【正文】 度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在對社會(huì)，對祖國，對人類，對世界負(fù)責(zé)任的。傅雷對兒子的祝福，表現(xiàn)了他作為父親對兒子的關(guān)愛，但他在祝福兒子的同時(shí)也不忘教育兒子，卻體現(xiàn)了他最為一個(gè)長輩對晚輩的嚴(yán)厲要求。即使兒子遠(yuǎn)在千里之外，正在準(zhǔn)備一場極為重要的音樂演出，而他卻好象在對待即將赴考的孩子一樣，殷切的關(guān)注著他的沒一個(gè)舉動(dòng)，設(shè)身處地的預(yù)想他要在去的路上會(huì)遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計(jì)好應(yīng)該如何去應(yīng)對，傅雷在這兒所透露出來的，不僅僅是他高深的藝術(shù)造詣，更是他作為一個(gè)父親對兒子應(yīng)有的關(guān)愛。這是一部很好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)作品，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過來人”的長輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個(gè)指路人，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對即將到來的事的辦法，保持一個(gè)平和的心態(tài)，也保持一個(gè)冷靜的39。因?yàn)?，他們是世界上最愛我們的人。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染著我們，扶著我們走向正確的道路。父母的愛是人世間最偉大的愛。每天雖時(shí)間不長，可在這一句句話中夾著愛。記得我初一住校時(shí)，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬囑咐，給我指明學(xué)習(xí)方法，提醒我注意身體，好好學(xué)習(xí)。讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。讓兒子產(chǎn)生自己的思想，有獨(dú)立的觀念。傅雷給兒子深沉的愛，把兒子當(dāng)作朋友，討論藝術(shù)上的問題?！边@是一位父親講給兒子的人生大道理?！白约贺?zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為什么。每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地研，它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感。說自己的處境，講社會(huì)、國家。傅雷在書信中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身溫暖，倍感熱血。在網(wǎng)上，父親為我蓋被子，讓我依然在床上酣睡，這是溫暖的父愛。我的父親對我的愛，絕不亞于母親對我的愛。傅雷夫婦的家書，親情溢于字里行間，深深地讓我感動(dòng)，一股親情的力量感染著我。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”。是啊，現(xiàn)在的兒女在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一片天地。而此時(shí)，兩個(gè)兒子都沒有陪在他們身邊，不免讓人感受到“英雄遲暮?！边@一句話是母親寫給兒子的?！鞍职诌@一年來似乎衰老了許多，白發(fā)更多了。傅雷夫婦在長子傅聰留學(xué)波蘭期間書寫了長達(dá)186封的性情家信，信中既有父親對文化藝術(shù)的探討，又有思想上的交流，還有母親對生活瑣事的“嘮叨”。傅雷先生是我國著名的文學(xué)家、文藝評論家，妻子朱梅馥是一個(gè)溫柔善良、賢淑的東方女性。每個(gè)人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養(yǎng)育我們長大。自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。愛，是一種無私的不求回報(bào)的付出。初三讀書筆記傅雷家書4愛，是一種十分微妙的東西。自然，父母、伴侶也是重要的，只不過在家國前被淡化了。人類進(jìn)化出了感情，進(jìn)化出了信任，卻還沒進(jìn)化出對大體的愛，血緣始終是一條天塹。但我知道母親想見到的是將中國電影推上舞臺(tái)中央的兒子，而不是為了照顧自己連工作都丟棄的人。知道母親病逝的消息后我躲到工具間里放聲大哭，又頂著紅腫的眼睛繼續(xù)拍戲。也許有人認(rèn)為這太過自私，其實(shí)不然，這是小我向大我的轉(zhuǎn)變，小愛向大愛的升華。其實(shí)世上沒什厶東西是免費(fèi)的，你選擇了事業(yè)，就必須付出你的健康、精力，或是與家人在一起的時(shí)光與之交換。”細(xì)細(xì)分析外交局勢后又主動(dòng)放棄計(jì)劃，安慰思鄉(xiāng)的兒子——誰又何嘗不是忍受著思念的折磨呢!若沒有遠(yuǎn)方父親的支持與守候，傅聰絕不會(huì)有現(xiàn)在的成就，他本人也如此說?！弊掷镄虚g還有一點(diǎn)點(diǎn)放不下的私心：“可總要回一封，告訴我們你的現(xiàn)狀，免去我們的擔(dān)憂?！