幼兒園大班科學(xué)活動教案好玩的彈性物品及教學(xué)反思精選合集-展示頁
2024-11-19 00:28本頁面
【正文】 纏繞鐵絲用）三、活動過程：呈現(xiàn)材料1，引起幼兒興趣 請幼兒玩玩桌上的東西，感知發(fā)現(xiàn)彈性。學(xué)習(xí)用鐵絲在筷子上纏繞鐵絲的技能。大班科學(xué)活動教案《好玩的彈性物品》含反思這篇文章共4174字。二是在制作彈簧的過程中，孩子們對于如何繞?怎么繞?搞不清楚，原因是：作為彈簧本身就有許多的知識點可以給孩子們講解，其實彈簧本身就能作為一個活動來展開，從而能更好的讓孩子們在制作彈簧的過程中認(rèn)識彈性，理解彈性物品。但是，在設(shè)計本次活動時，我們感覺，對大班幼兒來說，內(nèi)容多了一些，盡管活動的前半部分，我利用各種彈性物品讓幼兒充分感知了彈性物品在生活中是無處不在的，并且知道了彈性可以再不同的物體上都能找到，也基本理解了彈性的特質(zhì)。教學(xué)反思本次活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N各樣的彈性物體，這些物體都是幼兒生活中常接觸的，他們很感興趣。、小制作“會跳的小人”師：今天“會跳的小狗”讓我們知道了我們生活中離不開有彈性的物品，為了謝謝他們讓我們一起來制作一個“會跳的小人”送給他們好嗎?出示示意圖老師帶來了制作“會跳的小人”的示意圖，請小朋友看看，你們能看明白嗎?誰能告訴我第一幅圖示是什么意思?第二幅呢?老師講解后幼兒操作。壓皮球，皮球會扁，松手又鼓起來了。剛才我們認(rèn)識好玩的拉力器，現(xiàn)在請你在去找一找，玩一玩教室里還有哪些彈性物品。活動過程、出示“拉力器”引起興趣，了解物體的彈性今天老師給你們帶來了一件好玩的東西，看看是什么?怎么玩的?提問：你們知道為什么拉力器要很用力才能玩起來?教師小結(jié)：連接拉力器的東西一條牛皮筋，當(dāng)我們很用力的時候才能把牛皮筋拉長，當(dāng)我們不用力的時候，它就恢復(fù)的原來的樣子，這種特性就叫做彈性?；顒訙?zhǔn)備細(xì)鐵絲、乒乓球、小棒、各色彩紙等。激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。體驗創(chuàng)作活動的樂趣?；顒幽繕?biāo)發(fā)現(xiàn)物體的彈性，了解彈性在實際生活中的作用。第一篇：幼兒園大班科學(xué)活動教案《好玩的彈性物品》及教學(xué)反思《大班科學(xué)活動教案《好玩的彈性物品》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班科學(xué)活動教案《好玩的彈性物品》含反思！活動設(shè)計背景在生活中，大班幼兒接觸過許多彈性玩具，而且很感興趣，但對彈性的特征并不十分了解，為此特設(shè)計本次教育活動。在本次教育活動中,教師準(zhǔn)備了各種各樣的彈性物體，讓幼兒通過操作來感知彈性的特征，并激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。嘗試用細(xì)鐵絲等材料制作彈性玩具，并裝飾。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。教學(xué)重點、難點利用材料制作彈性玩具。生活中常見的彈性物品：皮筋、皮球、氣球、拉力器等。、提供各種材料，讓小朋友感知發(fā)現(xiàn)彈性。幼兒操作：拉拉彈簧會變長，一松手又變成原來的樣子。師：誰來告訴大家你玩的是什么?你是怎樣玩的?發(fā)現(xiàn)它們有什么變化?、彈性的作用，引導(dǎo)幼兒在生活中尋找?guī)煟涸谖覀兊纳钪?，彈性物體有好多好多，你們知道還有什么東西有彈性嗎?自行車打氣，座墊裝彈簧，是為了減少振動，夾
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