【正文】 驚，想不到這些孩子詞匯量這么豐富。有航模第一名，工筆畫(huà)第一名，室內(nèi)裝飾第一名，散文詩(shī)寫(xiě)作第一名等等??每個(gè)同學(xué)都會(huì)心地笑了。 在第二堂課上，蜜兒老師也給同學(xué)們排了一個(gè)名次表。在她的第一堂課上，她讓同學(xué)們把自己所有的不 快樂(lè)都寫(xiě)在紙上，并告訴同學(xué)們要舉行一個(gè)特別的葬禮，把所有的不快樂(lè)都埋葬，希望他們從此做一個(gè)快樂(lè)的人。蜜兒老師有三堂讓我最難忘的課。學(xué)生都變成了學(xué)習(xí)機(jī)器，學(xué)校變成了工廠。這是一所重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，老師和學(xué)生的心中只有名次和分?jǐn)?shù)。她是一位天上來(lái)的仙人，更是一個(gè)我喜歡的好老師。就像書(shū)中的老師一樣，純真、幽默、有著 愛(ài)關(guān)心人的品質(zhì)，為眾人所敬仰。這樣的老師有著一輩子都不滅的笑容、好奇、幽默，他的世界是多么純真、無(wú)暇。好希望在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里也可以有這樣的老師。 誰(shuí)都喜歡親切、仁愛(ài)、睿智、能和自己做朋友的老師，而如果碰巧他們又是帥氣的或美麗的，那就更完美無(wú)缺了，對(duì)吧？ 和藹可親，笑面如花，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？陽(yáng)光帥氣，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)老師的女生，不玩了命的學(xué)才怪呢？還有一個(gè)漂亮極了的、會(huì)跳巴拉巴拉舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來(lái)了。其‘校園系列’講述了一群性情各異但都非常天真可愛(ài)的孩子和他們非常喜愛(ài)的家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生的非常好玩的故事。這本書(shū)讓我懂得了許多，也讓我感受到了不同老師的不同魅力。自從蜜兒老師去了，祖國(guó)的花朵才舒展地開(kāi)放。 想想在校園里，我們可不像他們失去快樂(lè)，我可以隨心所欲地玩耍，（當(dāng)然是在下課時(shí)間），偶爾也要溫習(xí)一下。就像蜜兒老師說(shuō)的一句話：“當(dāng)你微笑時(shí)，整個(gè)世界都在與你一起微笑。是呀，快樂(lè)是我們的本性。有了他們，學(xué)生不用垂頭喪氣地請(qǐng)家長(zhǎng)，不用怕上課不認(rèn)真走神，不用每天學(xué)習(xí)壓力太大了。 這本書(shū)主要分別講了五個(gè)老師：新潮老師 —— 羅伊老師、偶像老師 —— 舒昂老師、漂亮老師 —— 米蘭老師、個(gè)性老師 —— 江老師、查老師等、神秘老師 —— 蜜兒老師。我也學(xué)習(xí)著要把不快樂(lè)給忘記；我更自信了， 因?yàn)槲颐靼祝乙彩沁@個(gè)世界上的唯一，是一個(gè)“奇跡”；我告訴自己，要在臉上綻放燦爛的笑容，永遠(yuǎn)的；我懂得了，我們從小就要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、感受、享受生活中的美麗，感激生活給予我們的美好與幸福?? 讀后感 _500 字 6 老師，是園丁，是蠟燭，是無(wú)私的，他就像一位母親時(shí)刻關(guān)心著我們。在蜜兒的課上，許多同學(xué)頭一回找到了當(dāng)?shù)谝幻拿烂罡杏X(jué)。你可以根據(jù)你的審美觀把她想象成任意一個(gè)樣，但她一定是獨(dú)特的、溫和的 、美麗的老師。她是一位能隱身的，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的神秘老師。她們非常美麗，非常會(huì)玩，當(dāng)然課也上得非常好，讓同學(xué)們一聽(tīng)就記住了；她們還非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，而且對(duì)調(diào)皮的學(xué)生非常有辦法；她們非常神秘、非常前衛(wèi)，能把同學(xué)們帶進(jìn)一種神奇的特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們?cè)谝嗾嬉嗷玫木辰缋镝尫畔胂?