币圾Q驚人后傅聰為演出忙的焦頭爛額，無法抽出時(shí)間回信。傅聰離家出國求學(xué)，作為父親的傅雷自是想念不已。是一部優(yōu)秀青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿父愛的教子名篇。那也就是說，做家長的，對于孩子精神方面教育的缺失，其實(shí)是可以做到的?教育有許多種，能讓人們所堅(jiān)持的，大概就只有潛移默化了吧。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優(yōu)點(diǎn)。也許傅雷的信中便體現(xiàn)了一種或更多種優(yōu)點(diǎn)，而且有一點(diǎn)是再明顯不過的，那就是適宜交談。應(yīng)試教育固然有一些錯(cuò)誤，但你們身為家長，而且已經(jīng)知道應(yīng)試教育的不足，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢?也許他們差的只是一份重視，一份時(shí)間，一封信。他有著自己的見解與父輩的經(jīng)驗(yàn)，所以他不僅沒在任何方面有重大的缺失，反而是健全的。但這也不意味著放手。傅聰?shù)倪h(yuǎn)行，家書中僅僅是勸誡的勸誡，無疑都在體現(xiàn)傅雷對傅聰?shù)膽B(tài)度——他是一個(gè)完全獨(dú)立，與他平等的態(tài)度去與他交談。他同時(shí)承載這一個(gè)精神——平等與獨(dú)立。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。這本書也是有原則，有堅(jiān)持的。讀傅雷寄給傅聰?shù)募視?，我們讀到了許多，有他對傅聰?shù)乃寄?，有他對傅聰?shù)钠谕?，更多的則是經(jīng)驗(yàn)，人生的經(jīng)驗(yàn)。父母總是最無私的，請不要再傷害父母的心了?！陡道准視返莱隽嗽S多父母不敢講出口，也無從表達(dá)的情感，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下。樓適夷為《傅雷家書》作的代序中寫道：這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅聰是幸福的，有著這么一位亦師亦友亦親人的父親，設(shè)身處地預(yù)想著他在要走去的道路上會(huì)遇到的各種可能的情景，設(shè)計(jì)著如何對待。我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。一遍一遍出于擔(dān)心的叮囑卻換來孩子的一句：你們好煩，傷心卻又無從表達(dá)?！坝H愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。孩子，孩子!孩子!一聲比一聲強(qiáng)烈，一聲比一聲思念。書信的字里行間，無不透露著傅雷的深情，有直接表達(dá)的，也有暗暗流露的。畢竟我們不如傅雷那么博學(xué)，但我們都有父母，也會(huì)成為父母，世間的親情都是一樣的，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。我覺得，我沒讀懂《傅雷家書》，其中有太多的人物、知識(shí)、事件是我所不知的。初三讀書筆記傅雷家書1《傅雷家書》道出了許多父母不敢講出口，也無從表達(dá)的情感，應(yīng)該倡導(dǎo)所有人都去讀一下?！痹?*的年代，家人的消息更抵得萬金的價(jià)值。第一篇：初三讀書筆記傅雷家書家，是一個(gè)能讓我們的心軟下來的詞語。在通信不那么發(fā)達(dá)的年代，家書，是一個(gè)能在游子的心底滌起圈圈漣漪，送來絲絲溫暖的詞語，杜甫曾說“烽火連三月，家書抵萬金。下面為大家精心整理了一些初三讀書筆記傅雷家書,歡迎查閱。我讀了《傅雷家書》后，第一個(gè)感覺就是，想去擁抱一下我父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。但是，我深刻地體會(huì)到了傅雷那純粹又濃厚的父愛，這就夠了。傅雷的愛，通過書信，完完全全地表達(dá)給了傅聰?！昂⒆?，孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!”我非常喜歡這三句“孩子”，想象著傅雷寫這三句孩子時(shí)那深情的眼，想象著傅聰讀這三句孩子時(shí)那溫暖的感覺。傅雷教子極嚴(yán)，但即使是這么一個(gè)嚴(yán)父，即使是這么一個(gè)文學(xué)家，卻也和天下父母一般有著相同的顧慮?！迸潞⒆酉訜?，大概是所有父母的一大顧慮?！斑@一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的?！本褪沁@些純真樸實(shí)的心底話，這些可能當(dāng)著面講不出的心底話，使傅雷與傅聰成為了朋友。父母的教誨往往是他們吃虧后的經(jīng)驗(yàn)之談，目的是為了讓孩子少走些彎路，少吃些苦頭。這教的子不僅僅是傅雷的兒子傅聰，更是所有為人子女的人們。我讀了《傅雷家書》后，第一個(gè)感覺就是想去擁抱一下我父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩。初三讀書筆記傅雷家書2教育分為很多種，有如狂風(fēng)暴雨一般把你淹沒地，有如小雞啄食一般靈動(dòng)而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助，當(dāng)然這不是本絕對的書，它又留給傅聰無數(shù)的空隙，讓他在生活中能將這本書完善，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。