【正文】 竭力爭取家長的支持與合作 ,使我段的保教工作能取得更大的突破。 ，資料整理歸檔。 二月： ，形成書面記錄。 。 。 。 五、具體活動安排 九月： ：如何備好每一節(jié)課 ? 十月： 。 以“游戲課程”、“一課多研”的形式開展集體備課活動。 在集體備課的操作上，實行“自備 主備人說課、討論、形成教案 (電子稿 )— 個人二次備課 — 教學(xué)實施 — 集體教學(xué)反思 — 教案修訂與完善 — 教案電子稿存檔”的流程。 (二 )創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，提高研討質(zhì)量 充分挖掘教師的潛力，采取了主講人輪流坐莊的方式，要求主講人事先做好準備工作 (如收集一線的困惑、研究幼兒、研究教材、查閱資料、自覺進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)等 )，并將下周活動的研討內(nèi)容提前分發(fā)給每位教師，這樣老師對集體備課的內(nèi)容有所了解，提前思考。加強集體備課考評，即通過平時查閱教案、集體備課修改稿、教學(xué)反思、教師聽課記錄本。 三、本學(xué)期工作重點 鉆研教材，深入挖掘教材中適宜的個別化學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)活動，組織教師認真?zhèn)湔n，加強各領(lǐng)域活動的目標定位和活動重難點及有效提問的研討，提高教師的備課能力和備課組活動質(zhì)效，優(yōu)化和完善大班集體教學(xué)活動方案。如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還需要老師的引導(dǎo)和提醒，幼小銜接方面也需要一系列的活動，使得孩子們能順利進入小學(xué)，所以在備課組活動中我們要根據(jù)幼兒的實際情況，有目的有針對性的制定、實施 活動方案。集體備課中還需要每位老師都能認真對待，做好準備，積極發(fā)言。青年教師在備課評課方面經(jīng)過幾年的鍛煉已有一定的提高，但是工作中主動研究和鉆研得力度不夠。 ，體現(xiàn)在活動內(nèi)容與活動目標有時不能匹配、活動簡單挑戰(zhàn)性不夠、教師回應(yīng)單一師生互動不夠等。我們備課組是一支優(yōu)秀而又充滿著朝氣與活力的隊伍，大家好學(xué)、好問、能吃苦，工作有干勁，樂于奉獻，工作態(tài)度十分積極認真，做事嚴謹，能互相學(xué)習(xí)取長補短。下面是帶來關(guān)于 2021 幼兒園大班段教研計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 2021幼兒園大班段教研計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學(xué)研討活動，加強教育教學(xué)的實踐研究，提高教師的備課能力和專業(yè)素養(yǎng)。2021 幼兒園大班段教研計劃 [全文 5 篇 ] 第一篇： 2021 幼兒園大班段教研計劃 大班段教師通過主題活動與社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。年級組通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為。 二、現(xiàn)狀分析 (一 )教研組現(xiàn)狀分析： 10 名，其中 2 名高級教師。同時，教師們對于教材有一定的專研能力，她們肯花時間去 挖掘新教材，對于每個活動有著不同的看法，獨特的想法，而且每位老師大都能專研自己的長項，發(fā)揮優(yōu)勢。教師對幼兒的觀察目的性不強，反思還缺乏修煉。集體備課是由主備人提供教案，經(jīng)過備課組集體研討形成共識后 ,要求教師在提供的教案上對活動的目標、過程、各環(huán)節(jié)的價值取向等進行思考、修改，使得活動方 案更加符合本園幼兒的實際水平，促進幼兒的發(fā)展，但是在集體備課中，有時準備的不夠充分，所以影響了研討的效率，使得活動的受益面缺乏廣泛性。 本學(xué)期，我們組共有 5 個班級，每班人數(shù)都是 37 人，由于就今年剛從中班升到大班，幼兒還需要改進與加強的地方能夠很多。個別化學(xué)習(xí)活動也是備課組活動需要挖掘的內(nèi)容，經(jīng)過不斷的探索和實踐，幼兒能夠在各領(lǐng)域得到較為均衡和全面的發(fā)展，也能夠遵守活動規(guī)則，安靜專心的進行活動。 四、主要工作與措施 (一 )完善集體備課制度，保證集備有效開展 做好集備的考勤工作，努力營造濃厚 的研討氛圍。改變過于重視教案的檢查為鼓勵教師把主要精力放到研究和解決教學(xué)中的實際問題上，將教師的教學(xué)研究能力作為衡量教師業(yè)績的重要標準。 (三 )完善集體備課環(huán)節(jié)，追求備課質(zhì)量。 (四 )開展不同形式的集體備課活動，促進教師專業(yè)成長。 (五 )開展創(chuàng)意美術(shù)特色課程，增強了幼兒對美術(shù)活動的興趣和新奇感，產(chǎn)生主動創(chuàng)造的愿望，同時激發(fā)幼兒在游戲中與美術(shù)活動材料相互動，從而引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、認識并表現(xiàn)美。 十一月： 十二月： “美術(shù)創(chuàng)意”為主題的集體備課。 ，各班有自己的特色。 一月： “繪本閱讀”為主題的集體備課。 。 。 2021幼兒園大班段教研計劃 (二 ) 指導(dǎo)思想 以園務(wù)計劃為指導(dǎo) ,全面推進和深化素質(zhì)教育 ,以《新綱要》為依據(jù) ,重視教師的專業(yè)化水平 ,努力提高教師的教科研水平。 工作重點 一、加強理論學(xué)習(xí) ,提高教師的理論水平 現(xiàn)在對幼兒教育已越來越重視，所以對教師專業(yè)化水平要求越來越高 ,因此加大學(xué)習(xí)力度 ,是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文 ,可由教研組長推薦或各班教師學(xué)習(xí) ,以豐富教師的理論知識 ,并督促教師能聯(lián)系實際 ,把理論滲透到實踐中去。 ,克服形式主義將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作 為重要任務(wù)來抓 ,給幼兒適當?shù)倪\動量 ,尋找適合幼兒的鍛煉方法。 三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境 ,重視檢查反饋 ,提高保教質(zhì)量 全面落實二期課改精神 ,進一步領(lǐng)會課程理念 ,積極探索 ,樂于反思 ,善于總結(jié) ,不斷提高教育教學(xué)水平 ,并以班級為單位 ,進行專題研究 ,解決保教工作中的問題 ,提高幼兒園一日活動質(zhì)量。 ,教研組長通過檢查各班環(huán)境情況、看教學(xué)反饋等措施 ,了解熟悉各班教學(xué)實際情況。 ,使環(huán)境具有以下的特點 : (1)以嘗試為主線 ,突出嘗試精神 ,體現(xiàn)班級亮點。 (3)以互動為主線 ,強調(diào)師生互動 ,讓墻面會說話。 四、加強家