【正文】 組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的相互聯(lián)系。了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。能列舉事實(shí)說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機(jī)物的同分異構(gòu)體。了解有機(jī)分子中的官能團(tuán)，能正確的表示它們的結(jié)構(gòu)。重視與此相關(guān)的化學(xué)題目，注意搜集高考前與化學(xué)相關(guān)的新聞、科技、發(fā)明創(chuàng)造等，特別關(guān)注日益突出的環(huán)保問題二、教學(xué)目標(biāo)(一)、有機(jī)化合物的組成與結(jié)構(gòu)能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量，相對分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。近幾年高考都非常重視化學(xué)基本概念、基本理論等主干知識(shí)內(nèi)容的考查，化學(xué)高考對課本實(shí)驗(yàn)的考查力度在加大，突出了中學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、技能的考查。根據(jù)教導(dǎo)處及課題研究的需要，扎實(shí)開展第二教室及興趣小組活動(dòng)，努力拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)中實(shí)施科研課題，以科研促教學(xué)。(六)、注重課題研究和實(shí)驗(yàn)課及第二教室1抓高一高二分組實(shí)驗(yàn)課，爭取從上課紀(jì)律，學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，科學(xué)態(tài)度，研究精神等方面建立一個(gè)嶄新的實(shí)驗(yàn)教室。因此，平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn)，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。(五)、落實(shí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，提高學(xué)科競賽質(zhì)量本學(xué)期有全國高一、二化學(xué)競賽，高一、二級老師要從苗子選拔、輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)形式、輔導(dǎo)效果監(jiān)控等方面進(jìn)行研究，指導(dǎo)熟悉題型特點(diǎn)，提高應(yīng)試能力。抓好后期綜合能力的訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生解題能力和審題能力的強(qiáng)化。(四)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)的效率以備課組為中心組織高三級化學(xué)課任教師認(rèn)真分析和追逐掌握高考趨勢及走向。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。力度，各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對個(gè)體差異，因材施教。教案是備課的成果，教案的書寫要規(guī)范，備課組內(nèi)教師分工協(xié)作，資源共享。五備：備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考察，加強(qiáng)備課的常規(guī)管理。準(zhǔn)備組織35歲以下教師參加學(xué)校組織的專業(yè)知識(shí)技能考試，以促進(jìn)他們教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)規(guī)范管理組織本組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。配合實(shí)施學(xué)校的“名師工程”和“青藍(lán)工程”，并按要求完成有關(guān)的任務(wù)。變式教學(xué)在化學(xué)學(xué)教室教學(xué)中的作用。初寫化學(xué)論文的幾個(gè)注意問題。(二)、加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全組綜合實(shí)力按照學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)期的布置，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)。四、教研工作和主要措施(一)、建立試題課件庫：在這學(xué)期，科組計(jì)劃繼續(xù)完善每個(gè)年級的試題庫及課件庫。實(shí)驗(yàn)室是米鈺老師負(fù)責(zé)管理。中學(xué)高級職稱3人，中學(xué)一級職稱7人，中學(xué)二級職稱5人。全體教師的教學(xué)教研水平有較大提高。高三高考備考化學(xué)成績爭取省市的各次統(tǒng)考中都有大批突出者。二、教研工作目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升。課堂堅(jiān)持進(jìn)行默寫；合理開展課堂判斷題和選擇題訓(xùn)練；適當(dāng)開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué)；課堂借助多媒體技術(shù)提高效率；教師集體備課，課后25分鐘的作業(yè)要精選等等。每周二下午第5，6節(jié)課是高二化學(xué)組集體備課時(shí)間，定內(nèi)容定主備人，、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識(shí)的檢查及落實(shí)等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，提出改進(jìn)意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)，以及做好教后反思。在教務(wù)處年級組的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)集體備課，主題備課。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力；通過合作探究培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、判斷和利用能力；通過評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表述能力和評價(jià)能力。本學(xué)期主要任務(wù)是：必修一完成《金屬部分的學(xué)習(xí)》一輪復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)情，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第三篇：高二化學(xué)組工作計(jì)劃高二化學(xué)組工作計(jì)劃高二化學(xué)組工作計(jì)劃1這屆高二是新高考模式下的第一屆學(xué)生，從上學(xué)期期末考試成績來看，本地班學(xué)生成績較理想，超過市平均分，但是新疆班學(xué)生還是要加強(qiáng)。