小學(xué)課堂提高學(xué)困生學(xué)習(xí)階段計(jì)劃-展示頁
2025-04-09 11:50本頁面
【正文】 各年級(jí)段的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。小學(xué)課堂提高學(xué)困生學(xué)習(xí)階段計(jì)劃 小學(xué)課堂提高學(xué)困生學(xué)習(xí)階段計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育工作會(huì)議的精神，以深化新課程改革為核心，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過抓課題研究，教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，落實(shí)校本研究，注意實(shí)效，切實(shí)提高我校教科研的工作水平，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo) 切實(shí)轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。 切實(shí)抓好課題結(jié)題工作。 三、具體工作 （一）認(rèn)真開展課題教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能 認(rèn)真重視課題研究活動(dòng)。同時(shí)全體數(shù)學(xué)教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實(shí)踐。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上撰寫好專題教學(xué)論文。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。主題式研討安排如下： 三月份：召集人： xx 老師（五年級(jí)） 四月份：召集人： xx 老師（一年級(jí)） 五月份：召集人： xx 老師（二年級(jí)） 六月份：召集人： xx 老師（三年級(jí)） 堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué) 習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。 發(fā)揮名師作用。骨干教師展示課安排如下： 三月份：四年級(jí)
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