【正文】 習(xí)幾大必考模塊和涉及的題型，代數(shù)綜合、四邊形的證明與求線段、圓中計(jì)算與證明、函數(shù)與交點(diǎn)問題。（同步中考難度） ⑶對于滿分 120，平時(shí)考 105 到 110 分之間的學(xué)生，我們看看自己平時(shí)的選填是否除了兩道最難的不會扣分？只要有扣分，無論你是馬虎還是其他原因，記住優(yōu)先按照第二種方案復(fù)習(xí)。但是一定要有優(yōu)先級，優(yōu)先拿下基礎(chǔ)題型，然后適當(dāng)?shù)木毩?xí)選填壓軸，時(shí)間有限我們最好同步中考的難度來復(fù)習(xí)。（高于中考難度） ⑵對于滿分 120，平時(shí)考試 105 分以下的學(xué)生。我們?nèi)路菥图心孟逻x填壓軸題！高于中考難度復(fù)習(xí)，盡最大可能滿分，直接領(lǐng)先別人一步。 按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中復(fù)習(xí)選擇填空的所有?？碱}型和易錯(cuò)點(diǎn)，包括選填壓軸題。考試相對嚴(yán)峻，但是比較好的一點(diǎn)是，每一個(gè)模塊出現(xiàn)的知識點(diǎn)相對比較固定。其中選擇填空里面大多都是基礎(chǔ)題型，但是會出現(xiàn)兩道比較難的題目用來拉分，俗稱選填壓軸；綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會出現(xiàn)最后兩道壓軸題題來拉分。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才是好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是為大家收集的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。對學(xué)生考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，臨考前對考試注意事項(xiàng)嚴(yán)加要求，特別是丟三落四的學(xué)生，定目標(biāo)施加壓力，讓學(xué)生爭取考出一個(gè)好的成績。 四、集中練習(xí)，爭取提高應(yīng)試速度 最后一周，除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)之外，主要以反復(fù)練習(xí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這種歸納總結(jié)對程度差別不大、素質(zhì)較好的班級可在教師的指導(dǎo)下師生共同去作，即由學(xué)生“畫龍”，教師“點(diǎn)睛”。一元一次方程、二元一次方程組可合并講共性 。對整冊知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點(diǎn)。③每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性，要求多數(shù)學(xué)生必須獨(dú)立完成，少數(shù)困難學(xué)生可在老師的指導(dǎo)下完成。對學(xué)生提出明確的要求：①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用 。 二、追本求源，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識 我們按章節(jié)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對概念及定理性質(zhì)的再次理解掌握，做好例題的變式，圍繞歷年考題特點(diǎn)做找有針對的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。可采用基礎(chǔ)知識習(xí)題化的方法，根據(jù)平時(shí)教學(xué)中掌握的學(xué)生應(yīng)用知識的實(shí)際，多結(jié)合平常測試中出現(xiàn)的學(xué)生難以理解、遺忘率較高且易混易錯(cuò)的內(nèi)容，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 一、緊扣大綱，精心復(fù)習(xí) 初一這部分內(nèi)容多而雜，是初中數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ) 知識和基本技能的集中體現(xiàn)，內(nèi)容多且函數(shù)章節(jié)較為抽象，學(xué)生往往學(xué)了新的，忘了舊的。這一階段教師能否引導(dǎo)好不僅有利于學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高分析、解決問題的能力，而且是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差學(xué)生達(dá)到查缺補(bǔ)漏，掌握教材內(nèi)容的再學(xué)習(xí)。為數(shù)學(xué)系的跨越式的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 以上是這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，我們會按活動計(jì)劃安排本學(xué)期的工作，并在必要時(shí)作相應(yīng)的調(diào)整。但不是很清楚其利弊，創(chuàng)業(yè)的一些條件，創(chuàng)業(yè)的途徑，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)保護(hù)支持政策及創(chuàng)業(yè)中維權(quán)法律知識。卻不知道這其中的利害。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝集力，使學(xué)生們體會集體的力量。 拔河比賽 活動主旨：積極，向上，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，運(yùn)動，健康 活動目的：增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動機(jī)會，提高展現(xiàn)個(gè)人，集體風(fēng)采的舞臺。展現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個(gè)性 。 三、特色活動 為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，豐富學(xué)生的課外活動，滿足學(xué)生對知識和實(shí)踐的需求，提高學(xué)生的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)部將定期舉行相關(guān)特色活動： “春暖花開”征文比賽 活動目的：為了豐富我系學(xué)生課余文化生活 ,增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán) 結(jié)力 ,凝集力和創(chuàng)造力 。針對上學(xué)期工作不到位的地方，將努力改進(jìn)，力爭把工作做精，做細(xì)，做好。 與兩會其他部門聯(lián)合舉行聯(lián)誼活動（如爬山、比賽等），以增強(qiáng)部門間的交流。 部門內(nèi)部活動。我部將在分組制度、例會制度、工作分工、聽政制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度和代部制（即由委員分組輪流代我部部長之職一段時(shí)間）下提高委員的積極性、責(zé)任心和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，一便加強(qiáng)管理提高工作效率；另一方面可以積極配合系及學(xué)校的各項(xiàng)工作。 規(guī)范存檔。信息。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、常規(guī)工作： 每三周定時(shí)開一次例會，例會上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流近來工作、生活等想法，并對已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對未來的工作進(jìn)行安排，如平時(shí)有重要事則召開臨時(shí)會議。 