【正文】 候，蜜兒老師帶著同學(xué)們走出校園，赤腳走在田埂上，感受大自然的氣息，男生們都小河里摸螃蟹，女 生們在田邊采摘藍(lán)色的雛匊花。 讀后感 _500 字 9 《非常老師》這本書中我最敬佩神秘老師 ——— 蜜兒。在一個神秘的地方，把黑漆匣子埋進土里，蜜兒老師對同學(xué)們說：“好了，你們的不快樂都死去了！”蜜兒老師用手中的一把傘，點一下土，就一股青煙升起。同學(xué)們很吃驚 ，抬頭望了望樹，說：“要讓我們爬上樹嗎？我們可爬不上去。 蜜兒老師的所作所為，都是希望每個同學(xué)每天都能快快樂樂的成長，讓同學(xué)們用微笑面對生活。 我印象最深的是舒昂老師、米蘭老師和蜜兒老師。米蘭老師是不一愛一給家長告狀，米蘭老師班的同學(xué)和別班的同學(xué)打起架了，米蘭老師并沒有讓他們叫家長，而是當(dāng)面告訴他們以后不能以這種方式解決問題。我真想我們學(xué)校里也沒有考試，沒有分?jǐn)?shù)，能自一由選擇同桌，做自己喜歡的事情，那是多么美妙啊。有懂得為學(xué)生們著想的數(shù)學(xué)老師。而現(xiàn)實生活中的老師，也都有一個共同點，那就是—— 都為學(xué)生著想，但是有的老師卻方法不當(dāng)，造成了危害。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯，老師不會為難你；你只要好好努力，成功就在你身邊！ 讀后感 _500 字 12 在那么多書中，我最喜歡的就要數(shù)楊紅櫻的書了，當(dāng)媽媽給我買了非常系列之《非常老師》這 本書時，我就不由自主地喜歡上它了，愛不釋手的看了一遍又一遍。當(dāng)米蘭老師的試用期的最后一節(jié)課時，校長來對米蘭做最后的考評，同學(xué)們看見校長來了，并不緊張，因為他們要協(xié)助米蘭老師完成最后的考評，在上課時，米蘭老師在黑板上寫下課題，同學(xué)們看見課題，各自發(fā)表意見，課堂立刻活躍起來，同學(xué)們發(fā)表 完意見后，誰都不說話，他們等著米蘭老師給予評價，課上完了，校長對這堂課非常滿意，米蘭老師也自然而然的留了下來。 《非常老師》是一本很好看的書，建議你們?nèi)タ匆豢础? 偶像老師舒昂是一名數(shù)學(xué)老師，他上課時能把全班同學(xué)調(diào)動起來，連最膽小的女生也爭著發(fā)言。我不會讓學(xué)生死讀課本，而是把重點放在課外閱讀上，了解外面的世界，因為課本的知識范圍實在狹小，會鎖住孩子們無邊的想象。第三種是一個非常有個性的老師，當(dāng)我看到這時，我想起在六年級時的班主任 — 郭老師。而書中的老師又是怎樣的呢 ? 從古到今，有太多贊美老師的詩句、名言，比如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成 灰淚始干。同學(xué)們，你們的老師是怎樣的呢 ?我想，你們的老師一定很好吧 ! 在這么多的老師中，我最喜歡的就是“漂亮老師” —— 米蘭。她溫柔善良，在她的臉上，永遠(yuǎn)都蕩漾著春風(fēng)般的微笑。正如一位媽媽說：兒子有一百個調(diào)皮的行動，我就得有一百零 1 個點子應(yīng)對他。 在讀到，“ 1 個小女孩把自我的心愿寫在一張小紙條上，塞進掛在床頭的襪子里便睡著了。而這五彩繽紛的日常需要我們家長，更需要我們老師去了解，找到合適的教育途徑和方法，充分調(diào)動小孩的領(lǐng)悟運用性，為小孩帶給 SHOW 自我的舞臺，為這多姿多彩的日常錦上添花，讓小孩受益終生！ 篇二：丑小鴨讀后感 500 字 童話充滿著孩子們可愛的童真，伴隨著我們度過美好的童年。 丑小鴨那種樂觀的精神，深深的觸動了我，雖然他被親人排斥；被朋友責(zé)罵；被鄰居歧視 但他從不退縮，只有那種樂觀的精神，才能熬過黑暗，迎來光 明。 《綠野仙蹤》這本書讓我最喜歡的一篇是《鐵皮人揮斧救皇后》，這一篇主要講了：鐵皮人求了田鼠皇后，田鼠說要報答救命之恩。稻草人和鐵皮人用田鼠帶來的繩子把它們與車連接起來，繩子的另一端綁在車子上。讀了這個故事后，我的體會真是太深了，在現(xiàn)實生活中，我們也需要齊心協(xié)力的精神，例如：拔河比賽，記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，而我們班選出來的個個全都很矮，而對 方每人都很高，所以我們都沒有信心，可老師鼓勵我們說：“我們雖然個子小，但我們只要齊心協(xié)力就一定能打敗對方。當(dāng)時，我還不懂得這是齊心協(xié)力的結(jié)果。 著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋€敢與失敗作斗爭的例子。