作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成必修4模塊的的教學(xué)三、工作思路把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號(hào)，把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則，爭做學(xué)生滿意的教師；以新課程改革和高考目標(biāo)為指導(dǎo)，以“面向全體，培育尖子，提高整體，分類指導(dǎo)”為原則，以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補(bǔ)差，整體推進(jìn)”為要求，在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二年級政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，幫助文科生為2013年的高考打下良好的、堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)基礎(chǔ)。5．班主任寫學(xué)生操行評語和班主任工作總結(jié)。2．部分學(xué)生座談會(huì)。召開高二各學(xué)科教師會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估；以學(xué)年為單位召開學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別家長交流會(huì)。4月：進(jìn)行愛國主義教育。同學(xué)間合睦相處，男女有別，有禮有節(jié)，課間不在樓道和教室喧嘩，不抽煙、不吃零食，不看雜書，不在校內(nèi)打撲克。、保量按時(shí)上交，累計(jì)二十次不交或長期作業(yè)不認(rèn)真者，給予嚴(yán)肅處理。上課不做無關(guān)的事，如玩手機(jī)，看雜書，睡覺，講話等；此類情況按學(xué)校條例進(jìn)行處罰。班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生的家庭、學(xué)生的經(jīng)歷要有所了解，班主任對本班學(xué)生的成績要做好跟蹤調(diào)查，對于班上的優(yōu)秀學(xué)生要多關(guān)心，要樹立、宣傳班級的榜樣；班主任要為本班的任課教師安排轉(zhuǎn)差任務(wù)，含優(yōu)秀學(xué)生的薄弱項(xiàng)目的轉(zhuǎn)差，班主任要有跟蹤記錄。，提倡班主任們不定期交流班級工作，及時(shí)了解學(xué)生狀況，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提高班級管理質(zhì)量。第一篇：高二學(xué)年組2014年工作計(jì)劃高二學(xué)年工作計(jì)劃呼蘭區(qū)第三中學(xué)周順國高二學(xué)年工作計(jì)劃本學(xué)期，繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的教育指導(dǎo)思想，抓德育，促教育，第一、強(qiáng)調(diào)班主任的核心作用，依托任課老師的力量，共同做好班級、年級的管理工作，體現(xiàn)“和諧，不屈，奮進(jìn)”的集體精神，貫徹“聚精會(huì)神、教書育人”的理念。第二、加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，第三、學(xué)年團(tuán)隊(duì)重抓備課組建設(shè)，為此，具體計(jì)劃內(nèi)容如下：一、教育教學(xué)方面：，凡事以大局出發(fā)，凡事以年級為重，凡事以有效教學(xué)為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，提倡任課教師參與德育工作，有問題盡量自行有效解決，并通告相關(guān)班主任，班主任杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的狀況。，一關(guān)注日常衛(wèi)生，含教學(xué)樓內(nèi)和操場；二關(guān)注各班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和班級紀(jì)律；三關(guān)注教師的工作態(tài)度（教師在課堂教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律及學(xué)生聽課的效率）。班主任要掌握班級學(xué)生的每天的作業(yè)收交情況，完成情況，有記錄；要與任課教師多聯(lián)系，多商榷班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個(gè)別突出的不良現(xiàn)象要有記錄；早自習(xí)盡量做到在6：50開始早自習(xí)，相關(guān)的衛(wèi)生工作、作業(yè)收交等需在晨讀之前完成，強(qiáng)調(diào)班主任關(guān)心周一的早自習(xí)及作業(yè)收交情況；班主任要勤下班，如利用課間十分鐘勤下班；關(guān)于自習(xí)課，要做到有教師進(jìn)班（周二學(xué)校開例會(huì)除外），且保持安靜的學(xué)習(xí)的氛圍。二、學(xué)生方面，保證有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。，早晨6：50分到校，中午11：10午休；上課期間學(xué)生不得隨意離校，高一學(xué)生離校均需班主任簽字，家校聯(lián)系后方可出行，否則按無故曠課計(jì)算；學(xué)生病假、事假要假條。，不做弊（手機(jī)，手勢，紙條），不提前交卷。，強(qiáng)調(diào)學(xué)生裝扮，對于出格裝扮，要及時(shí)教育，或者聯(lián)系家長；三、工作日程3月：期初準(zhǔn)備尊師教育，配合學(xué)校完成慶祝教師節(jié)等活動(dòng)。、板報(bào)。5月：紅五月系列活動(dòng)。6月：1．法制教育活動(dòng)。7月：1．主題班會(huì)；2．期末迎考；3．組織期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育；4．期末閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析；教育教學(xué)工作年級總結(jié)。呼蘭區(qū)第三中學(xué)高二學(xué)年組2014年3月第二篇：高二政治組工作計(jì)劃高二政治組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、主要工作及相關(guān)措施：備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開展教學(xué)。備課組成員加強(qiáng)溝通，互相聽課，共同研究，、認(rèn)真參加教研組織的各種活動(dòng)，如公開課、示范課，并認(rèn)真做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長補(bǔ)短；平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。為了在化學(xué)高考中取得優(yōu)異成績，按照校長室教務(wù)處的要求，完善集體備課，以“更規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”為指導(dǎo)，開展備課活動(dòng)。以市教科院化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指南，努力推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使化學(xué)教學(xué)成績上一個(gè)新臺(tái)階。選修完成《化學(xué)反應(yīng)原理》，《物質(zhì)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)》通過本學(xué)期的教學(xué)，必修學(xué)生掌握化學(xué)學(xué)基本知識(shí)，掌握化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能。