，增長(zhǎng)知識(shí)。我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地讀著 —— 被書(shū)中的那些“非常老師”深深地吸引著。 讀后感 _500 字 5 今天，我一口氣讀完了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《非常老師》。 好詞 :手足無(wú)措、五彩 斑斕、沉悶、朦朦朧朧、隱隱約約、恍然大悟、滔滔不絕、枯燥、勉強(qiáng)、郁郁寡歡、毅然、可想而知。我們都仿佛感到羅老師還坐在那里看著我們。其中我最喜歡的是新潮羅伊老師，羅老師生病了，主要內(nèi)容是：羅老師因急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院，給我們派了一個(gè)新老師。我還想讀小說(shuō)系列。 多么與眾不同的老師啊！楊紅纓阿姨把這本書(shū)的主角 —— 密兒描寫(xiě)的那么美麗、神奇，又那么不同尋常?？升埗奖O(jiān)在校長(zhǎng)那兒說(shuō)蜜兒的壞話，校長(zhǎng)每次聽(tīng)到都感到很好奇。只所以說(shuō)她非常，不是因?yàn)樗泻芏嘟瘘c(diǎn)子，而是她每去一個(gè)地方，都要帶上一把紫色小傘。 文中的龍督監(jiān)是一個(gè)好嫉爐又好打小報(bào)告的人，因?yàn)樗驱埿ｉL(zhǎng)的姑姑，龍校長(zhǎng)的父母又交待過(guò)事事都要聽(tīng)龍督監(jiān)。又比如：他們把我的奇跡寫(xiě)在一張紙上折成一個(gè)千紙鶴，然后念各個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處。 讀后感 _500 字 3 今天讀了楊紅纓阿姨寫(xiě)的《非常老師》，文中的蜜兒是一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特、不同尋常的老師，而她卻深受校長(zhǎng)的敬慕、學(xué)生的愛(ài)戴。你們說(shuō)，我是不是和書(shū)中的莫欣兒一樣幸運(yùn)呢？看來(lái)，吳老師就是我們身邊的“羅老師”?。? 《非常老師》這本書(shū)讓我留下了非常難忘的印象和非同一般的感覺(jué)。落淚是最懦弱的表現(xiàn)。吳老師看見(jiàn)了，第一時(shí)間找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“曉管同學(xué)，俗話說(shuō)：‘失敗乃成功之母。 現(xiàn)實(shí)中的我也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲乙灿幸晃幌窳_老師那樣曉之以理，動(dòng)之以情的老師 —— 吳志宏老師?！绷_老師讓莫欣兒理解和尊重了父母的離婚選擇，讓她的內(nèi)心豁然開(kāi)朗。 莫欣兒的父母離婚了，她的成績(jī)直線下降。其中，我最喜歡善解人意的“新潮老師”羅伊。 讀后感 _500 字 2 假期里，我讀了好幾本書(shū)，但是有一本書(shū)讓我終生難以忘懷，那就是楊紅櫻老師的校園兒童文學(xué)作品《非常老師》。 讀完這本書(shū)，我感覺(jué)這三個(gè)老師真是太好了，我都?jí)粝肴プ鏊麄兊膶W(xué)生了。米蘭老師的非常名言就是“我們常常教育學(xué)生要做一個(gè)高尚的人，而善良、富有同情心則是作為一個(gè)高尚的人的重要品質(zhì)。他說(shuō)：“就是 下課了，也要馬加說(shuō)完，這是對(duì)一個(gè)同學(xué)起碼的尊重”。舒昂老師是試卷從不打分?jǐn)?shù)，只用 ABCD 來(lái)表示，免去了一部分同學(xué)的皮肉之苦，而且舒昂老師還讓同學(xué)們自由選擇同桌。他們都很愛(ài)自己的學(xué)生，但是他們又都以不同的方式體現(xiàn)出來(lái)。 讀后感 _500 字 1 暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的非常校園系列的圖書(shū)，我很喜歡其中的《非常老師》。