【正文】 最后老師宣布正確答案 ——石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。沒想到的是小莉上講臺公布的答案是：“誰要撞到我的頭，腫得像個大皮球，”我的天啦！搞些什么，我可不是這樣說的，到底是誰傳錯了呢？大家都在猜測。內(nèi)容后的小羅迅速傳 向下一個同學(xué)，同學(xué)們一個一個地傳去下。 游戲開始了，全場一片寂靜，我們這組的同學(xué)都瞪大眼睛瞧著我，我把手搭成一個小喇叭放我嘴邊，對著小羅的耳朵，到將紙團(tuán)上的內(nèi)容告訴他，不能被第三者聽到。我既著急又擔(dān)心，生怕記錯了內(nèi)容。臺下的同學(xué)們激動地高喊：“剪刀、石頭、布??”沒想到我贏了！我選的是老師右手的紙條，小高只能選走左手的了。 我們先分成兩列坐好，饒老師說按猜拳優(yōu)生先選內(nèi)容。”俗話說得好：“耳聽為虛，眼 見為實。所以這局――我們組輸了。可劉洋那組――羅云嘉正滿頭霧水的望著劉洋！袁老師無可奈何，讓下一個同學(xué)繼續(xù)往下傳。便開始了。因為他在給自己的組員講紙條上的內(nèi)容。他們便手忙腳亂地比畫了起來。他們拿著袁老師寫好了的紙條。道?? 游戲開始，我們組派出了稅宗一做“主將”?！薄疤y了！分明是猜詞游戲！”“就是！”??“要是明白了就開始！”袁老師又說。所以，教室里的氣氛逐漸濃了起來?? “嘿！你說會傳什么話呢？”“不知道！”??同學(xué)們又開始“舌戰(zhàn)”了。 可是最后才知道傳的話原來，是扁擔(dān)彎扁擔(dān)放在板凳上，而對方傳給我的是音樂是什么什么？我笑的肚子都要疼了 ，對方也跟我一樣笑的，肚子都疼了。我在作文班里，老師帶我們玩了一個游戲，是一個傳話的游戲。 這個游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實。別的小組就更可笑了，原句是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我在同學(xué)小聲提醒中歪歪扭扭地寫下這句話：“老虎在山上，老鼠在山下，老虎嚇老鼠。第三位同學(xué)得知這句話后眼珠不停地轉(zhuǎn)動，好像在考慮如何把這句話組織好或是要不要把這句話吞掉。即使我有“順風(fēng)耳”也無濟(jì)于事?？葱び铎幽歉本较?，我真想大笑一場。 游戲開始了，我們分為三個小組，我是第三個小組中最后一個同學(xué)，心中不免有一點點緊張。 何謂傳話游戲？傳話游戲就是一位同學(xué)在老師那兒看到一句話，第一位同學(xué)告訴第二位同學(xué)，以此類推，不過說話聲音要小，不能讓第三者聽道。真好！ 傳話游戲作文 4 今天，在南 201 教室發(fā)出陣陣震耳欲聾的笑聲，差點把教室天花板給震破了。教室里充滿了一片歡笑聲！ 通過這次游戲，我學(xué)到了許多知識，例如：做事要細(xì)心，做事不能隨意，做事要思考后再用行動去做，不要沒有想過就去隨意地做，做事要一絲不拘，不要半途而廢，特別在團(tuán)體活 動里，要非常認(rèn)真地對待，該幫忙的時候幫忙，該努力的時候應(yīng)該盡力，爭取有好成績，還要相互配合，才能取得好成績?！焙髞?，老師公布了答案，哦！原來是：“媽媽騎馬，馬走得 慢，媽媽罵馬！”當(dāng)老師說出答案時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來！ 到男子組了，老師把一句話告訴了第一個同學(xué)，第一個同學(xué)馬上轉(zhuǎn)去告訴第二個同學(xué)、第三個同學(xué)??最后一個同學(xué)說出的答案是：“昨天，我想去玩。” 首先，老師把一句話告訴了女子組的第一個同學(xué)，第一個同學(xué)馬上又傳給了第二個同學(xué)，接著是第三個、第四個??