【正文】 ，通過了解市場，了解讀者，出版有利于引導(dǎo)正確價值觀的書籍，同時，圖書的價格也應(yīng)當(dāng)合理，不要讓學(xué)生們?yōu)閮r格望而卻步。圖書出版方面應(yīng)該把握正確的文化方向，做一個有責(zé)任感和使命感的有理想、有追求的出版人。因此學(xué)校開展這樣的活動一方面，可以聚集喜歡讀書的同學(xué)一起交流讀書心得和讀書體會，加深對喜歡的書的理解，同時也能帶動和鼓勵平常不喜歡讀書的人，激發(fā)他們的讀書興趣，體會讀書所帶來的快樂。其次，學(xué)校應(yīng)多開展關(guān)于讀書的活動，如讀書交流活動，讀書月，評選“學(xué)校讀書之星”等。加強(qiáng)圖書的館的管理，做到書隨人走，杜絕占位卻不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象 。因此，我建議：首先，對于學(xué)校圖書館，應(yīng)及時添加新的書籍，增加圖書的數(shù)量和類別，讓學(xué)生有更多的選擇性滿足學(xué)生的求知需要 。 加強(qiáng)硬件設(shè)施，創(chuàng)建良好環(huán)境 學(xué)校是學(xué)生讀書的天堂。此外，隨著人們的文化生活越來越多樣化，越來越多的經(jīng)典著作被翻拍成電影或是電視劇，同學(xué)們進(jìn)行有選擇性的觀看也是一種間接的閱讀方法，影視劇的生動性能激發(fā)我們的閱讀興趣，也能鞏固我們對書中內(nèi)容的印象。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的形式引學(xué)生有效利用數(shù)字資源，要積極發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，建立網(wǎng)絡(luò)信息資源目錄，為大學(xué)生讀者提供集成化的閱讀信息檢索服務(wù)，同時提供便捷及時地網(wǎng)絡(luò)閱讀導(dǎo)航，在校園網(wǎng)上實現(xiàn)書目導(dǎo)讀，把那些思想深邃、內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀書籍推薦給大學(xué)生，有意識地對大學(xué)生的讀書方向給予引導(dǎo)，避免大學(xué)生盲目瀏覽 ,節(jié)約其時間 ,提高其閱讀效果。圖書館在學(xué)生中的作用之大毋庸置疑，同時我們學(xué)院的學(xué)生對圖書館資源的利用情況是比較好的。 (二 )興趣驅(qū)動，讀書選擇化 這次的調(diào)查中，除了學(xué)科影響，造成功利化的想象嚴(yán)重，其次就是興趣造成的個性化選擇，男生就對關(guān)于歷史文化，以及軍事文化的書籍 比較感興趣，而女生則對名著，以及報刊雜志情有獨鐘，這是男女興趣差異的驅(qū)動，造成書籍選擇的不同，在生活里我們就能發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球，軍事的節(jié)目，而這些是女生不感興趣的，男女生選擇書籍與其性格有很大的關(guān)系，這樣就造成了讀書具有選擇化的。其二各種考證，考研使然，就我們所知，不論哪個系，哪個學(xué)生，大學(xué)都要拿到英語四級，計算機(jī)一級，普通話的證書才可以畢業(yè)，所以各種證書的參考書成了我們的寵兒。都需要閱讀很多作家的小說，課上老師也會要求或者介紹一些作家的作品。 這些書本的選擇是學(xué)生知識閱讀單調(diào)的體現(xiàn)，在一個如此豐富多彩的時代，學(xué)生閱讀的書本選擇卻缺乏多元化，這是值 得我們深思的。在整個讀書過程中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：文學(xué)著作及報刊雜志是最受同學(xué)們歡迎的 。這是莘莘學(xué)子們走過的求學(xué)之路。美國最近的一份調(diào)查顯示：歷屆白宮主人無不嗜書如命，而且大都從學(xué)生時代就養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。大學(xué)生調(diào)研報告 第一篇：大學(xué)生調(diào)研報告 大學(xué)生調(diào)研報告 大學(xué)生閱讀情況調(diào)研報告 一、大學(xué)生讀書現(xiàn)狀分析 “書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古往今來，無數(shù)名人對優(yōu)秀的書籍推崇備至。毋庸置疑，書，作為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，在歷史的發(fā)展進(jìn)程中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。 就我們自身而言，十二年寒窗苦讀換來了一張大學(xué)通行證，十二載書山攀登贏得了人生的半塊虎符。那么走進(jìn)大學(xué)校園后的大學(xué)生們的讀書現(xiàn)狀又是如何呢 ?帶著這個問題，我們對本院大一到大三的學(xué)生做了一份讀書類別的調(diào)查。