選修完善教學(xué)模式:把“課堂預(yù)習(xí)+學(xué)生交流+教師點(diǎn)撥+鞏固提升”坐實(shí)，每一步都抓鐵留痕。研讀《高考考試說明》，明確具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。統(tǒng)一教學(xué)思路、作業(yè)、課件和方法。高二化學(xué)組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想根據(jù)清新區(qū)第三中學(xué)教導(dǎo)處ccc學(xué)第一學(xué)期的工作計(jì)劃及提出的工作思路和工作要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教室教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平為核心，加強(qiáng)教學(xué)教研工作的管理與指導(dǎo)，堅(jiān)持“求真求善，悅己悅?cè)恕钡霓k學(xué)理念，促進(jìn)我校高中化學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)和穩(wěn)步提高。本學(xué)期，高一、高二化學(xué)期末統(tǒng)考各學(xué)科平均分排名，總分進(jìn)入全縣前850名、1800名的學(xué)生人數(shù)在縣四間普通高中列首位。學(xué)科競賽成績：化學(xué)學(xué)科高一高二都有一個(gè)全國的高中化學(xué)學(xué)科競賽和高一有一個(gè)縣級綜合科比賽，打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭取在上學(xué)年競賽取得重大突破的基礎(chǔ)上，成績要鞏固提高，獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次排四間普通高中第一。三、教研組基本情況分析本學(xué)期高中化學(xué)教師共有15人，本科學(xué)歷15人。高三級教師5人，高二級教師5人，高一級教師4人。每個(gè)年級都是由骨干老師和青年老師的組合，以老帶新，相互學(xué)習(xí)相互成長。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動(dòng)的內(nèi)容之一，就是試題交流時(shí)間，高三老師會(huì)將月考及診斷試題與高一、高二交流，有外校資源的老師也將其它學(xué)校好的試題與組內(nèi)老師交流，并存入試題庫。主動(dòng)開展專題學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)：本學(xué)期開設(shè)五個(gè)專題學(xué)習(xí)：其中教研組開設(shè)五個(gè)，分別為：小學(xué)中學(xué)如何開展教研課題研究。提高化學(xué)教學(xué)開放度。各年級備課組根據(jù)自身特點(diǎn)，負(fù)責(zé)開設(shè)一個(gè)專題學(xué)習(xí)。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，組織好本科組“青年教師基本功競賽”、“老教師、骨干教師示范”、教研組課型研討、課題研究等五種課型。按學(xué)校教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。集體備課做到三定：定時(shí)間，定內(nèi)容，定人員。特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作的39。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。與此同時(shí)，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，立足基礎(chǔ)知識(shí)，分層要求。主動(dòng)主動(dòng)搜集整理近五年的廣東理綜化學(xué)試卷進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練?；瘜W(xué)測試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。做到有針對性，才能達(dá)到所期望的目的。抓高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：以重視教材和錯(cuò)題糾錯(cuò)為核心，并教會(huì)學(xué)生在試卷評講課及錯(cuò)題歸因及扣分歸類的方法，并在一段時(shí)間內(nèi)不斷培養(yǎng)鞏固。 主動(dòng)開展第二教室活動(dòng)。(七)、教研組教研活動(dòng)行事歷高二化學(xué)組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以新課程理念為指導(dǎo)，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。課改以來，化學(xué)考試說明中都非常重視與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的化學(xué)知識(shí)的考查。了解常見有機(jī)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)。了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物。(二)、烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。舉例說明烴類物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要應(yīng)用。了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。(三)、糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)了解糖類的組成和性質(zhì)特點(diǎn)。了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。(四)、合成高分子化合物了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。高二化學(xué)組工作計(jì)劃4一、現(xiàn)狀分析：我校高二化學(xué)備課組共有5位老師，而且都為中青年同志，其中高級教師一名，中級四名，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。同志們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真工作態(tài)度是完成本組工作的有力保證。但面對新的形勢還存在明顯的不足，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，深入教研，提高全組的戰(zhàn)斗力。集體備課方面：開好每周的組內(nèi)公開課，微型課。教科研方面：積極參與教學(xué)改革，積極參與教科研活動(dòng)。三、具體措施：營造和諧、積極的教研氛圍，積極拓展教師教研的時(shí)空。本組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求和督查。培養(yǎng)青年教師也是做好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，備課組通過給任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對子的辦法