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。 篇五：孫子兵法讀后感 500 字 孫子在他的兵法思想中，論述了對待不同的敵人要采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。 任何事物都是不斷發(fā)展變化的，商場也是一樣，沒有永遠(yuǎn)的勝利者，也沒有永遠(yuǎn)的失敗者；沒有永遠(yuǎn)的強大，也沒有永遠(yuǎn)的弱小。 企業(yè)的經(jīng)營者是企業(yè)的組織者和管理者，也是企業(yè)決策的核心力量，如果企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)感情用事，將會導(dǎo)致決策的失誤，從而給企業(yè)造成重大損失。案例結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，故事一波三折， 扣人心弦，讓人讀來有如身臨其境，愛不釋手。他非常幽默，總是喜歡叼著一支煙斗。從一個人的外貌和穿著就可以判斷出一個人的職業(yè) 習(xí)慣和愛好，偽裝得再逼真的罪犯，都不能逃脫他那鷹一樣的目光。 只要你讀《福爾摩斯探案》讀得夠仔細(xì)，而且夠多遍，你自然會想到每一個精彩故事情節(jié)，每個經(jīng)典對話，有時，你還可以跟著學(xué)“聰明”。 篇七： 傾聽生命讀后感 500 字 讀完了《傾聽生命》這本書，我對其中的許多故事都有很深的感悟，讓我印象最深的是一個關(guān)于蜜蜂的故事。對于這只蜜蜂來說死亡并不可怕，可怕的是失去生存下來的意志。這在人類看起來是不可能實現(xiàn)的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演繹。是什么是人類，世界的主宰失去勇氣、失去信心、失去自我？ 在生活中我們都會遇到各種各樣的困難與挫折，比如諾貝爾發(fā)明了炸藥，但并不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明的過程中炸死、炸傷了許多人，但并沒有動搖他發(fā)明炸藥的決心，最終他成功了。戈達(dá)德，都是一次又一次戰(zhàn)勝困難，甚至出生入死地去實現(xiàn)自我的目標(biāo)與價值。這時，我手上的癬又在發(fā)癢。 現(xiàn)實生活里，的確還有許多需要扇耳光的人和事，比如：藥價虛高，醫(yī)療費昂貴，老百姓看不起?。唤逃齺y收費屢禁不止，貧困家庭孩子因此輟學(xué)；城市“牛皮癬”、公用設(shè)施被無端損毀、悠悠芳草遭人肆意賤踏，看著這些，心里就會來氣，就想扇人一記耳光。老百姓想要扇那些“蛀蟲、碩鼠”的耳光，又感覺能力有限，氣力不足。結(jié)果不知是手軟還是因為底氣不足，終于沒有扇成?？磥恚覀冸m不是阿 Q，但有時，似乎又不得不阿 Q 一回。當(dāng)時的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時候，老 師會讓小朋友唱歌。爸爸也笑了。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。魯迅對此做了諷刺，我也很憤怒，所以我已經(jīng)和這篇文章合為一體。 讀了《藤野先生》讓我知道了老師的職責(zé)和老師的生活，也深有感悟，所以我們中學(xué)生要尊敬老師，對老師的看法也要改變，也對魯迅回憶藤野先生做了最大的總結(jié)。第二章寫了愛麗絲掉進了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進行了有趣的談話。 愛麗絲把嬰孩抱起來，怕她沒人照顧，還怕她被打死?！捌饋?，哭是沒有用的！”愛麗絲嚴(yán)厲地對自己說。 篇二：海底兩萬里讀后感 500 字 今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一 本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。這兩部我還沒有看過。 我印象最深的是 遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。細(xì)心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。 自卑不能解決問題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。她很思念他，在一個叫霍雨欣的胖胖善良男孩的鼓勵下重新去醫(yī)院找到他的故事。 媽媽康復(fù)后他就盡量百忙中抽時間拜訪她。