本周主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì)，掌握牛頓 萊布尼茨公式，應(yīng)用定積分換元法求定積分。 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積 )。 6 第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第 4節(jié)，第六章第 2節(jié)。 . 本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。達(dá)到以下目標(biāo)： 。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用。需達(dá)到以下目標(biāo)： ，理解不定積分的概念 . ，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法 .會求簡單函數(shù)的不定積分。會計(jì)算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題 [邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟(jì)問題和幾何問題的最值 ]。會計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。會根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。當(dāng)時(shí)，圖形是凹的 。需達(dá)到以下目標(biāo)： ，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù) . (Rolle)定理、拉格朗日 (Lagrange)中值定理和柯西 (Cauchy)中值定理 . . ，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用 . 。會用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù)。平面曲線的切線和法線 。 2 第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃： 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章 13節(jié)，需達(dá)到以下目標(biāo)： ，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系 . ，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式 .了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分 . ，會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù) . 本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義 。函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型 。無窮小量的比較 ?；境醯群瘮?shù)的性質(zhì)及其圖形 。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 首先，先將寒假分為幾個(gè)階段，然后按下面計(jì)劃進(jìn)行，完成高等數(shù)學(xué) (上 )的復(fù)習(xí)內(nèi)容。【精品】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 [共 5 篇 ] 第一篇：【精品】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 【精品】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3篇 時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。相信許多人會覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫吧，下面是精心整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 1 第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃： 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第一章，需要達(dá)到以下目標(biāo)： ，掌握函數(shù)的表示法，會建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系 . 、單調(diào)性、周期性和奇偶性 . ，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念 . ，了解初等函數(shù)的概念 . ，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系 . . ，并會利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法 . 、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價(jià)無窮小量求極限 . (含左連續(xù)與右連續(xù) )，會判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型 . ，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì) (有界性、最大值和最小值定理、介值定理 )，并會應(yīng)用這些性質(zhì) . 本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性 。數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì) 。兩個(gè)重要極限 。閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性 質(zhì)。函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系 。牢記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式 。 3 第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃： 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章 45 節(jié)，第三章 15 節(jié)。 (注：在區(qū)間 [a,b]內(nèi)，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)。當(dāng)時(shí)，圖形是凸的 )，會求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數(shù)的圖形 . 本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會應(yīng)用微分中值定理證明。掌握極值存在的必要條件，第一 和第二充分條件。會計(jì)算函數(shù)的漸近線。 4 第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章第 13節(jié)。 本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式 [牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個(gè)，注意 +C]，會運(yùn)用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分。 