當(dāng)然這不是沒道理的堅(jiān)守，因?yàn)檫@本書早已替他承受了后果。從這本書的正文開始是，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等，何處不獨(dú)立。雖然他是傅聰?shù)母赣H，但他深知兒子是一個(gè)完全獨(dú)立的人，自己不能以自己的要求去規(guī)范他。在他的影響下，傅聰獨(dú)立而全面的成長著。但現(xiàn)在呢?那無數(shù)的熊孩子不就是一些對人生認(rèn)知有缺的孩子嗎?那些迂腐不求改變的人不是從小缺失自由與獨(dú)立的后果嗎?有人會(huì)把這推給教育。信作為中華民族最傳統(tǒng)的交流方式，必然有其優(yōu)點(diǎn)。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流，心對心的交流。當(dāng)然不只信信有這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，許多的文體都有這種優(yōu)點(diǎn)。初三讀書筆記傅雷家書3《傅雷家書》由我國翻譯家傅雷寫與兒子傅聰?shù)募倚胖姓?。再次品讀《傅雷家書》，對親情便有了不一樣的理解?？墒桥录倚湃瞧鸶德斔监l(xiāng)之情，浪費(fèi)寶貴的留學(xué)時(shí)間，于是字里行間都是父親暗藏的關(guān)切“你離開后便想寫信，但怕你嫌煩，終是算了。傅雷則在信中安慰他“演出繁多，也就不必像我與你媽媽一樣每月寫數(shù)封信來。”一舉一動(dòng)都代表著祖國的傅聰不能輕易歸家，傅雷除了為兒子自豪外，卻也忍受著思念之痛“若是有時(shí)間，這個(gè)暑假便回一次國，好讓家人團(tuán)聚。全信令我印象頗深的就是傅雷既鼓勵(lì)兒子演出為國爭光又希望一家團(tuán)聚的矛盾心理，但一生奉行理智的他按耐住自己的感情，以等待換來了傅聰?shù)某晒?，讓中國鋼琴家聞名遐邇。這是一條公理，不證自明。就如成龍懷念母親時(shí)感慨：“母親臥床的十幾年里，我在劇組里難有時(shí)間回家。我沒有陪著生病的母親，不孝。孝，又是什么?”在地球村，親情不應(yīng)該僅限于血緣。為同伴，為組織，為國家，為人類的所作所為，不再限于DNA中的本能，是人類始終沒能進(jìn)化出的情感。為人類的將來而奮斗的孩子和理解孩子的父母，這二者相遇便是世上最美好的親情吧。愛，是一種習(xí)慣，無法預(yù)料，無法言語。愛，是一件糖衣甜而不膩。我對愛的理解更深了，尤其是父愛。在成績長過程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛。他們的教育，讓兒子成為了一個(gè)世界著名的鋼琴演奏家。那一封封家書，傅雷先生放下做父親的尊嚴(yán)，毫無顧忌地向兒子懺悔自己的過錯(cuò)，吐露自己的心聲，消除父子間的隔閡，仿佛傅雷就在我身旁，從信箋中拿出一封信，深情地念給我聽，讓我陶醉著，沉浸著，銘記著。我也較去年廋了許多，常常要臉腫腳腫，都是心臟不健全的跡象。話語中，滿滿的都是父母的老態(tài)，在經(jīng)歷了歲月與人世的雙重折磨，年紀(jì)才不過百的傅雷夫婦愈發(fā)衰老，身體和精神也較之前差了許多?！钡臒o奈與凄涼。又可知，家中的父母為他們而擔(dān)心，他們的臉被歲月的痕跡布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。可這一切，又不是父母對兒女的掛念與擔(dān)心所付出的代價(jià)。不孝的兒女們在你們做著對不起父母的行為時(shí)，你們是否想過你們父母臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應(yīng)該感恩他們嗎?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這讓我想到了我的父母親。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛，淅淅瀝瀝。在這里，我想對我的父母說一聲：“我愛你們!”初三讀書筆記傅雷家書5有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒有優(yōu)柔綿長?！陡道准視肥珍浟宋覈膶W(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954—1966年間寫給兩個(gè)兒子的家信，總共186篇。聊兒子的比賽、生活。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛、期望。傅雷深愛著孩子，“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?！睘槭裁?因?yàn)楦赣H在思念著、愛著孩子。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。傅雷對兒子說“做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。指導(dǎo)端正著兒子的品格。正是人世間最珍貴的寶藏。天下父母之愛都一樣深沉。一次周末回家，看到一個(gè)小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我說的話。我明白了要與父母多溝通、交流、分享自己的想法，互相理解。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問、愛國，言傳身教，影響著兒