每個同學(xué)都小心翼翼地，非常認(rèn)真，生怕別人聽見。 游戲開始了，我們被老師分成了兩組，在每組里選出五名同學(xué)。 傳話游戲作文 3 今天上課的時候，老師對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)髟捰螒?。 啊，時間過得真快。一分鐘，兩分鐘，五分鐘我才說了，我告訴了小王。 第三輪，題目是不屈不撓的戰(zhàn)斗意志，不畏艱險，不怕困難的決心，不正是我所欠缺的嗎？這句話輪到我的時候，我徹底崩潰了。小王、小齊、小劉都笑了，笑到肚子疼。聽完這句話我一下子跪倒在地，說了好久好久，我才勉強記住。 第二輪開始了，迎著路人驚異的目光，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，大步向前走去。聽了小劉的話，我立刻就哈哈大笑。然后，小王傳給小齊，小齊一下子就記住了，接著她又傳給小劉。聽完后小王崩潰了。游戲開始了！老師讓我拿著本子，我一看，非常驚訝，我對小王說： 24 個字。我們內(nèi)心抑制不住地激動，高興地跳了起來，手舞足蹈的樣子可別提了。 這個游戲可真給我上了一課呀，做事要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心！ 傳話游戲作文 2 星期六下午的最后一節(jié)課，我們玩了一個很好玩的游戲傳話游戲。太棒了！ 第三局飛快地進(jìn)行著，句子很長，我們不得不咽了咽口水。大家笑了起來。 第二輪開始了，我的心快要跳出來了，我仔細(xì)聽著前面同學(xué)對我說的悄悄話，聽后立馬沖向黑板。時間到，答案五花八門，我把“大哥有一個大鍋，是用鐵做”寫成了“大鍋是用鐵做的”。聽完后，我立馬沖向黑板寫了起來，我轉(zhuǎn)身 一看，呀，別人已經(jīng)快寫完了，我馬上把我記得的內(nèi)容寫下來。不一會兒，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，又把手卷成喇叭狀，貼在我的耳邊悄悄地說著。前面的同學(xué)抽了一張紙條，快速記著。老師一聲令下，游戲開始了。 傳話游戲作文 1 “快點呀，快點！”“再說一遍??”嗯？誰在說話？原來是作文班的同學(xué)們正在進(jìn)行精彩有趣的傳話游戲呀！ 同學(xué)們一聽說要玩?zhèn)髟捰螒?，有的急得直跺腳；有的胸有成竹；還有的正歡呼呢！而我卻十分害怕，總感覺有好幾只兔子在我的心里蹦跳著。傳話游戲作文合集 [共五篇 ] 第一篇：傳話游戲作文 傳話游戲作文合集 15篇 在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是為大家收集的傳話游戲作文，希望能夠幫助到大家。 老師剛宣布完規(guī)則，安靜的教室立馬炸開了鍋，有的商量著換位子；有的激烈地討論著策略；還有的正在熱身。我被分在第二組第三個。只見他把手卷成喇叭狀，對我前面的同學(xué)說著。我豎起耳朵仔細(xì)地聽著，生怕漏掉一個字。這時，每一位同學(xué)的心都緊繃著。這時，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。只聽“砰”的一聲，嗚嗚嗚，我撞到了黑板，差點兒和它來了個親密接觸。時間不等人，我馬上把答案寫了下來，這一局我們?nèi)珜?。輪到我了，我聽清后馬 上跑到黑板上寫起來，不過最后輸了。 老師一進(jìn)教室宣布：我們來玩一個傳話游戲。游戲規(guī)則是老師把需要傳話的內(nèi)容寫在本子上，然后需要我們排成一個隊伍，一個接著一個傳下去，但是不能讓第三個人聽到。小王點了點頭并且說：嗯嗯！ 我說：是你吃錯藥，不是我吃錯藥，就是要你吃錯藥，你一定會吃錯藥。我又重新說了幾遍，她才知道。最后，小劉說出來：是你吃錯藥，不是我吃錯藥，要是你吃錯了藥。