【正文】 家，是在風(fēng)雨席卷大地的時候一個溫暖的避風(fēng)港 。 第二篇：傅雷家書原文讀書筆記以及心得 每一個地方有自己的特色文化，每一個家庭也會有自己獨(dú)特的家庭氛圍。 人的生命是有限的，但是人的事業(yè)卻是無限的，通過親生兒女，來延續(xù)希望，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量，因此，培育兒女也是一項為人父母所應(yīng)盡的義務(wù)。 1955 年 1 月 16 日的那封家書，是寫在兒子成功之時，作者的兒子在那時剛剛?cè)〉昧艘魳窌某晒Γ吋牧艘环饧視o父親，傅雷在受到家書的時候，一方面為兒子所取得的巨大成就感到驕傲，真心的為兒子感到高興，另一方面，也不忘告誡兒子，不要為勝利而沖昏了頭腦，要兒子不管在什么時候，都要保持一顆赤子之心。傅雷的藝術(shù)造詣極為深厚，對無論是古今中外的文學(xué)，繪畫，音樂等各個領(lǐng)域，都有極為淵博的知識。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動，也作為一個 過來人 的長輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個指 路人，為兒子設(shè)計好應(yīng)對即將到來的事的辦法，保持一個平和的心態(tài)，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，幫助兒子吸取經(jīng)驗，讓他引以為戒。 所以《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。 書中時時給人深刻的教誨，處處閃耀著智慧的光芒，不僅如此，從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛，正如傅雷在書中對兒子說： 孩子，我 從里身上得到的教訓(xùn)，恐怕不必你從我這得到的少。 說道這里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡伲麄兪率聻槲抑耄瑸槲铱紤]，他們雖然不能講出許許多多為人處事的大道理來，但是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢 ? 父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里。 在日常生活中他告誡兒子 人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題。 在書中我們不光看到了一個對兒子親切關(guān)愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教誨，字里行間，流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的父愛。 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或者做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的，想到的告訴大家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)，他無疑是兒子 的良師益友。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢。他叫兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個 德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。傅聰隨著年齡的增長而漸漸懂得了愛，以實際行動回報了父母，這使我非常的感動。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書，而是一個個人生哲理。而父母對我們的愛尤為重要。愛在我們身邊無處不在。本來讀后感、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆 為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光 !以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。其實我早就受了一位偉大領(lǐng)袖的影響而這么要求自己了。 因為，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。在其他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實為一體的思想。 當(dāng)然，我不認(rèn)為它僅僅是“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒 (狹義 )的讀者，這些家書仍不失其偉大。 如果說《傅雷家書》是一部“的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞?。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。 傅雷家書讀后感【篇三】 要回頭寫讀后感時，我覺得很不容易。 亦友亦師，亦深情。親人情，亦友亦師亦親，亦深情。父子之間，不論親情論友情，不論友情論恩情，不管論何情，都至深、至愛。書中的每句句子都隱藏了父母的希望與提示。在《傅雷家書》的每一封信中，你都可以發(fā)現(xiàn)，每個 字里都有深情?！陡道准視分?，傅雷父子也有很多的煩惱，但通過思考都得以解決。有時甚至?xí)┰辏瑫摁[。任何一個成人都不會輕易選擇與對方交心做知己，可孩子不一樣，因為他們心中，父母高于老師，親于朋友。且拋開是否存在劇本的可能，至少，我 從小小春的眼睛里看到了這一點(diǎn)。父親不隱瞞地表達(dá)感情，兒子不敷衍地接受感情，這應(yīng)是世間最深的情感了吧 ? 第五季《爸爸去哪兒》，小小春對父親說的愿望讓我一度淚目 ——我想跟你做好朋友。但我認(rèn)為，這與傅雷夫婦的教育關(guān)系匪淺。我相信，傅聰能感受到的，不只是嘮叨說教，還有放手選擇，這與他未來的成功息息相關(guān)。 父親母親，亦友亦師。因為這些家書不是為了發(fā)表而寫，這里的每一個字都是最樸素最真摯的情感幻化出來的。他在一九五四年十月十九日的一封信中寫道：“十七天不接來信，有點(diǎn)著急，不知身體怎么樣 ?”這是極真實的，從古至今，再嚴(yán)厲的父母或再粗心的父母在十七天沒有孩子來信的情況下，定是如此焦慮的。同樣 ，父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是應(yīng)該珍愛一生的東西。