高二化學備課組工作計劃-展示頁
2024-10-07 01:29本頁面
【正文】 身心投入，爭取最好成績。努力創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習自主學習的能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導。每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和良好學習習慣，充分調(diào)動非智力因素，努力提高他們學習的興趣和學習成績二、“集體備課制度”進行集體備課，時間是星期四下午二個小時，具體做法是：首先有備課組長提前一周通知相關教師(一般一次活動由兩位教師)準備好星期六教研活動集體備課的內(nèi)容，同時通知本備課組教師集體備課的內(nèi)容，然后星期六由相關教師把備課的主要內(nèi)容(教學設計打印成文)，包括教學思路、教學目標、教學重點，教學難點、教學方法、教學過程、教學手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述，然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見，集思廣益，然后對教學設計進行修改，形成基本統(tǒng)計的教學設計，然后由主備人員把修改后的教學設計發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學的藍本。在素質(zhì)教育和新課標教育理念的指導下，堅持“高效課堂”和“有效作業(yè)”，做到以學生行為為主體，以培養(yǎng)學生能力為主，努力提高四十五鐘教學質(zhì)量。③課堂提問，作業(yè)、試卷面批等的傾向性，多鼓勵，多表揚。（2）補缺措施①經(jīng)常找差生談心，幫助消除畏難情緒，提高學習自信心。②要求優(yōu)生努力拓寬知識面，開拓解題思路。（4）教輔資料如何處理。（2）教材的內(nèi)容和安排等是否要進行調(diào)整，如何安排。落實集體備課工作。抓好學生對本學科學習積極性的培養(yǎng)，強調(diào)化學的重要性。注意知識的整體性，抓好知識的再練和整合，引導學生對知識進行系統(tǒng)編排，形成知識網(wǎng)絡結構。三、工作重點加強備課組整體教學水平提高意識，明確學校業(yè)績考核方案的核心是提高學科地位。4．重視非智力因素在教學中的作用平時多與學生談心，了解他們的學習情況，努力調(diào)動非智力因素，使他們對化學學科樹立信心，增強興趣，全身心投入，爭取最好成績。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學”。二、主要工作思路集體備課是本學期我們化學組制作導學案，討論導學案，備好精品課的主陣地，我們一定要抓住抓好集體備課。第一篇：高二化學備課組工作計劃高二化學備課組工作計劃一、指導思想和目標在我校精細化管理和新課改的指導下，堅持“高效課堂”和“有效作業(yè)”，做到以學生行為為主體，以培養(yǎng)學生能力為主，努力提高四十五鐘教學質(zhì)量。推進高效課堂教學改革，努力做到兩個改變：改變學生的學習方式，變學生被動學習為主動學習、主動思考和主動提問；改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導和各種能力的培養(yǎng)。在集體備課的基礎上，每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導。在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學習自主學習的能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。重視基礎知識的教育、基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)，注重知識的形成過程。組織好平時單元測驗、期中考試、期末考試的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。強化學法指導，規(guī)范解題格式。
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