生工作，通 過(guò)扎實(shí)的教育教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生人才培養(yǎng)和人才輸送工作，今年高考再創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)體育類文化課達(dá)線 336 人。同時(shí)今年我市高分考生比例高，其中文科 600 分以上考生比例高出全省平均數(shù)一倍，屯溪一中考生曹仂以 622分的成績(jī)名列全省第 14 名。全市最后共錄取各類高校新生 5198 人，錄取率為 %。 ?三政策支持，制度保障，扎實(shí)推進(jìn)高素養(yǎng)人才的引進(jìn) ?xx 年，我局努力爭(zhēng)取政府政策支持，廣開(kāi)門路，千方百計(jì)引進(jìn)教育人才，制定切實(shí)可行的用人制度，扎實(shí)推進(jìn)高素養(yǎng)人才的引進(jìn)工作。特殊是今年 8 月，我局在前幾年各市直學(xué)校單獨(dú) 舉行教師招聘考試的基礎(chǔ)上，改進(jìn)招聘方式，統(tǒng)一組織市直學(xué)校的招聘教師工作，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行公開(kāi)招考，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的資格審查筆試面試考核和體檢，在報(bào)名的 348人中，選拔聘用了 32 名教師和教育工作者，為市直學(xué)校輸送了新奇血液。二是聘請(qǐng)各類專家來(lái)教育系統(tǒng)學(xué)校開(kāi)展講座講學(xué) 。四是引進(jìn)外地和民間資金資源開(kāi)辦職業(yè)學(xué)校。 ?四以人為本，完善機(jī)制，努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的用人氛圍 ?一年來(lái)，我局堅(jiān)固樹立“人才資源是第一資源”人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰(zhàn)略位置，大力推進(jìn)干部人事制度改革，建立健全調(diào)動(dòng)人才 積極性的工作機(jī)制。建立了多層次單項(xiàng)及綜合評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)校長(zhǎng)和中層干部管理，改進(jìn)校長(zhǎng)年終考核辦法，嚴(yán)格學(xué)校中層干部聘用審批制度，選拔優(yōu)秀人才充實(shí)干部 隊(duì)伍。 ?三是職稱評(píng)審制度規(guī)范化正?；＝Y(jié)合聘用制改革工作，實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，使職稱晉升失去終極目標(biāo)效應(yīng)。 ?五是全面實(shí)施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。整個(gè)改制工作平穩(wěn)有序，實(shí)現(xiàn)了用人單位由人員管理轉(zhuǎn)為崗位管理的目標(biāo)，為用人單位靈便使用人才和人才的合理流動(dòng)創(chuàng)新了條件。為進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，促進(jìn)薄弱地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)均衡發(fā)展，在全市教育系統(tǒng)實(shí)施了城鎮(zhèn)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校支教工作，規(guī)定城鎮(zhèn)學(xué)校每年要選派一定比例的優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)的薄弱學(xué)校任教，新入伍大學(xué)畢業(yè)生原則上要參加支教一年，晉升高級(jí)職務(wù)的教師要有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷。 ?五落實(shí)措施，主動(dòng)服務(wù)，積極創(chuàng)新良好的人才發(fā)展環(huán)境 ?我 局樹立全市“一盤棋”思想，認(rèn)真落實(shí)人才服務(wù)措施，開(kāi)通“人才綠色通道”，優(yōu)化教育人才發(fā)展環(huán)境，為引進(jìn)人才留住人才和使用人才提供全方位的政策服務(wù)。 ?二是創(chuàng)新良好的人才發(fā)展環(huán)境，為優(yōu)秀人才事業(yè)進(jìn)步服務(wù)。改進(jìn)人才管理制度，方便他們合理流動(dòng) 。認(rèn)真鉆研并及時(shí)解決他們提出的問(wèn)題和 建議，讓他們能心情舒暢地工作 。 ?三是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展人才工作調(diào)查鉆研，建立人才信息庫(kù)，并每年進(jìn)行更新，確保信息準(zhǔn)確有效。 ?四是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才制度，通過(guò)上門慰問(wèn)，談心等形式，了解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關(guān)問(wèn)題，提高他們的工作積極性，更好地發(fā)揮他們的作用。 ?五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統(tǒng)人才工作，在 [中國(guó)教育報(bào) ][人民教育 ]刊發(fā)有關(guān)稿件 3 篇，在省級(jí)刊物 [安徽教育 ]和 [教育文匯 ]刊發(fā)稿件 7 篇，在市級(jí)各類媒體刊發(fā)稿件 8 篇。下一步我局將以 xx 大和市委四屆五次全會(huì)‘精神’為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)人才工作的投入，拓寬人才