幼兒園大班美術(shù)教案石頭魚及教學(xué)反思范文大全-展示頁
2025-03-29 11:11本頁面
【正文】 天老師帶來了很多魚的圖片，看看這些魚是從哪個角度看過去的？ 幼兒觀察討論。展示作品的魚池。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒：每人一塊石頭，一盒沙，棉簽棒、各色顏料，橡皮泥若干。 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。 嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現(xiàn)出俯視的魚。幼兒園大班美術(shù)教案《石頭魚》及教學(xué)反思（范文大全） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《石頭魚》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《石頭魚》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用石頭、棉簽、橡皮泥等材料表現(xiàn)出俯視的魚，引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)，鼓勵幼兒大膽正確的上色，快來看看幼兒園大班美術(shù)《石頭魚》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒從俯視的角度觀察魚的不同形態(tài)。 鼓勵幼兒大膽正確的上色。 【活動重難點】 能大膽運用輔助材料表現(xiàn)俯視下不同形態(tài)的魚。 教師：范例若干 。 【活動過程】 一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察興趣。 這些魚從上往下看，你看到了魚的什么？ 小結(jié)：從上往下看，我們看到了魚的頭、背、魚尾、魚鰭。（我們把這塊石頭當(dāng)成魚，把這些沙當(dāng)成一盆水，讓石頭魚游到水里去） 你會看到了魚的什么？（幼兒說） 幼兒操作： ●剛才小朋友說了很多，你的桌上也有石頭，請你選擇一塊石頭，讓石頭魚游到水里去，并說一說從上往下看，你看到了魚身上的哪個部位？（可以互相交流） ●個別幼兒交流。 欣賞范例：還可以怎么變呢？ 三、幼兒創(chuàng)作： 拓展幼兒思維：你會怎么變？想一想。 四、作品展示：請幼兒將自己的作品統(tǒng)一放到教師準(zhǔn)備的“魚池”中，一起看看、說說你喜歡的 【活動意圖】 通過圖片的欣賞，幼兒對俯視角度下魚不同形態(tài)的積累。 引導(dǎo)幼兒觀察輔助材料，為下一步創(chuàng)作做好鋪墊。 【教學(xué)反思】 本節(jié)課因為對于本班幼兒是初次接觸，所以在設(shè)計目標(biāo)時，放低了難度，以體驗游戲快樂為主，在一開始以繪本的形式的導(dǎo)入，讓幼兒很快的進入情景中來，并在接下來的猜猜環(huán)節(jié)中，一步一步的深入，打開幼兒的想象力，在反轉(zhuǎn)猜測中，由于幼兒思維定式，在我的指導(dǎo)下，才能逐步猜出是什么和什么撞在一起。在點評環(huán)節(jié)幼兒注意力較為分散，應(yīng)將大屏幕上弄干凈后在進行投影，最后將小魚放生形成了一幅完整的畫。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《魚》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《魚》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進行塊面裝飾，通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間，感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《魚》含反思 教案吧。大班的孩子已經(jīng)具備了基本的繪畫技巧，我為孩子準(zhǔn)備各種材料鼓勵孩子大膽嘗試力創(chuàng)新，首先讓孩子多渠道的感知魚的各種特征，積累豐富表象，為想象和創(chuàng)造準(zhǔn)備知識條件，深海里的美麗魚，特別能激起幼兒想象的沖動。 活動目標(biāo) 。 ，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。 ，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 活動準(zhǔn)備 空白的魚若干條、各種線條小圖片 。 活動過程 一、開始環(huán)節(jié) 通過欣賞圖片，了解不同形狀的魚及魚的身體部位。師：那它們有不同的地方嗎 ? 幼：魚的形狀都不一樣，有的魚是三角形的、有的魚是橢圓形的?? 教師小結(jié)：它們的形狀不一樣。 二、基本環(huán)節(jié) 觀察范圖，交流討論。 師：這四條魚身上的魚鱗都是一樣的嗎 ? 魚的身上用弧線 或者直線把魚鱗分成了一塊一塊的。除了這樣分，還可以怎樣分塊 ?(出示空白的魚身，幼兒上來嘗試分塊。 )(從畫面布置的較滿、線條流暢、魚鱗變化的樣子漂亮等處引導(dǎo)幼兒觀察 ) 魚兒是怎么裝飾的 ? 引導(dǎo)幼兒裝飾魚兒時要先分塊再裝飾。 三、教師示范作畫，幼兒觀察欣賞。 師：你們可以自己設(shè)計喜歡的魚。 。 五、延伸環(huán)節(jié) “美麗的大魚”畫展。
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