【正文】 計(jì)劃總是不能執(zhí)行 ?沒有了作業(yè)的壓迫，如果假期的計(jì)劃仍然不能執(zhí)行的話，那么說明最大的問題就是自己的毅力。 ?①試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問題。 建議： 。 2 習(xí)慣二：預(yù)習(xí)習(xí)慣 預(yù)習(xí)，并不僅僅意味著假期報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，提前學(xué)新學(xué)期的知識。 1 習(xí)慣一：閱讀習(xí)慣 建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而提高讀題，審題能力。 每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，提升思想認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀。 讀書 5到 8 本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。 外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。 養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣 。 堅(jiān)持課外閱讀 。 2 初中語文學(xué)習(xí)要素 語文學(xué)習(xí)的成功 =習(xí)慣 +興趣 +技巧 +毅力 用心寫好每一個(gè)字 。因此，成績上不會像小學(xué)語文只扣幾分，滿分更不可能。 ：與小學(xué)相比，初中語文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。 ：前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書上或筆記本上自我記錄 (孩子問題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同 )。 。初中語文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。實(shí)踐證明，最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí) 習(xí)慣最好的孩子。 不少家長在處理孩子的問題上過于簡單，不是打罵，就是重獎(jiǎng)，時(shí)間長了，這些都會沒有效果，因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。許多專家提到之后，要正確看待分?jǐn)?shù)，重視學(xué)習(xí)過程。 小學(xué)學(xué)生容易得高分甚至滿分，初中后則不容易。 輔導(dǎo)書不宜太多，最好每科不超過一本，以幫助孩子提高理解能力。初中以后，學(xué)習(xí)時(shí)間就要變成 7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。 4 不同點(diǎn) 4：學(xué)習(xí)時(shí)間不同，從短時(shí)間到長時(shí)性 應(yīng)對：培養(yǎng)孩子的耐性。 3 不同點(diǎn) 3：學(xué)習(xí)行為不同，從隨意性到目標(biāo)性 應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排。 小學(xué)主要依賴?yán)蠋煱才?，初中則要求學(xué)生自覺主動。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1 不同點(diǎn) 1：學(xué)習(xí)方法不同，從傳授性到理解性 應(yīng)對：多提問、多思考、多總結(jié)。 可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力，有的孩子本來小學(xué)成績很優(yōu)秀，但是進(jìn)入初中之后反而變得毫不起眼，有的孩子小學(xué)成績一直是八九十分，到了初中之后反而經(jīng)常不及格，很多家長都找不到癥結(jié)所在。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，是面對全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué) 期的到來。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。 不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。 只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。 【數(shù)學(xué)】 做題 +總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法 在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。 除書籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點(diǎn)更容易記住。 【語文】 積累知識擴(kuò)充知識儲備 在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?、勤引用。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合（共 5 篇） 第一篇：暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 精選暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 10 篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！估計(jì)許多人是想得很多，但不會寫，下面是為大家收集的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 10 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 暑假接近尾聲，新初三學(xué)生如果前段時(shí)間還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該逐漸把心收回來，調(diào)整好狀態(tài)，列好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便面對全新而緊張的初三生活，尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、 錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。學(xué)生要學(xué)會欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識儲備。 學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。 【英語】 重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏 閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等 內(nèi)容，對作文寫作也有益處。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。 【物理】 根據(jù)具體情況對癥下藥 復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。 對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。 對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時(shí)就不會陌生。 【化學(xué)】 做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解 初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。 化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識并不難掌握。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 有的孩子順利進(jìn)入了理想的初中，家長和 孩子都會認(rèn)為該好好放松一下了，所以決定整個(gè)暑假都放松身心去旅行，開學(xué)后直接進(jìn)入七年級知識的學(xué)習(xí)。其實(shí)是初中教育和小學(xué)教育有一些不同之處。 小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而初中要求學(xué)生充分理解知識，并用思維去分析知識。 2 不同點(diǎn) 2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到計(jì)劃性 應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動性。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到我要學(xué)。 建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃和安 排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。 現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間基本上是 4+1，即在學(xué)校 4 個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，家里 1 個(gè)小時(shí)。 5 不同點(diǎn) 5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化 應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。 6 不同點(diǎn) 6：學(xué)習(xí)成績不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少 應(yīng)對：理性看待成績，注重過程。家長要有心理準(zhǔn)備，孩子學(xué)習(xí)過程認(rèn)真努力就可以了。 7 不同點(diǎn) 7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律 應(yīng)對：約法三章，獎(jiǎng)懲分明。專家提出，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 語文 1 小學(xué)語文與初中語文的差別 。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。 ：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂 45 分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，改變對分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識 。 養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣 。 認(rèn)真對待每一次考試 。 對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度 。 3 語文學(xué)科暑假作業(yè) 完成楷書鋼筆字帖 10 頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主 (如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等 )。堅(jiān)持每天閱讀 3000 字以上?？烧设b賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批 (3000 字 3 條以上 )，形式多樣，為初中階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué) 暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，七大習(xí)慣 —— 助力開啟學(xué)霸模式。 ①《數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事》 (美 ) ②《我身邊的數(shù)學(xué)：巧破謎案》 (英 )。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才是最重要的。 ，重要的是要去做。②試著復(fù)述。 建議： ，先來仔細(xì)想想，這個(gè)假期最想在哪方面有收獲 ?選一個(gè)你最想要的目標(biāo)，然后進(jìn)行分解。重要者先行。 5 習(xí)慣五：復(fù)習(xí)習(xí)慣 復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的事情。不及時(shí)的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。 。 。 6 習(xí)慣六：計(jì)算習(xí)慣 常見問題： 。 。 ，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。 。 起來，或者干脆換個(gè)環(huán)境。 推測場景，人物關(guān)系，人物的情緒。 有跨文化意識和能力，并能進(jìn)行合適情景的回話，具備常見話題的交際能力，溝通能力和處理問題的能力。 詞匯量 2500詞 速讀 每分鐘 80 詞 能力 ，了解大意。 。 寫 會用正確的時(shí)態(tài)描述人，地方，物，事件，場景。 會對自己的生活，學(xué)習(xí)，活動等進(jìn)行安排。 做優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 學(xué)會使用思維導(dǎo)圖、合理使用工具 書、每日必讀、每讀必寫、寫必漂亮、 大膽地說、積跬步至千里、中英并重，自由切換 英語學(xué)科暑假作業(yè)： 50字寫作 “色拉英語” ，用堅(jiān)毅和執(zhí)著開始新階段的學(xué)習(xí) 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 初三畢業(yè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識量大 ；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。 每個(gè)人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 黃金時(shí)間來記憶 首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。而每天如果不能保證 7– 8小時(shí)睡眠，記憶效果也會降低。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會取得事半功倍的效果。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。 對照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。 公開學(xué)習(xí)計(jì)劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。經(jīng)過初三一整年緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 。 二、督促自律： ，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。 B 份計(jì)劃： (督促型，語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng) ) 此類計(jì)劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。 三、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 。 ，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。