【正文】 學(xué)組工作計劃 3 ，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，化學(xué)課本是高考命題的根本 ,是教與學(xué)的關(guān)鍵 ,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的。與同組老師進(jìn)行交流探討，相互解決有關(guān)問題。依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在保證探究活動的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。對每一次測試認(rèn)真分析總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。精心構(gòu)思每道題。認(rèn)真上好每節(jié)課 。 四、具體措施 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展 精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案。根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。 三、教學(xué)目標(biāo) 做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力 。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。 8 班為理科實驗班，學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實，具備了一定的分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力，分析綜合性問題的方法，提高解題能力，尋求更簡單的解法，才是教學(xué)重要任務(wù)。但各班大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，基本上能按時完成作業(yè)，有問題能及時提出，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高個人的整體教學(xué)水平和教學(xué)成績。 2020高二化學(xué)組工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作 計劃，以提高課堂教學(xué)效率和構(gòu)建樂學(xué)課堂和高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。 了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。 (四 )、合成高分子化合物 了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。 了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。 (三 )、糖類、氨基酸和蛋白質(zhì) 了解糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。 了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。 舉例說明烴類物 質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要應(yīng)用。 (二 )、烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用 以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。 能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。 了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。 了解常見有機(jī)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。 課改以來，化學(xué)考試說明中都非常重視與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的化學(xué)知識的考查。20XX 高二化學(xué)組工作計劃 [本站推薦 ] 第一篇： 2020 高二化學(xué)組工作計劃 [本站推薦 ] 2020高二化學(xué)組工作計劃 1 一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以新課程理念為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 近幾年高考都非常重視化學(xué)基本概念、基本理論等主干知識內(nèi)容的考查，化學(xué)高考對課本實驗的考查力度在加大，突出了中學(xué)實驗基本操作、技能的考查。重視與此相關(guān)的化學(xué)題目，注意搜集高考前與化學(xué)相關(guān)的新聞、科技、發(fā)明創(chuàng)造等，特別關(guān)注日益突出的環(huán)保問題 二、教學(xué)目標(biāo) (一 )、有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu) 能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量，相對分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。了解有 機(jī)分子中的官能團(tuán)，能正確的表示它們的結(jié)構(gòu)。 了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)物的同分異構(gòu)體。 能列舉事實說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。 了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。 了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系。 結(jié)合實際了解某些有機(jī)化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問題。 了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸與人體健康的關(guān)系。 了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。 了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。 了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)北門中學(xué)教學(xué)模式和經(jīng)驗，變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，真正以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量。 二、現(xiàn)狀分析 學(xué)情分析： 本學(xué)期教的高二 (8)班、 (14)班，其中 14 班均為理科普通班，大部分學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)相對較薄弱，尤其對化學(xué)原理的運(yùn)用能力較弱，分析問題能力，綜合能力欠缺。大部分同學(xué)都能積極地學(xué)習(xí)。 教材分析： 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第三、 四、五章的內(nèi)容，選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。內(nèi)容較為多，但是一部分是在必修 2 的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，難以理解，須要時光同時也須要學(xué)生多練。設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué) 習(xí)能力的培養(yǎng)。按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前備課資料的搜集 。積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)實效性 。分層、合理布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改，及時反饋 。 積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué) 生實驗?zāi)芰Α? 積極參加教研活動，提高專業(yè)業(yè)務(wù)能力 學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念。積極參加教改工作，充分利用網(wǎng)上資源，充分體現(xiàn)人本教學(xué)的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動性 ,過好教材關(guān)。教師再根據(jù)學(xué)生的實際情況，以基本點、疑點、難點為出發(fā)點精選一些例題，討論題，在課堂上重點點擊，幫助學(xué)生解決疑問。 扎扎實實開展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其是近 5 年全國高考試題學(xué)習(xí)和研究。 深化課堂教學(xué)改革。課堂要突出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度 。 繼續(xù)開展“三清”運(yùn)動，要求學(xué)生人人有糾錯本，搞好知識落實。實現(xiàn)“三清”的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，適量作業(yè)題量和一定的完成時間 。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評價。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，要把知識落實做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。 在實驗教學(xué)上下功夫。要發(fā)揮好現(xiàn)有實驗設(shè)備的作用，把實驗室的作用發(fā)揮出來，能做實驗的要做