幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案種子貼畫及教學(xué)反思五篇-展示頁
2025-03-29 09:23本頁面
【正文】 師提供的紙來貼，也可以自己設(shè)計(jì)，勾畫時要畫的大一點(diǎn)。 師：“你喜歡哪幅畫 ?它用了哪些豆豆 ?”了解可以用一種豆或兩種豆交替排列，也可以用一種豆貼出輪廓，細(xì)小的部分用另一種豆。 背景音樂。 體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《種子貼畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《種子貼畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，嘗試用綠豆、赤豆，進(jìn)行種子貼畫，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)，快來看看幼兒園大班美術(shù)《種子貼畫》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：種子裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。 四、展示幼兒作品：請幼兒排隊(duì)逐個欣賞點(diǎn)評小朋友的作品，表揚(yáng)完成的好的幼兒，并放到展覽區(qū)展覽。（邊說邊引導(dǎo)幼兒跟隨老師一起揉搓） （ 1）教師：我們來貼個小太陽吧，太陽是什么形狀的？ 把豆寶寶圍成一圈，小太陽周圍是什么（光芒），還有五顏六色的七彩光！ （ 2）教師：小太陽完成了，可愛嗎？ 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。用各種種子貼的范畫。 活動準(zhǔn)備： 每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一種的盤子。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 能利用種子的不同顏色，大膽表現(xiàn)用種子貼作品。幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《種子貼畫》及教學(xué)反思五篇 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《種子貼畫》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《種子貼畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能利用種子的不同顏色，大膽表現(xiàn)用種子貼作品，能大膽表述種子的特征及用途，體驗(yàn)粘貼種子的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《種子貼畫》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 能大膽表述種子的特征及用途。 體驗(yàn)粘貼種子的快樂。 感受作品的美感。橡皮泥人手一份。 活動過程： 一、出示作品，引起幼兒興趣：教師出示已壓貼好的豆貼作品，如小魚，小鳥，小花 提問：小朋友，看，老師給你們帶來了什么好看的東西？呀，這些美麗的圖畫是用什么做成的呀？豆豆真神奇，還能貼出小鳥，小魚呢！ 二、教師示范操作：把橡皮泥寶寶搓成一個大湯圓，壓壓扁，盡可能壓的又大又扁，這樣我們的豆寶寶就可以漂亮地排列在泥寶寶身上了。 教師：小朋友，你們想到了什么好玩的東西，也請你動動小手把它貼出來吧！幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，在揉搓壓平的基礎(chǔ)上貼畫。 教學(xué)反思： 在這節(jié)課中也有幾點(diǎn)不足之處，需要在以后的課程中多加注意，如：粘貼時不均勻、牢固性不強(qiáng)、還有構(gòu)圖過大或過小的現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會多讓孩子利用身 邊的物品進(jìn)行各項(xiàng)活動。種子一般由種皮、胚和胚乳 3 部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。 活動目標(biāo)： 嘗試用綠豆、赤豆，進(jìn)行種子貼畫。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 每桌綠豆、赤豆各一盒，若干勾畫了物體輪廓作品、雙面膠。 活動過程： 欣賞“種子貼畫”范例。 教師示范，勾畫物體輪廓，要求幼兒畫的要大。 (2)粘貼時，不用取很多豆子，豆子落到桌子要揀起來。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 展示作品，幼兒相
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