讀后感 _500字（精選合集） 第一篇：讀后感 _500 字 讀后感 _500 字 當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是幫大家整理的讀后感 _500 字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《非常老師》主要講了新潮老師羅伊、偶像老師舒昂、漂亮老師米蘭、神秘老師蜜兒以及“熊家婆”數(shù)學(xué)老師、“總而言之”歷史老師等九位極具個(gè)性的老師的故事。 我印象最深的是舒昂老師、米蘭老師和蜜兒老師。 舒昂老師還很尊重學(xué)生，他讓馬加發(fā)言，因?yàn)轳R加結(jié)巴，好半天說(shuō)不出來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)換人，而舒昂老師卻耐心的要馬加把話講完。米蘭老師是不愛(ài)給家長(zhǎng)告狀，米蘭老師班的同學(xué)和別班的同學(xué)打起架了，米蘭老師并沒(méi)有讓他們叫家長(zhǎng)，而是當(dāng)面告訴他們以后不能以這種方式解決問(wèn)題?！泵蹆豪蠋熓且粋€(gè)會(huì)魔法的老師，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)名次都變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，丟失了快樂(lè)，迷失了方向，她就為同學(xué)們心中“不快樂(lè)”舉行了一個(gè)特別的葬禮，給同學(xué)們上了一堂“美麗的一課”，最終給學(xué)校帶來(lái)了“微笑的空氣”，讓學(xué)校所有 人臉上都充滿了笑容。我真想我們學(xué)校里也沒(méi)有考試，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，能自由選擇同桌，做自己喜歡的事情，那是多么美妙啊。 這本書(shū)主要寫(xiě)的是五位老師與同學(xué)們之間發(fā)生的真實(shí)而感人的故事，有讓班上最膽小女生大膽舉手的“偶像老師”舒昂；有同學(xué)們認(rèn)為最有魅力的“漂亮老師”米蘭花；有同學(xué)們最喜歡的“個(gè)性老師”江 老師；還有會(huì)變魔法的“神秘老師”蜜兒等。因?yàn)樗坏獗砻利?，而且心地善良，充滿愛(ài)心。羅老師放學(xué)后找到莫欣兒，講了吳緬的故事：吳緬的爸爸媽媽想要離婚，吳緬說(shuō)：“你們和不來(lái)就離婚吧。由此可以看出，羅老師是個(gè)時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，善于做學(xué)生思想工作，善于幫助學(xué)生打開(kāi)心結(jié)的好老師。那一次期中考試，我語(yǔ)文考砸了，心情十分糟糕，一個(gè)人偷偷地躲到角落，小聲地抽泣著?！淮慰荚囁悴涣耸裁矗P(guān)鍵是要正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)加油努力，只有這樣才能取得成功?！眳抢蠋煹囊环挘q如一盞明燈，照亮了我心中的陰影，激勵(lì)著我重新站了起來(lái)。其實(shí)，書(shū)中 的“羅老師”就在我們身邊，我們和她的學(xué)生一樣的幸福，一樣的快樂(lè)。 她的金點(diǎn)子很多，比如：讓學(xué)生們把自己的煩惱寫(xiě)在一張紙上，然后放在一個(gè)黑匣子里埋掉，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失。比如：莊夢(mèng)嫻投擲鉛球、鐵餅第一，杜迪生航模制作第一，讓孩子知道自己的長(zhǎng)處，不用拼命去學(xué)習(xí)，讓他們擁有自信心，做回原 來(lái)的自己，本來(lái)拼命學(xué)習(xí)的孩子一下子有了好奇心和自信心，這才是童年應(yīng)該做到的事?？蛇@時(shí)一個(gè)神秘的老師出現(xiàn)了 — 蜜兒，她做了那么多奇怪的事讓同學(xué)們驚嘆不已?？刹灰】催@傘喲，蜜兒老師只要撐開(kāi)那把紫色小傘，就能讓物體消失也能讓物體出現(xiàn)，想怎么樣就怎么樣。 一天 ，蜜兒老師帶著同學(xué)們?cè)谕恋乩锿媪似饋?lái)，他們光著腳丫，享受著陽(yáng)光土地的芬芳、大自然的芳香，龍校長(zhǎng)也被這一切感動(dòng)了，他也同這一群孩子玩了起來(lái)，漸漸地同學(xué)們把校長(zhǎng)當(dāng)成了同齡的大男孩。 讀后感 _500 字 4 這本書(shū)的作者是楊紅櫻寫(xiě)的，比如有《男生日記》、《五 .