這情愫就是父母早起為你做飯時的愛，是為你放棄休息的愛，是千里伴行與你同行的愛。 從表面上看，很多信字里行間透著一股專業(yè)術(shù)語的味道，有關(guān)于鋼琴老師的評價，關(guān)于藝術(shù)的言論??似乎極其難懂。 《傅雷家書》主要記錄了傅雷父子一九五四至一九六六年的來往通信。直至讀完《傅雷家書》，我才懂得親情無處不在，從眸子到紙間 。 很小的時候，我搞不明白什么是親情，于是抬頭，問母親。 傅雷家書讀后感【篇二】 有人說，親情是這世間最永恒的東西。一封信，表現(xiàn)了藝術(shù)與道德。 一封信，連起的是父子之間感情的橋索 ?！边@是我時刻記著的 ，這使我不會緊張，不會太好勝，心情好了，做事效率自然也就高了?！陡道准視肥侵袊F(xiàn)代最最經(jīng)典的家教范本，青少年讀后，便如醍醐灌頂，茅塞頓開，明白了人生的基本修養(yǎng)和心境。尤其是傅雷將這些在書上描繪出來時，我腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出實物的模樣，多希望一睹“尊容”。書中談外國古典音樂，談及多位音樂家—— 肖邦、莫扎特、巴赫等，并結(jié)合當(dāng)時的風(fēng)評予以分析，使我更直觀感受到古典音樂文化的燦爛輝煌，更深入了解到了其中的知識。又擔(dān)心兒子在國外語言的干預(yù)下忘記中文，傅雷先生細(xì)心地找來了許多古籍幫助兒子??何來這份堅持 ?是父親對兒子最真摯的愛，是一種偉大的本能。推薦書籍、推薦漢代石碑上的刻畫，共同欣賞人類的智慧。 讀了這本書，我打從心底里，羨慕傅聰有傅雷先生這位父親，感嘆于這偉大的愛。 《傅雷家書》是傅雷夫婦在 1945 年至 1966 年間寫給孩子們的書信，每一封信都充滿了傅雷先生的“拳拳父愛”。讀了《傅雷家書》 —— 這本充滿親子之愛的書。 傅雷家書讀后感【篇一】 家，是在風(fēng)雨席卷大地的時候一個溫暖的避風(fēng)港 。傅雷家書原文讀書筆記以及心得 [大全 5 篇 ] 第一篇：傅雷家書原文讀書筆記以及心得 每一個地方有自己的特色文化，每一個家庭也會有自己獨(dú)特的家庭氛圍。不曉得同學(xué)們看過《傅雷家書》這本書嗎 ?有何感想的呢 ?不妨來寫寫個人的讀后感吧 !下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)傅雷家書原文讀書筆記以及心得 5 篇，希望大家喜歡。家，是在現(xiàn)實中處處碰壁時候的一絲慰藉。我感受到了親情之偉大，之絢爛。父子之間談藝術(shù)、談人生、談道德、談做人，開拓我的眼界，使我受益匪淺。他們之間沒有兩代人之間的隔閡，坦率得像個久別重逢的老友 —— 從藝術(shù)中的精神世界聊到物質(zhì)需求，從做人的基本道德談到中外的世事，可以促膝長談個天南地北 。更有快漫出紙張，漫出天際的父愛令我動容 —— 傅雷先生 病重，卻依然堅持給兒子寫信、寄信，只為兒子在異國他鄉(xiāng)為人處世時多一份后盾，過的安定 。我贊美這溫暖的本能，嘆于它的樸實而絢爛，回首，我們的父親不皆是如此 ? 說回開拓眼界一作文 /事。除了外國的文化，父子倆還談及中國文化，基 本圍繞藝術(shù)方面 —— 行書、敦煌壁畫、拓印工藝等，令人不禁驚嘆于中國文化的神奇魅力。開拓的，是許許多多的中外文化，是燦爛的歷史 ! 最后說到受益匪淺，除了文化上的開拓眼界，還有對一生受用的做人道理。傅雷先生談了許多關(guān)于做人做事的道德，我印象最深的，莫過于“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。傅雷先生的句句話，皆是良苦用心，字字又都是精華，使我受益匪淺。一封信，展示出的是家教的基本原則 。封封家書，苦苦用心，是可永世不倒的結(jié)晶。親情之花是最美的四季常開的植物，親情之蝶是最燦爛的日日飛舞的動物?，F(xiàn)在才知道，母親那眼睛里閃著光的花蝶， 就是親情。親情幻化多變，從花蝶到筆尖。這十二年里，傅聰在外國學(xué)習(xí)鋼琴，傅雷與兒子共通信數(shù)百封之多。但細(xì)讀一遍，又能感到信中洋溢著濃淡適宜、愛意真摯的情愫。這些言論對傅聰來說是寶貴的提醒。 通讀本書，我們還發(fā)現(xiàn)，平日里很嚴(yán)厲的傅雷，于信中卻全是父愛。但這句句子的情感編織得又無限細(xì)膩，將焦慮托付給了時間，就如每一個擔(dān)心孩子又不愿孩子愧疚的父母般細(xì)心。所以，我們看到的是最鮮活的親情。傅雷先生用事件去警示兒子，給他傳達(dá)家鄉(xiāng)的訊息，含蓄地表達(dá)了自己的愛。有人說，傅聰是天縱之才。對他來說，父母一定不只是父母，還是師、是友。在孩子眼中，父母是一個親切又完美的人。這種眼神是孩子專有的，是對著父母由心而發(fā)的。 隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)一些與父母溝通上的問題。其實與父母相處很簡單，把他們與自己的角色互換，想一想他們?nèi)绾螢槲抑耄瑩Q位思考就會順利很多。 亦友亦師亦親，亦深情，父母是值得你一生深情的人。因為沒有豪言壯語，也沒有山盟海誓，所以更質(zhì)樸，更深沉。因為沒有指手畫腳，規(guī)定東西，所以更深邃，更珍貴。 不是親人之情必言親情，兩者含義不同，情感也不同。這不是一星單薄的苗，而是一簇溫暖的焰。這是人世間最暖的情。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩， 字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。 首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真??相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。 只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。也正是這種方式而不是其他方式 (如論文，譯作 )，使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識、思想 而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。 書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導(dǎo)。在我看來，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。 對我 的啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。 除此之外，其他比如，關(guān)于感情 (激情 )和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情 。 所謂“