幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案螃蟹及教學反思共5則-展示頁
2025-03-28 07:56本頁面
【正文】 二、了解對稱剪紙 師：你們猜猜看這只可愛的小螃蟹是怎么做出來的嗎 ?(幼兒自由講述 ) 引導幼兒觀察折痕，探索螃蟹的左右對稱關(guān)系。他們把養(yǎng)大的螃蟹抓起來用網(wǎng)袋包好再送到各地區(qū)?！闭l來猜猜是什么呀 ?(螃蟹 )你們都覺得是螃蟹呀 ,我們一起來看一看。 彩紙每組若干、剪刀、勾線筆、雙面膠，海底背景圖一張。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 體驗對稱剪紙的樂趣，喜歡紙工活動。 活動目標： 了解螃蟹的外形特征及其身體左右對稱的特點。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。ngxi232。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導，這樣才能激起孩子持續(xù)的探究欲望，發(fā)現(xiàn)有價值的探究點。 教學反思： 這個活動中我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個自主探索的空間，以蟹螯為切入點，以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動。 （２）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。 ３、幼兒作畫，教師指導。 （３）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹）。 （１）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。 （２）教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。 活動過程： １、聽音樂做水底動物動作。 活動準備： １、紅、藍水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》及教學反思（共 5則） 第一篇：幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》及教學反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《螃蟹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹，學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，結(jié)合畫面學習講述情節(jié)簡單的故事，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《螃蟹》含反思教案吧。 活動要求： 學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。 結(jié)合畫面學習講述情節(jié)簡單的故事。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 ２、錄音機、磁帶。 （１）幼兒聽音樂做動作。 ２、教師出示范畫并講解示范。 （２）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。 （４）最后添畫。 （１）鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)， 邊講邊畫，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。請幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。活動中讓幼兒與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。 本文擴展閱讀：螃蟹（ p225。）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《小螃蟹》及教學反思 大班美術(shù)教案《小螃蟹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒能用折、畫、剪的方法制作小螃蟹，了解螃
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