幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案好玩的水及教學(xué)反思共5則范文-展示頁
2025-03-29 13:42本頁面
【正文】 快的說出水是動的，他們不會說水是流動的。讓幼兒在玩中學(xué)，幼兒興趣很高。 鼓勵幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的實驗。 送水小精靈 請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗水的用處大。 談話：水的作用大。 ②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的， (本文 .來源：快思 .教案網(wǎng) )為什么能看得那么準(zhǔn)。 火眼金金捉小魚，了解水是透明的。 ③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進一步感知水會流。 ①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。 活動準(zhǔn)備： 水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機等。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的水》及教學(xué)反思（共5 則范文） 第一篇：幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的水》及教學(xué)反思（共） 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的水》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用，在玩水的活動中初步感知水的特性 —— 會流動、是透明的，享受玩水的樂趣，教育幼兒知道節(jié)約用水，快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《好玩的水》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 在玩水的活動中初步感知水的特性 —— 會流動、是透明的，享受玩水的樂趣。 教育幼兒知道節(jié)約用水。 體驗解決問題的成就感。 活動過程： 幼兒自由玩水，感知水會流。 ②、教師巡視啟發(fā)，鼓勵幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法，并講述出來，引導(dǎo)幼兒觀察水會流。 ④、小結(jié)：水是會流動的。 ①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚 ，比比誰捉得又快又準(zhǔn)。 ③、小結(jié)：水是透明的。 啟發(fā)幼兒說出生活中那些時候需要水，知道水的作用大，并教育幼兒懂得節(jié)約用水。 活動延伸： 在區(qū)角活動中投放玩水材料，啟發(fā)幼兒進一步探索水的特征。 反思： 據(jù)孩子的年齡特點和在日常生活中的觀察了解到，低幼的孩子大部分都喜歡玩水，對水特別感興趣。 我在讓孩子自由玩水探索的時候，有水灑在地上，而我沒有急于干涉，只是在觀察，給予孩子更多的探索時間，這樣才能使幼兒自主探索動性時欲得到滿足。語言表達(dá)能力上還是不足，不能把自己的想法很好的表達(dá)出來。 本文擴展閱讀：水（化學(xué) 式： H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒。 第二篇：幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的水》及教學(xué)反思（共） 小班科學(xué)優(yōu)秀教案《好玩的水》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用，在玩水的活動中初步感知水的特性 —— 會流動、是透明的，享受玩水的樂趣，教育幼兒知道節(jié)約用水，快來看看幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀《好玩的水》含反思教案吧。 讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準(zhǔn)備： 水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機等。 ①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。 ③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進一步感知水會流。 火眼金金捉小魚，了解水是 透明的。 ②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的， (本文 .來源：快思 .教案網(wǎng) )為什么能看得那么準(zhǔn)。 談話：水的作用大。 送水小精靈 請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗水的用處大。 鼓勵幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法，做有關(guān)水的實驗。讓幼兒在玩中學(xué)，幼兒興趣很
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