5 第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第 13節(jié)。 。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)， 定積分與變量無關(guān)，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計(jì)算定積分等性質(zhì)。達(dá)到以下目標(biāo)： ，會求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓 萊布尼茨公式 . .會求分段函數(shù)的定積分。了解廣義積分與無窮限積分。會根據(jù)定積分的幾何意義 計(jì)算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積。收集和反映同學(xué)學(xué)習(xí)情況的 39。做學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)等各類相關(guān)調(diào)查，全面了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，反映學(xué)習(xí)氣氛。做好每次會議及活動的記錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。 二、內(nèi)部建設(shè)： 加強(qiáng)制度建設(shè)。 加強(qiáng)與院、各系的學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。組織本部門進(jìn)行戶外活動，加強(qiáng)本部成員間的交流。 部內(nèi)改革。保持部門熱情，激昂的氛圍下，積極創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步夯實(shí)部門基礎(chǔ)，建設(shè)全面發(fā)展的優(yōu)秀部門。激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情 。為我們的大學(xué)生活增加亮色 ,讓我們的理想 ,情感 ,信念有一個(gè)揮灑的空間 ,讓一股清新的文學(xué)風(fēng) ,彌漫在我們的箐箐校園。通過拔河比賽。 講座活動： 1）大學(xué)生的迷茫 講座背景：很多大學(xué)生都在喊著自己的迷茫，沒有方向感，前途迷茫。 2）創(chuàng)業(yè)起航講座 講座背景：年輕的血液和蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神讓大學(xué)生對未來充滿創(chuàng)業(yè)的希望。 形式：邀請深資人士和同學(xué)們交流其話題。我們將盡自己的最大努力，組織好本部門的各項(xiàng)活動，緊密聯(lián)系其他個(gè) 部門，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好各項(xiàng)工作，更好的為全系學(xué)生服務(wù)。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 初一數(shù)學(xué)新授課教學(xué)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，接下來就到了系統(tǒng)、完善、深化所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)。因此特制訂本計(jì)劃，以便實(shí)施教學(xué)總復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有步驟。因此，計(jì)劃的編寫必須切合學(xué)生實(shí)際。學(xué)校為我們定制了一 ，這讓我們老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候能有很全面的借鑒價(jià)值，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)，我們會精心選好例題習(xí)題，絕不當(dāng)了資料的傀儡，讓學(xué)生更好的復(fù)習(xí)。首先必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能，過好課本關(guān)。②對配備的練習(xí)題必須逐題過關(guān) 。 三、系統(tǒng)整理，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率 對復(fù)習(xí)及平時(shí)訓(xùn)練中的錯(cuò)誤集中整理編寫成習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)出錯(cuò)，真正做到重點(diǎn)知識及難點(diǎn)知識的反復(fù)強(qiáng)化，夯實(shí)夯牢，有效結(jié)合學(xué)生對知識的識記特點(diǎn)。例如，函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù) 。幾何中角、平行線、平面幾何圖形的認(rèn)識合并一塊。中等及其以下班 級由教師歸類，對比講解，分塊練習(xí)與綜合練習(xí)交叉進(jìn)行，使學(xué)生真正掌握初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容。我們最后準(zhǔn)備了兩套綜合測試，考后老師會精心批改學(xué)生完成的試題，及時(shí)講評，從中查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)成效，達(dá)到自我完善的目的。 第二篇：【精品】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 【精品】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃九篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 中考數(shù)學(xué)卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問上?；诖宋覀儼才帕宋覀儚?fù)習(xí)規(guī)劃如下。 ⑴對于滿分 120，平時(shí)考試 110 分以上的學(xué)生。選擇壓軸具體涉及知識點(diǎn)，一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)和四邊形。我們?nèi)?月份目標(biāo)壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。具體涉及知識點(diǎn)，數(shù)與式綜合計(jì)算、方程不等式與應(yīng)用題、一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合和二次函數(shù)。 150 分制的孩子參照 120 分制的比例來分層。 按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標(biāo)是前兩問滿分，第三問有思路，盡最大可能滿分。所以每個(gè)人 要有不同的計(jì)劃。高于中考難度，練習(xí)動點(diǎn)與構(gòu)造三角形、動點(diǎn)與構(gòu)造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。 ⑵對于滿分 120 分，平時(shí)考試 105分以下的學(xué)生。前兩問必須滿分，第三問盡量有思路，力爭全對。當(dāng)然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風(fēng)險(xiǎn)還是相當(dāng)大的。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 寒假即將到來，你是否已經(jīng)為自己做好了規(guī)劃。以下是領(lǐng)先教育為 20xx考研學(xué)子打造