由于學(xué)習(xí)需要，學(xué)科輔導(dǎo)書在學(xué)生中也是比較受歡迎的，而遭遇冷門的則是政治法律、哲學(xué)及軍事科學(xué)等。 二、大學(xué)生讀書現(xiàn)狀原因分析 (一 )學(xué)科影響，讀書“功利化” 在此次的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)在中文系中外名著以及與各種考證相關(guān)的參考書是比較受歡迎的，而談到中外名著受歡迎的主要原因有兩個，其一，首學(xué)科的性質(zhì)及老師要求使然，就我們所知，中文系的的許多課程，例如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，外國文學(xué)，古代文學(xué)。考試以及學(xué)習(xí)需要，作為中文系的我們或多或少的會選擇中外名著，而如果我們調(diào)查的是歷史系的閱讀書籍情況，毋庸置疑的當(dāng)屬歷史文化類 占主導(dǎo)位置。中文專業(yè)的學(xué)生考研的占多數(shù)，而考研的學(xué)科分支中的外國文學(xué)，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，比較文學(xué)，古代文學(xué)又是選擇的熱門，這幾科的考試需要較深的文學(xué)功底，所以我們在選擇書籍的時候會朝著“功利化”發(fā)展。 三、解決方法 拓寬閱讀途徑，激發(fā)閱讀興趣 圖書館是人類積聚知識的寶庫，是傳播、交流知識和信息的中心，是大學(xué)生求知的第二課堂。另外，隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的重要性是愈來愈 重要，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有效利用手中的資源，在網(wǎng)上搜尋有效的讀書渠道，閱讀健康有益的書籍在利用網(wǎng)絡(luò)時恰當(dāng)?shù)目刂茣r間和內(nèi)容，合理的利用網(wǎng)絡(luò)信息資源為自己服務(wù) 。而對于手機(jī)閱讀，我們也應(yīng)當(dāng)看到其中的好處，由于手機(jī)的便攜性，方便隨時隨地閱讀，其實只要閱讀內(nèi)容積極健康，也不失為一種好的閱讀方法。當(dāng)然，作為大學(xué)生，對于自己的生活費有一定的支配和規(guī)劃能力，每個月從生活費中拿出一部分來購買書籍也是一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)拈喿x手段。大學(xué)生大部分的讀書時間都是在 校園內(nèi)，因此學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。增加圖書館中的座位數(shù)，盡量讓想在讀書館閱讀的同學(xué)能找到座位 。同時學(xué)校應(yīng)設(shè)立電子閱覽室，方便學(xué)生查閱書籍。通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生雖然讀了一些書，但很多都是淺讀，看完之后并不能深刻的理解，另外 我們還發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并不喜歡讀書，不能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。再者，學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想，做一個有文明有素質(zhì)的大學(xué)生，在公共場所，如讀書館、自習(xí)室讀書時，每個人都應(yīng)該有主人翁的意識，不大聲喧嘩，保持衛(wèi)生，為讀書創(chuàng)造一個安靜舒適的環(huán)境。經(jīng)濟(jì)效益 不是出版人的唯一追求，對此，出版人要有正確的認(rèn)識。 樹立正確的閱讀價值觀，提高自身綜合素質(zhì) 我知道大家都想學(xué)習(xí)一點對自己有用的知識，因此大多數(shù)同學(xué)會選擇專業(yè)、考試類和小說類等書籍來閱讀，因為這些書可能很快顯示出效果或者讀起來比較有意思，學(xué)以致用這沒有錯，但為什么學(xué)了都一定要有立竿見影的成效呢我們對待閱讀不要太功利，只注重讀書對自己的現(xiàn)時作用，卻不懂得厚積 薄發(fā)，讀書卷書才能行萬里路的道理，因此，要建立正確的閱讀價值觀。因此，我們每天都要讓自己讀書，哪怕是一篇優(yōu)秀的文章，一首好詩，或者只是讀一句話，只要養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀就會為你展開一個新的天地。社會現(xiàn)在需要的是十字型人才，需要綜合素質(zhì)整體都高的大學(xué) 生。只有這樣，我們才能更加的了解世界，學(xué)習(xí)到更多的東西，增加內(nèi)涵，提高自己的綜合素養(yǎng)，從而達(dá)到社會對十字型人才的需求。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是一種長期投資，目前可能沒有明顯的收益，可是其長遠(yuǎn)利益是非比尋常的。 