終于，老師給我們公布了正確的那段話。小王把這句話傳給小齊，我等了好久才傳給我。最后我說：迎著路人荊棘的目光，我笑了 ，發(fā)自內(nèi)心地笑了，向我眼前的大步流星走去。一看原話我自己也笑了。說了好幾遍我都說錯了。到了最后，她一個字都不差地說了出來，我們給她鼓了掌。我喜歡傳話游戲，雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉浸其中?！蔽覀兟犃耍d奮得“哈哈哈”地大笑。然后，老師告訴了我們：“我把一句話傳給第一個同學(xué)，然后第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)，如此類推??，最后那個同學(xué)把聽到的話告訴老師公布那句話，看一下對不對。最后，第五個同學(xué)說出來的是：“媽媽請媽媽馬。”老師公布了最終的答案：“昨天晚上，我想明天去哪里玩呢？”老師說完了，捂著嘴在偷笑，臺下的同學(xué)們也跟著哈哈地大笑。 沒想到，從一個小小的傳話游戲中，能得到這么多的樂趣，這么多的知識，這么多的道理。這是怎么回事呢？原來我們在南 201 教室里玩?zhèn)髟捰螒颉５阶詈笠晃煌瑢W(xué)時，把這句話寫在黑板上。我們組第一位同學(xué)肖宇煊在老師那兒得到了一句話，不過肖宇煊似乎還沒有看完紙條上的那句話紙條就被盛老師收走了。肖宇煊將手悄悄地捂在第二位同學(xué)耳朵上，輕輕地說出了那句話，生怕被別人聽到。第 二位同學(xué)似乎并沒聽清那一句話，在遲疑之下，她還是將那句支離破碎的話重新整理了一下，告訴了第三位同學(xué)。等這句話到了我耳中，我小心翼翼地走上講臺，心里十分緊張，也有一絲不安，好像在上絞刑架一般難受?！边@句話似乎還沒有說完，與原句一對照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”?！北凰麄兏某伞皨寢岏R罵啦”。不要相信流言，道聽途說要不得！ 傳話游戲作文 5 今年我上三年級了，媽媽給我報了一個作文班。 老師分別把前兩排的兩個人拉過去給他們說了一句話，然后開始傳這句話，我看著前面的同學(xué)都很開心，馬上傳到我的時候我很緊張，我的心里是這樣想的，萬一我傳錯了怎么辦？到我傳過去的時候才放心。 傳話游戲作文 6 今天的作文課上，袁老師讓我們來玩?zhèn)髟挼挠螒?，雖說是游戲，但也要分勝負(fù)的。過了一小會兒，袁老師對大家說：“今天的傳話是我為大家“量身定做”的，在傳話的時候，必須用肢體語言來表達(dá)?！懊鳕D―白――了”全班無奈的答道。而敵軍則讓劉洋當(dāng)組長。進(jìn)廚房準(zhǔn)備，半晌，他們的一切工作 OK，然后隨著袁老師一聲令下?？纱蠹疫€沒回過神來，劉洋就犯規(guī)了。第一局，我們不戰(zhàn)而勝！ 第二局，同樣是進(jìn)廚房準(zhǔn)備，就緒后。那稅宗一指了指自己，再用手指在桌子上亂劃，接著，他比了個“八十”的標(biāo)志，更狼狽的還在后面！他裝出一臉痛苦，對著自己屁股來了兩下！“我――考試――得了―― 80――分，屁股――遭打？ ”我把它“拼裝”了起來，“哈！你可知道，我看過手語的！”不知不覺中，我們組已經(jīng)完了。兩組都完成后，開始寫傳的內(nèi)容！可楊雨豪偏要寫“我寫作業(yè)得 80 分！”我倒。 第三局快結(jié)束時，劉洋那一組的徐凡杰可是丑態(tài)百出：寫傳話內(nèi)容時，他把“肚子疼”寫成“肚了疼”！這可差點沒把我笑死?? 這堂課真有趣！ 傳話游戲作文 7 在今天的輔導(dǎo)課上，我和同學(xué)玩“傳話游戲?！边@次總算讓我相信了。每一列的第一位同學(xué)走上講臺，我代表第一組同學(xué)進(jìn)行猜拳。老師叫我們先熟悉紙條上的內(nèi)容。我讀呀讀呀，讀熟了。聽到的 39。我們組最先傳完，在時間上取勝。