對任何人都不能態(tài)度粗暴、出言不遜，看到有困難的人要向他們伸出援救之手。 丁香六歲時媽媽帶她到娟阿姨家，在那里她遇到了一個和自己年齡相仿的孩子，（阿根），阿根騎著木馬，丁香很想騎，可阿根不讓，丁香就拿來水果刀在木馬上刻下了《丁香木馬》！ ()在刻字過程中，丁香不小心把手劃破了，她卻賴著說是阿根。 篇六：小故事大道理讀后感 500字 朋友們，你們閱讀過《小故事大道理》這本書嗎？光聽書名就能猜測到它是一本包含許多知識、內(nèi)容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。之后，他四處流浪，到哪就給哪拉琴，在流浪時，他還收了一位徒弟，這位徒弟也是盲人，也很喜歡拉琴。有的人雖然殘疾，但是他們有著希望，盡自己最大的努力補充自己的不足。 我在默默地問自己，我在為誰工作？不說大話，不說客套話，我在為自己工作。工作中不假裝不做作，不做樣子給他人看，不要去管別人說什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，朝著目標(biāo)，朝著自己的奮斗目標(biāo)前進，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 第四篇： 500字讀后感 篇一：愛麗絲漫游奇境記讀后感 500 字 我愛看的故事書是《愛麗絲漫游奇境記》。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。從這件事中我們就可以看出她是一個善良、有愛心的小女孩?！跋弈阋环昼妰?nèi)就停止哭泣！”她經(jīng)常給自己下命令（雖然她很少聽這種命令），有時甚至把自己罵哭了。我先被書中 的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。 《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！ 篇三：莎麗的蝴蝶結(jié)讀后感 500 字 每當(dāng)我被困難“攻擊”得自卑之時，都不會放棄，自卑沒用，只有大膽 抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因為，我看了一本書 —— 《莎麗的蝴蝶結(jié)》。別人都說：“莎麗，你抬起頭真美！”莎麗很高興，認(rèn)為一定是蝴蝶結(jié)的功勞！回到家，莎麗驚奇的發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人時撞掉了。自卑只會讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧！ 莎麗能勇敢地抬頭，是因為蝴蝶結(jié)給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧！ 篇四：擁抱幸福的小熊讀后感 500 字 前幾天，媽媽給我買了一本書：《擁抱幸福的小熊》，早就聽同學(xué)說它好，終于有機會讀了。 我特別喜歡梁醫(yī)生。 我也很反對阿林這種總喜歡笑話人的人，對于小念這種孩子應(yīng)當(dāng)幫助她，保護她。而阿林這種做法給我們以警告和啟示，不能歧視、取笑、諷刺別人，人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分，不可以拿他人的短處當(dāng)笑話，也不能炫耀自己的長處。 六年后，丁香上中學(xué)了，后來她發(fā)現(xiàn)她的同桌江敏之就是阿根，在經(jīng)歷了一些事情后，丁香和阿根道了歉。的確，我在這本書里看過許多故事，都含有一定的道理，其中，《希望之弦》這篇故事我記憶猶新、緊記在心。在拉完一萬根琴弦后，他找了個人幫他看藥方里寫了什么，看的那個人說：“這張藥方上一個字也沒寫。 通過閱讀書本，我深深懂得：在我們的成長過程中，書籍是不 可缺少的精神食糧，讀書的重要意義更是不言而喻的。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。在我看來現(xiàn)在還比較年輕應(yīng)該干好自己的本職工作，在工作之余多學(xué)習(xí)知識豐富自己的頭腦，最起碼沒讓自己的青春虛度，給今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。在工作中不找任何借口，點燃自己的工作熱情，干好自己的本職工作。我沉思了，我給予媽媽的愛遠(yuǎn)不止媽媽給與我的愛，每次在磅礴大雨中 ，幾乎要絕望的時候，頭頂上突然有一把雨傘，那是媽媽；再冷的時候，身上卻多了一件外衣，那也是媽媽；摔跤的時候，是誰又將我輕輕扶起，又是媽媽。