幼兒園小班科學(xué)教案你問(wèn)我答及教學(xué)反思共5則范文-展示頁(yè)
2025-03-29 13:45本頁(yè)面
【正文】 第二篇：幼兒園小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》及教學(xué)反思（共） 小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)使用“我”“我們”等人稱代詞以及簡(jiǎn)單的方位詞，在情景游戲中，樂(lè)意與同伴、教師進(jìn)行回答、對(duì)話，在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《你問(wèn)我答》含反思教案吧。 教學(xué)反思 教具準(zhǔn)備充分，教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔大方，大多幼兒能聽懂老師的意思，調(diào)動(dòng)了大部分幼兒的積極性，特別是游戲那個(gè)環(huán)節(jié)，我讓幼兒扮演了自己的角色，充分調(diào)動(dòng)了他們發(fā)問(wèn)的興趣。 (用音樂(lè)暗示：“狼來(lái)了“提示幼兒四散在大樹、山洞、房子等場(chǎng)景中。 (2)幼兒自選自己喜歡的動(dòng)物頭飾，跟著“青蛙”去參加“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”，聽著音樂(lè)和“青蛙”的指令走過(guò)大樹、山洞、房子等場(chǎng)景，并學(xué)說(shuō)場(chǎng)景的名稱。青蛙、青蛙，在哪里 ?哎 —— 哎，在這里?? 二、躲貓貓 在“參加動(dòng)物音樂(lè)會(huì)”的情境中玩躲一躲、找一找、說(shuō)一說(shuō)的游戲。 寶寶，寶寶，在哪里 ?哎 —— 哎，在這里 。 難點(diǎn)：能和同伴、老師進(jìn)行完整的對(duì)話。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 學(xué)習(xí)使用“我”“我們”等人稱代詞以及簡(jiǎn)單的方位詞。為了引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴，幫助他們適應(yīng)集體生活，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在“動(dòng)物音樂(lè)會(huì)“情境中，加深對(duì)“我們”這一概念內(nèi)涵的理解和認(rèn)同，初步形成對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)。幼兒園小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》及教學(xué)反思（共 5則范文） 第一篇：幼兒園小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》及教學(xué)反思（共） 小班科學(xué)教案《你問(wèn)我答》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)使用“我”“我們”等人稱代詞以及簡(jiǎn)單的方位詞，在情景游戲中，樂(lè)意與同伴、教師進(jìn)行回答、對(duì)話，在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話，快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)《你問(wèn)我答》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班幼兒往往以自我為中心，他們還沒(méi)有集體的概念。 活動(dòng)目標(biāo) 在情景游戲中，樂(lè)意與同伴、教師進(jìn)行回答、對(duì)話。 在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能使用人稱代詞和簡(jiǎn)單的方位詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 設(shè)置大樹、花園、山洞、房子、傘屋等場(chǎng)景 老虎、猴子、蝌蚪、青蛙等動(dòng)物頭飾 音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程 一、問(wèn)答歌 師問(wèn)幼答： ***，你在哪里 ?男孩子，你們?cè)谀睦?? 師：今天我們一起來(lái)做游戲，你們要聽好老師的話 !我叫你們，你們要大聲回答，好嗎 ? 師： ***，你在哪里 ? 幼兒：哎，我在這里 幼問(wèn)師答：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1