三班的壞小子》，《漂亮老師和壞小子》，還有長(zhǎng)篇童話《笑貓日記》，還《淘氣包馬小跳》系列，其中我最喜歡的就是《非常老師》，我還讀過(guò)《笑貓日記》和《 淘氣包馬小跳》。 這本書(shū)主要分五大部分，分別講的是新潮老師羅伊老師，偶像老師舒昂老師，漂亮老師米蘭老師，個(gè)性老師江老師，神秘老師蜜兒老師。但在我們心目中誰(shuí)也代替不了羅老師，羅老師不在的時(shí)候，我們?nèi)?48 個(gè)人唱歌的時(shí)候團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人唱的似的。無(wú)論是我們班的哪一位同學(xué)領(lǐng)唱，還是我們合唱，無(wú)論米老師的指揮，還是莫欣兒的伴奏，都比以前更認(rèn)真更投入了。 好句：因?yàn)橛辛斯餐膴^斗目標(biāo)，同學(xué)之間的關(guān)系空前團(tuán)結(jié)，不像前些日子，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，同學(xué)之間勾心斗角，特別是那些成績(jī)好的同學(xué)，一個(gè)個(gè)像斗雞似的，有我沒(méi)你，有你沒(méi)我，水火不相容。這是一本242 頁(yè)的書(shū)，厚厚的，我卻只用了兩個(gè)多小時(shí)就把它讀完了。其中，有著新潮的羅 老師，有獨(dú)特教學(xué)方法的 .舒昂老師，漂亮的米蘭老師，還有神秘的蜜兒。 這么多人物中，我最崇拜、最喜歡的老師是蜜兒。她沒(méi)有一個(gè)固定的容貌，給人的想象空間很大。 她在第一節(jié)語(yǔ)文課上，為全班每一個(gè)同學(xué)的“不快樂(lè)”舉行了一場(chǎng)特殊的葬禮；在第二節(jié)語(yǔ)文課上，她告訴同學(xué)們，每個(gè)孩子都是世界上的唯一，都是一個(gè)奇跡。她帶著孩子們赤腳走在田埂上，看炊煙裊裊，看牧童吹笛，看田邊野花，看夜晚露珠，看皎潔明月??在中秋節(jié)的夜晚，孩子們動(dòng)情地體驗(yàn)著溫馨的思念感覺(jué)；蜜兒還運(yùn)用仙法讓學(xué)校里眉頭緊鎖的老師、同學(xué)學(xué)會(huì)了微笑?? 在讀著這些優(yōu)美的故事時(shí)，我情不自禁地沉醉其間。而這個(gè)寒假，我看了一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常老師》，讓我回味無(wú)窮。他們是“非 常老師”，教學(xué)生們當(dāng)然有非常的方法。是這幾位老師，讓校園里的孩子健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！ 我讀完后感慨萬(wàn)千。不能因?yàn)槟骋环N事而整天扳著臉，也不能因?yàn)閴毫μ蠖バθ??！边@句話讓我牢牢銘記，在生活中，遇到困難不能絕望，遇到挫折不要傷心。上課，我們要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，我們的老師也不像紅宮學(xué)校里的老師，扳著臉，沒(méi)有一絲笑意，使課堂也變得冷冷的?！斗浅＠蠋煛?，你們的非常個(gè)性讓我佩服不已，你們能讓學(xué)生們聽(tīng)話地跟著，也讓我贊嘆不已。 讀后感 _500 字 7 楊紅櫻是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷(xiāo)書(shū)作家，作品累計(jì)銷(xiāo)售 1000 萬(wàn)多冊(cè)，屢次大獎(jiǎng)并輸出多語(yǔ)種版 權(quán)。楊紅櫻筆下的這些人物都是小讀者心目中的非常明星。而那個(gè)常玩失蹤的 老師又有什么魔力呢？ 這本書(shū)讓我感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)，它里面充滿了純真，即使是老師們也是沒(méi)有因?yàn)樽约旱哪挲g增長(zhǎng)而有所改變。因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的老師只能在書(shū)本里能夠見(jiàn)到，而在現(xiàn)實(shí)時(shí)代里這樣的老師少的幾乎沒(méi)有。 看了這本書(shū)我還明白，一個(gè)人最不能失去的就是笑容，即使有再大再多的困難、危險(xiǎn)，都要用笑容去面對(duì)，因?yàn)檫@樣才能克服種