四、調(diào)查總結(jié) 由于客觀條件和個人能力所限，本次調(diào)查存在一定得局 限性，但仍能在一定程度上反映問題。調(diào)查中，部分受訪者表示“自己在休息時寧愿看電影或者玩游戲，而不是在看書本”。由于網(wǎng)絡(luò)信息龐雜，很容易產(chǎn)生內(nèi)涵較膚淺的快餐文化，混淆視聽，對大學(xué)生思想，生活造成一定負(fù)面的影響。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)，提高自身素質(zhì)品質(zhì)具有重要意義，我們不能忽視閱讀對于個人品質(zhì)提高及知識儲備的重要作用，應(yīng)該了解閱讀的重要性并付之行動，同時，大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)硬件設(shè)施，比如校圖書館的建設(shè)，為學(xué)生提高良好的閱讀條件和環(huán)境，組織開展倡導(dǎo)閱讀的活動，鼓勵健康閱讀的良好風(fēng)氣形成。 關(guān)于大 學(xué)生業(yè)余生活的調(diào)研報告 調(diào)查時間： 調(diào)查地點： 調(diào)查對象：部分在校大學(xué)生 調(diào)查目的：了解大學(xué)生業(yè)余生活狀況，改善大學(xué)生業(yè)余生活水平，提高大學(xué)生在該方面的認(rèn)知，端正大學(xué)生對業(yè)余生活的理性思考，鼓勵大學(xué)生擁有豐富健康的業(yè)余生活，促進(jìn)大學(xué)生在各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展 調(diào)查方法：結(jié)合自身及身邊實例，通過問卷調(diào)查的形式 (有的是采用網(wǎng)上調(diào)查 )展開調(diào)查 調(diào)查經(jīng)過：本組成員在調(diào)查前先開了動員會，各成員詳述自己對這一調(diào)查的認(rèn)識，并談了自身在“大學(xué)生業(yè)余生活”方面的情況，粗略地總結(jié)歸納出重點。在本校部分在校大學(xué)生的積極配合下 (有的是采用網(wǎng)上調(diào)查 )，問卷調(diào)查這一環(huán)節(jié)取得積極成效。對本調(diào)查組而言，它促使我們深 入地了解了社會，拓展了實際工作能力，更強(qiáng)化了我們在組織、表達(dá)、創(chuàng)造及交際方面的能力。對于其它個體而言，它引起了他們的關(guān)注及自省，起了警示作用，真是“一舉多得”。而課余時間分為兩部分：一部分是周一至周五從早九點到晚九點期間除去用于上課的時間所 剩余的時間 。 大學(xué)生課余時間及課余活動狀況 (1)學(xué)生的課余時間比較充裕。 (2)大學(xué)生的課余生活類型以娛樂主導(dǎo)為主。在學(xué)生課余活動中選擇率最高的是上網(wǎng)，占 89%，而和同學(xué)閑聊及打撲克、棋牌等也分別占 55%和 35%，這說明大學(xué)生課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主。 (見表 3 表 3 圖 34，圖 34 中橫軸代表對待課余時間的態(tài)度，縱軸代表人數(shù) ) 課余生活對大學(xué)生的影響狀況 課余生活對于大學(xué)生的影響目前表現(xiàn)為消極影響大于積極影響。 以上的種種數(shù)據(jù)從各個方面反映了目前當(dāng)代大學(xué)生的總體課余生活的狀況，對大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認(rèn)識。 (見表 36)在購物這一項上女生占 36%，而男生只有 16%。 此外，通過對周末從事最多的活動是上網(wǎng)的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)在這一問題上男女比例也存在著不同，其中男生占 23%，女生占 3%，中可以看出男女在課余生活上有著不同的興趣和愛好。調(diào)查顯示大一的學(xué)生在安排課余生活時最易受學(xué)?；顒踊蛘n程安排影響，而大 二、大三的學(xué)生在安排課余生活時主要由自己決定。 不同時間的大學(xué)生課余生活的對比分析 首先，周一至周五的課余時間里，學(xué)生們所從事的最多的活動是學(xué)習(xí) (包括讀課外書 )，占總?cè)藬?shù)的 37%。其次，周一至周五的課余時間與周末的時間里學(xué) 生們使用網(wǎng)絡(luò)的目的也不同，周一至周五的課余時間使用網(wǎng)絡(luò)主要是用于學(xué)習(xí) 。這充分說明了當(dāng)代的大學(xué)生能夠結(jié)合自己的實際課余時間去從事課余活動。此外，在對于以下三種說法“①在課余時間里就應(yīng)該盡情的娛樂交友②在課余時間里應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí)③在課余時間里學(xué)習(xí)固然重要，但也要適當(dāng)放松”的評價 中，對于第一種說法普遍認(rèn)為有點同意，占 37%，對于第二種說法也普遍認(rèn)為有點同意，占 49%，但第三種說法同學(xué)們的普遍看法是非常同意，占 83%。這這充分體現(xiàn)了大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實際行為不協(xié)調(diào)，存在著矛盾。大學(xué)生希望“學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動，健全各種管理制度來加以引導(dǎo)”，而且大學(xué)生也熱切要求能利用課余時間走出學(xué)校，走向社會，參加社會上的實踐活動，從而了解社會，培養(yǎng)自己的能力，為日后能有效地勝任各項工作打下基礎(chǔ)。反之則會產(chǎn)生很大的不良影響。就大學(xué)生個人而言，首先必須明確大學(xué)生業(yè)余生活的概念，端正自己的態(tài)度， 堅定自己的立場，這是最關(guān)鍵的一點。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲世界的行為方式與價值傾向同現(xiàn)實生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中輕易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對朋友更難信守道義。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實生活中的價值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游 戲中的價值觀念和暴力傾向帶進(jìn)現(xiàn)實生活。 其次就應(yīng)著手合理安排業(yè)余生活，不能再虛度光陰、對業(yè)余生活持無所謂態(tài)度，只有合理地安排才能產(chǎn)生應(yīng)有的成效。同時還應(yīng)提供各種條件，使學(xué)生有更多的機(jī)會改進(jìn)、豐富自己的業(yè)余生活。幸運的是如今社會日趨進(jìn)步，相信不久這些因素將不再是大學(xué)生業(yè)余生活的絆腳石。同時通過這次調(diào)查活動也提高了我們將理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)對理論的理解，使理論與時間相結(jié)合，提高各方面的能力，包括實際動手能力方面和遇見問題是分析問題，解決問題的能力。也許這次活動還存在著不少的缺點，有著不少不好的方面，但相信我會從中汲取一些經(jīng)驗教訓(xùn)的，學(xué)到各種處事與處人的各種道理，在就業(yè)與將來的道路上更好地前進(jìn)的 . 第二篇：大學(xué)生調(diào)研報告 題目：關(guān)于重慶市南川區(qū)大觀鎮(zhèn)觀溪村土地流轉(zhuǎn)的調(diào)研報告 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生調(diào)研報告 調(diào)研區(qū)域生態(tài)文明情況姓名朱川鄂 系別工商管理系專業(yè)營銷與策劃指導(dǎo)教師高瑞娟時間 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生處、院團(tuán)委制 關(guān)于重慶市南川區(qū)大 觀鎮(zhèn)觀溪村土地流轉(zhuǎn)的調(diào)研報告 作者：朱川鄂指導(dǎo)老師：高瑞娟 2021 年寒假，學(xué)校為了發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀、將理論與實際相結(jié)合，在全校掀起了參與社會實踐的活動浪潮。我積極響應(yīng)學(xué)校號召，主動報名參加了這次赴南川區(qū)的“三進(jìn)三同”社會實踐活動。 一、調(diào)研目的 了解土地流轉(zhuǎn)后的利與弊、耕地紅線的確保、流轉(zhuǎn)的方式及土地流轉(zhuǎn)后的保障措施。其下屬的大觀鎮(zhèn)觀溪村 ,幅員面積 平方公里，擁有耕地 1800畝，全轄 9 個居民小組， 465 戶 1400 余人。觀溪村秉承流轉(zhuǎn)后堅持以“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)興鎮(zhèn)、邊貿(mào)活鎮(zhèn)、和諧安鎮(zhèn)”為方針，在鄉(xiāng)堅持“以糧穩(wěn)鄉(xiāng)、生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)、勞務(wù)富鄉(xiāng)”發(fā)展理念；抓住建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的形勢，利用地理優(yōu)勢及土地流轉(zhuǎn)政策，在村內(nèi)已完成 90%的農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)面積達(dá) 1800 余畝。（注釋 1） （二）綜合分析 1．農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的積極意義